【題目】下面關(guān)于電功率的說(shuō)法正確的是
A. 電流做功越多,電功率越大
B. 單位時(shí)間里電流做功越多,電功率越大
C. 單位時(shí)間里通過(guò)用電器電荷越多,電功率越大
D. 相同時(shí)間內(nèi),做功越多,功率越大
【答案】BD
【解析】電功率是表示電流做功快慢的物理量。單位時(shí)間里電流做功越多,電功率越大,相同時(shí)間內(nèi),做功越多,功率越大。所以選不BD .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在今年9月3日,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際,我國(guó)在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行盛大閱兵,氣勢(shì)恢宏.如圖是大閱兵的一個(gè)場(chǎng)景,下列說(shuō)法正確的是( )
A.旗手帽子上的軍徽熠熠發(fā)光,因?yàn)檐娀帐枪庠?/span>
B.整個(gè)隊(duì)列整齊劃一,觀(guān)眾是通過(guò)光的直線(xiàn)傳播來(lái)判斷的
C.軍人整齊的腳步聲,是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
D.旗手高舉的五星紅旗呈現(xiàn)紅色是因?yàn)槲樟颂?yáng)光中的紅光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中央電視臺(tái)“開(kāi)門(mén)大吉”節(jié)目里常有人模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音,從聲音的特性看,主要是模仿聲音的( )。
A. 音色 B. 響度 C. 音調(diào) D. 聲速
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如果你想要的信息在你所知道的網(wǎng)站上沒(méi)有,那么你最好該怎么辦
A. 利用頁(yè)內(nèi)鏈接,鏈到別處去找 B. 開(kāi)始/查找/文件或文件夾
C. 利用站內(nèi)搜索引擎查找 D. 以上都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)交通法規(guī)規(guī)定小汽車(chē)的駕駛員駕車(chē)時(shí)必須使用安全帶,這是為了防止小汽車(chē)急剎車(chē)時(shí),駕駛員由于 會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),碰撞車(chē)身而發(fā)生事故.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“觀(guān)察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別從圖中A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn).
(1)甲組同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1 min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5 min為止,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,分析表中的數(shù)據(jù)可知,甲組同學(xué)選擇的是 (A/B)套裝置。
(2)乙、丙兩組同學(xué)都選擇了另外一套實(shí)驗(yàn)裝置,這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖C所示,得到a、b兩種不同圖像的原因是:水的不同.
(3)實(shí)驗(yàn)后,甲組的同學(xué)對(duì)大家提出了這樣的疑問(wèn):如果不對(duì)水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)能抽氣的密閉玻璃罩中,如圖D所示,接通抽氣機(jī)電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來(lái).通過(guò)分析,同學(xué)們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是:抽氣機(jī)抽氣時(shí),玻璃罩內(nèi)的氣壓減小,水的沸點(diǎn)(升高/不變/降低),因此在不加熱的情況下,水能重新沸騰.
(4)水沸騰時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,在上升過(guò)程中氣泡逐漸變(填“大”或“小”),直至水面破裂。若此時(shí)移去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水并沒(méi)有立即停止沸騰,出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的原因是。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】屬于通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是
A.在火爐上燒水,水溫升高 B.感冒發(fā)燒,用冷毛巾敷額頭
C.用氣筒給輪胎打氣,氣筒壁發(fā)熱 D.炎熱的夏天,柏油路面溫度升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠.姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”。詩(shī)中的“月落”是以_____作為參照物的,“鐘聲”是由鐘的_______所產(chǎn)生,通過(guò)_______傳到詩(shī)人的耳中。
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