Question

【題目】銀翔的瘋狂物理小組的同學(xué)分組進(jìn)行“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律"的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

(一)“理論至上"小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

(l)如圖所示，連接電路時(shí)，至少需要____根導(dǎo)線；為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格___ (選填“相同”或“不同" )的小燈泡；

(2)保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，能否測(cè)量L2 兩端電壓？ ___，理由是_____；

(3)分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中，發(fā)現(xiàn)：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和．接下來(lái)，同學(xué)們應(yīng)該________；

(二)“實(shí)驗(yàn)為王"小組也完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律"的實(shí)驗(yàn)，但是他們得到“電源兩端電壓大于各用電器兩端電壓之和"的結(jié)論，這與“理論至上"小組得到的“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和"的結(jié)論不符．楊better老師引導(dǎo)兩個(gè)組的同學(xué)們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)行了深入探究，他們的步驟如下：

(4)測(cè)量電源及燈泡兩端電壓．電壓表接在CD兩點(diǎn)，是為了測(cè)量燈泡___________的電壓；閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)(如圖乙所示)是___________V；

(5)用精密的電壓表測(cè)量電路中導(dǎo)線的電壓．測(cè)出導(dǎo)線BC間的電壓大約為0.05V，由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因．為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，應(yīng)選擇較_________(選填：“粗”或“細(xì)”)的導(dǎo)線，原因是_________；

(6)完成以上步驟后，他們覺(jué)得有必要測(cè)量開(kāi)關(guān)兩端的電壓，他們這么認(rèn)為的理由是_____．

Answer 1

【答案】6； 不同； 不能； 電壓表的正負(fù)接線柱接反了； 換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)； L2； 1.7V； 細(xì)； 較細(xì)的導(dǎo)線電阻大，分得的電壓多； 開(kāi)關(guān)容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多．

【解析】

(1)[1]由電路圖可知，至少需要6根導(dǎo)線；

[2]為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選取不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

(2) [3]測(cè)L1兩端的電壓時(shí)，A與電壓表的正接線柱相連。將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn),則會(huì)造成電流從電壓表的負(fù)接線柱流入了,故她不能測(cè)出L2兩端電壓；

[4] 將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn),則會(huì)造成電流從電壓表的負(fù)接線柱流入了，即電壓表的正負(fù)接線柱接反了；

(3)[5]本實(shí)驗(yàn)只做了一次實(shí)驗(yàn)，而沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量，只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出普遍規(guī)律，所以接下來(lái)他們應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

(4)[6]電壓表接在CD兩點(diǎn),與燈泡L2并聯(lián),測(cè)量燈泡L2的電壓；

[7]閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的量程為03V，分度值為0.1V，則電壓表的示數(shù)1.7V；

(5)[8]在長(zhǎng)度和材料相同時(shí)，橫截面積越小電阻越大，故為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，需要選用較細(xì)的導(dǎo)線;

[9] 選用較細(xì)的導(dǎo)線電阻大，分得的電壓多；

(6)[10]開(kāi)關(guān)容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多，故有必要測(cè)量開(kāi)關(guān)兩端的電壓。