如圖所示,是利用器械提升重物的示意圖。當(dāng)某人自由站在水平地面上時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)P0=2×104Pa;當(dāng)滑輪下未掛重物時(shí),他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)P1=2.375×104Pa;當(dāng)滑輪下加掛重物G后,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)P2=5.75×104Pa。假設(shè)這個(gè)人用的力和繩端B用的力始終沿豎直方向,加掛重物前后他對(duì)杠桿A端施加的舉力分別為F1、F2,已知F2=1500N。(杠桿、繩重和機(jī)械間摩擦忽略不計(jì),g取10N/kg)

求:(1)F1與F2之比;(2)人的質(zhì)量m;

(3)當(dāng)重物G被勻速提升過程中,滑輪組的機(jī)械效率η;

(4)已知重物G的密度與水的密度比為9:1,將重物完全浸沒在水中勻速上升時(shí)的速度為0.1m/s,若此時(shí)已知?jiǎng)踊喼貫?00N,那么繩端B的拉力F?做功的功率P?為多大?

解:受力分析圖------------------------------------------------------------------------------(1分)

(1)F1:F2=1:10-----------------------------------------------------------------------------(2分)

(2)人的質(zhì)量m=80kg------------------------------------------------------------------(2分)

(3)當(dāng)重物G被勻速提升過程中,滑輪組的機(jī)械效率η=90%------------------(1分)

(4)繩端B的拉力F¢做功的功率P¢=90W --------------------------------------------(1分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?平谷區(qū)二模)如圖所示,是利用器械提升重物的示意圖.當(dāng)某人自由站在水平地面上時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)P0=2×104Pa;當(dāng)滑輪下未掛重物時(shí),他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)P1=2.375×104Pa;當(dāng)滑輪下加掛重物G后,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)P2=5.75×104Pa.假設(shè)這個(gè)人用的力和繩端B用的力始終沿豎直方向,加掛重物前后他對(duì)杠桿A端施加的舉力分別為F1、F2,已知F2=1500N.(杠桿、繩重和機(jī)械間摩擦忽略不計(jì),g取10N/kg)
求:(1)F1與F2之比;
(2)人的質(zhì)量m;
(3)當(dāng)重物G被勻速提升過程中,滑輪組的機(jī)械效率η;
(4)已知重物G的密度與水的密度比為9:1,將重物完全浸沒在水中勻速上升時(shí)的速度為0.1m/s,若此時(shí)已知?jiǎng)踊喼貫?00N,那么繩端B的拉力F′做功的功率P′為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?大興區(qū)一模)如圖所示,是利用器械提升重物的示意圖.當(dāng)某人自由站在水平地面上時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)P0=2×104Pa;當(dāng)滑輪下未掛重物時(shí),他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)P1=2.375×104Pa;當(dāng)滑輪下加掛重物G后,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)P2=5.75×104Pa.假設(shè)這個(gè)人用的力和繩端B用的力始終沿豎直方向.(杠桿、繩重和機(jī)械間摩擦忽略不計(jì))則當(dāng)重物G被勻速提升過程中,滑輪組的機(jī)械效率為
90%
90%

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市金堂縣廣興中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(七)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是利用器械提升重物的示意圖.當(dāng)某人自由站在水平地面上時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)P=2×104Pa;當(dāng)滑輪下未掛重物時(shí),他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)P1=2.375×104Pa;當(dāng)滑輪下加掛重物G后,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)P2=5.75×104Pa.假設(shè)這個(gè)人用的力和繩端B用的力始終沿豎直方向,加掛重物前后他對(duì)杠桿A端施加的舉力分別為F1、F2,已知F2=1500N.(杠桿、繩重和機(jī)械間摩擦忽略不計(jì),g取10N/kg)
求:(1)F1與F2之比;
(2)人的質(zhì)量m;
(3)當(dāng)重物G被勻速提升過程中,滑輪組的機(jī)械效率η;
(4)已知重物G的密度與水的密度比為9:1,將重物完全浸沒在水中勻速上升時(shí)的速度為0.1m/s,若此時(shí)已知?jiǎng)踊喼貫?00N,那么繩端B的拉力F′做功的功率P′為多大?

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科目:初中物理 來源:2009年北京市延慶縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是利用器械提升重物的示意圖.當(dāng)某人自由站在水平地面上時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)P=2×104Pa;當(dāng)滑輪下未掛重物時(shí),他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)P1=2.375×104Pa;當(dāng)滑輪下加掛重物G后,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)P2=5.75×104Pa.假設(shè)這個(gè)人用的力和繩端B用的力始終沿豎直方向,加掛重物前后他對(duì)杠桿A端施加的舉力分別為F1、F2,已知F2=1500N.(杠桿、繩重和機(jī)械間摩擦忽略不計(jì),g取10N/kg)
求:(1)F1與F2之比;
(2)人的質(zhì)量m;
(3)當(dāng)重物G被勻速提升過程中,滑輪組的機(jī)械效率η;
(4)已知重物G的密度與水的密度比為9:1,將重物完全浸沒在水中勻速上升時(shí)的速度為0.1m/s,若此時(shí)已知?jiǎng)踊喼貫?00N,那么繩端B的拉力F′做功的功率P′為多大?

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