【題目】(1)如圖中甲是小華用測電阻Rx的電路圖,所用滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω1A”,電源為兩節(jié)干電池,待測電阻Rx的阻值約為10Ω。
①閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)但沒超出量程,則產(chǎn)生故障的原因可能是_____;
②排除故障后,移動滑動變阻器的滑片到某一位置,電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙、丙所示,則Rx的阻值為_____Ω.小華利用此組數(shù)據(jù)即得出該待測電阻Rx的阻值,結束了實驗。你認為這個結果準確嗎?_____,理由是_____;
(2)小明用如圖中甲所示電路可以估測燈泡的阻值,實驗按下列步驟進行,請將有關步驟填寫完整,并回答相關問題。
①第一步:按電路圖正確連接電路。
②第二步:斷開開關S2,閉合開關S1、S3,適當調(diào)節(jié)滑動變阻器,觀察到電流表示數(shù)為0.3A。
③第三步:斷開開關_____,閉合開關_____,調(diào)節(jié)_____連入電路的阻值,使電流表的示數(shù)仍然為0.3A。
④問題﹣﹣小明在第三步操作中發(fā)現(xiàn):當電阻箱的阻值調(diào)為19Ω時,電流表示數(shù)略大于0.3A;當電阻箱的阻值調(diào)為20Ω時,電流表示數(shù)略小于0.3A.在這種情況下,_____(選填“可以”或“不可以”)調(diào)節(jié)滑動變阻器,以使電流表的示數(shù)恰好為0.3A。
⑤為了避免出現(xiàn)④中的現(xiàn)象,學習歐姆定律后,該同學添加了一只電壓表(其他器材規(guī)格相同)重新設計了如圖乙所示的電路,這種測量電阻的方法稱作_____。若電源電壓為兩節(jié)新的干電池,電流表和電壓表量程選擇合適,小燈泡正常發(fā)光時電壓2.5V,電流0.3A,現(xiàn)利用以上器材較準確的測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻,_____(選填“甲”、“乙”、“甲或乙”)方法可行。接著同組同學想利用圖乙來測量額定電壓為3.8V,額定電流為0.28A的小燈泡的電阻,對乙電路應做以下哪些嘗試_____。(至少寫出一點)
【答案】待測電阻Rx短路 9.23 不準確 未多次測量求平均值減小誤差 S3 S1、S2 電阻箱 不可以 伏安法 乙 增加一節(jié)干電池(電壓表換用大量程)
【解析】
(1)①閉合開關,電流表有示數(shù)但沒超出量程,說明電路為通路,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),則產(chǎn)生故障的原因可能是待測電阻Rx短路;
②排除故障后,移動滑動變阻器的滑片到某一位置,電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙、丙所示,電壓表選用小量程,分度值為0.1V,電壓表為2.4V;
電流表選用小量程,分度值為0.02A,電流為0.26A,則RX==≈9.23Ω;
小華利用此組數(shù)據(jù)即得出該待測電阻Rx的阻值,只根據(jù)一次測量數(shù)據(jù)得出的結果誤差較大,故這個結果不準確,應該多次測量求平均值減小誤差;
(2)斷開開關S2,閉合開關S1、S3,適當調(diào)節(jié)滑動變阻器,觀察到電流表示數(shù)為0.3A;
斷開開關S3,閉合開關S1、S2,調(diào)節(jié)電阻箱連入電路的阻值,使電流表的示數(shù)仍然為0.3A。
本實驗采用等效法測電阻,不應該調(diào)節(jié)滑動變阻器;當電阻箱的阻值調(diào)為19Ω時,電流表表示數(shù)略大于0.3A;當電阻箱的阻值調(diào)為20Ω時,電流表示數(shù)略小于0.3A.由此可知,燈泡電阻阻值大于19Ω而小于20Ω;
為了避免出現(xiàn)④中的現(xiàn)象,添加了一只電壓表重新設計了如圖乙所示的電路,圖中電壓表測量燈泡兩端的電壓,電流表測量通過電路的電流,這種測量電阻的方法稱作伏安法;乙方法,通過移動變阻器的滑片可多次測量取平均值,測量較準確,而甲方案不能,誤差較大,故乙方法可行;原電源電壓為3V,因燈在額定電壓下正常發(fā)光,圖乙來測量額定電壓為3.8V,額定電流為0.28A的小燈泡的電阻,故應增加一節(jié)干電池(電壓表換用大量程)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,R0為定值電阻,R為滑動變阻器,閉合開關S,滑動變阻器的滑片從一端移動到另一端的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)與R的關系分別如圖乙、丙所示。下列說法正確的是
A. 電源電壓為6V
B. R0的最小電功率為0.4W
C. 滑動變阻器R的最大阻值是20Ω
D. 當滑片P置于中點時,R的電功率為0.8W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,R0是一個光敏電阻,光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小,R 是電阻箱(已調(diào)至合適阻值),它們和繼電器組成自動控制電路來控制路燈.白天燈熄,夜晚燈亮.則給路燈供電的電源應接在________(a、b /b、c)兩端;如果將電阻箱 R 的阻值調(diào)小一些,則路燈比原來________(早/遲)一些亮.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定小電燈電功率的實驗中”小燈泡額定電壓為2.5V、電壓恒定為4V的電源以及其它相關器材按圖甲連接電路,進行實驗.
(1)圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖,圖中有一根線連接錯誤,請在這根線上打“×”,并在圖中改正_________.
c
(2)連接電路時,開關應_______,滑動變阻器滑片應移至_______(A/B)端.
(3)在實驗過程中,小明調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,直到燈泡正常發(fā)光,在此過程中測得小燈泡電流和電壓的幾組數(shù)據(jù),并正確畫出曲線a,如圖乙所示.由圖可知該小燈泡的額定功率為_______W,利用該電路_______(能/不能)測出燈泡的電阻,此電路的數(shù)據(jù)_______(能/不能)研究導體中的電流與電壓的關系.
(4)當燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路中的電阻為_______Ω,此時滑動變阻器的電功率為_______W.
(5)小明在圖乙中還畫出了本實驗中滑動變阻器的電流隨電壓變化的曲線b,老師據(jù)圖指出該曲線中明顯可以看出有一處是錯誤的,所以此圖不正確,你認為這一處的錯誤是_______.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中,進行了以下兩個步驟
步驟l:讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v1,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s1;
步驟2:讓同一鋼球從斜面B點由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v2,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s2;
(1)比較v1、v2,可知vl_____v2(選填“>”、“<”、“=”);
(2)小明根據(jù)s1>s2,得出“質量相等時,物體的速度越大,動能越大”的結論,他是如何分析得出結論的?_____;
(3)小球從斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動,木塊在水平木板上滑行一段距離后停下,如圖所示,設碰撞后木塊獲得的動能為Eo,木塊克服摩擦力所做的功為W,則Eo_____W(選填“>”、“<”或“=”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為保護人民的安全,滿足城市治安防控和管理的需要,國家在公共聚集地區(qū)安裝了先進的高清攝像頭,它的像距幾乎不變,但鏡頭的功能類似于人眼睛的晶狀體,焦距可以調(diào)節(jié),如圖7所示,某嫌疑犯在成像板上已經(jīng)成清晰的像,此時鏡頭的焦點在F處,在監(jiān)控此人的過程中(該人在成像板上的像保持清晰),下列說法正確的是( )
A. 如果該人遠離鏡頭,鏡頭的焦點可能變在b點
B. 如果該人遠離鏡頭,鏡頭的焦距會變短
C. 如果該人靠近鏡頭,鏡頭的聚光能力會減弱
D. 如果該人靠近鏡頭,鏡頭的焦點可能變在b點
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想。
猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關。
猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表格所示:
編號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表的多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。
小紅認為:燈泡的多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小。
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表。
你贊同_____(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟_____(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B兩端連接,閉合開關,電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟_____的關系,其結論是_____。
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想_____(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證。
(5)除轉換法外,該實驗主要用到的物理研究方法是_____。下列4個實驗中沒有用到此方法的是_____
A.探究電流與電壓、電阻的關系實驗 B.探究影響壓力作用效果的因素實驗
C.探究平面鏡成像的特點實驗 D.探究影響摩擦力大小的因素實驗。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中,導線ab與靈敏電流計組成閉合電路,蹄形磁體放置在水平桌面上保持靜止時,下列說法正確的是
A. 導線ab靜止不動,電流計指針不偏轉
B. 導線ab在水平方向運動,電流計指針可能會發(fā)生偏轉
C. 導線ab在豎直方向運動,電流計指針可能會發(fā)生偏轉
D. 電流計指針的偏轉方向與導線ab的運動方向有關
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com