【題目】【江蘇省南通市第二中學(xué)教育集團(tuán)總校2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】一位同學(xué)用20s時(shí)間從一樓走到三樓，他上樓時(shí)的功率可能是

A．12 W B. 120J C.150W D.3000J

【答案】C

【解析】

該同學(xué)的質(zhì)量m=50kg，每一層樓的高度為3m，從一樓走到三樓，上升的高度h=3m×2=6m，則克服重力做的功為：W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×6m=3000J，爬樓的功率：P=W/t=3000J/20s=150W，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，如圖所示．水對(duì)甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是：F甲F乙；p甲p乙 ． （都選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動(dòng)能相等，那么 飛得快．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】植樹節(jié)里．小情同學(xué)用圖所示的水桶提了15L水給剛栽上的樹苗澆水，已知桶自身質(zhì)量為1kg，桶中水深h為30cm，提水時(shí)，手的受力面積為1×10﹣3m2 ． （水的密度為1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）求：
（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)是多大？
（2）提水時(shí)，人手受到的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面中央的一個(gè)盛有水的薄壁平底玻璃杯，測(cè)得水深12cm，玻璃杯的底面積為2×10﹣3m2 ， 測(cè)出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）水和杯子的總重力；
（2）水對(duì)杯底的壓力、壓強(qiáng)；
（3）杯子對(duì)水平茶幾的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究浮力大小的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）A、B兩圖中比較，在B圖中物體受到的浮力等于N；
（2）B、C兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說明浸在同一種液體中的物體所受浮力大小跟有關(guān)；
（3）C、D兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小跟有關(guān)；
（4）D、E兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，說明物體浸沒在同種液體中，所受浮力大小跟無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手拿住啤酒瓶，啤酒瓶不會(huì)掉下來的原因是（ ）

A. 手對(duì)瓶子施加的壓力

B. 手對(duì)瓶子施加摩擦力

C. 手對(duì)瓶子施加向上的拉力

D. 手拿住瓶子時(shí)瓶子不受重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是一組實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)完成填空。

（1）如圖1，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿。封閉管口，并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，使水和酒精充分混合，混合后與混合前相比，總體積變小了，說明______。

（2）圖2是________現(xiàn)象，說明___________________。圖3是把墨水滴入冷水和熱水的情況，此實(shí)驗(yàn)說明___________。

（3）如圖4，把一塊玻璃板用彈簧測(cè)力計(jì)拉出水面，在離開水面時(shí)，觀察到______________，說明了________________。固體和液體很難被壓縮說明______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】g＝9.8N/kg，關(guān)于它的物理意義，下列說法中正確的是（ ）．

A. 1N的力是9.8 kg

B. 1kg＝9.8N

C. 質(zhì)量為9.8kg的物體，受到的重力是1N

D. 質(zhì)量為1kg的物體，受到的重力是9.8N

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