【題目】小陽利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材,電源兩端電壓不變,連接了如圖的實(shí)驗(yàn)電路,并進(jìn)行如下操作,閉合開關(guān)S1和S2,記錄電壓表的示數(shù)為U1;閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,記錄電壓表的示數(shù)為U2,請你完成下列問題:
(1)根據(jù)題目敘述可知電源兩端電壓為________(選填選項(xiàng)前的字母)
A.U1 B.U2 C.U1+U2 D.U1-U2
(2)請用U1、U2和R0表示Rx,Rx=___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為了研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明選用小車、斜面、長木板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行如下的模擬實(shí)驗(yàn)(h1<h2=h3)。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊_____來判斷小車動能的大小,運(yùn)用的物理研究方法是_____。
(2)為了研究汽車超速問題,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇_____兩個圖進(jìn)行比較,得到的結(jié)論是:小車的質(zhì)量一定時,速度越大,則動能越大。
(3)為了研究汽車超載問題,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇乙、丙兩個圖進(jìn)行比較,得到的結(jié)論是:_____。
(4)如圖丙所示實(shí)驗(yàn)中,小車靜止在斜面上時對斜面的壓強(qiáng)_____(填“大于” “小于”或“等于”)靜止在水平長木板上對長木板的壓強(qiáng)。
(5)如圖丙所示實(shí)驗(yàn)中,如果水平木板是絕對光滑且足夠長的,小車撞擊靜止的木塊后,木塊將一直做_____運(yùn)動,這實(shí)驗(yàn)說明物體的運(yùn)動不需要力來_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為凈化空氣,南京的街頭經(jīng)常會看到噴灑水霧的除塵車,如圖所示。
(1)除塵車行駛過程中,以除塵車為參照物,路邊的樹是_____的。
(2)除塵車通過960m長的街道,需耗時8min,它此過程中行駛的平均速度多大?_____
(3)裝滿除塵液的除塵車靜止在水平地面上時,若輪胎與地面的總接觸面積為1200cm2,對地面的壓強(qiáng)為1.25×106Pa,則除塵車總重為多少?_____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請閱讀《誤差分析》回答題。
誤差分析
測量值與真實(shí)值之間的差異叫誤差。任何物理實(shí)驗(yàn)測量中都存在誤差,它不等同于錯誤,錯誤可以避免,但誤差不能避免,只能減少。在實(shí)驗(yàn)的評估環(huán)節(jié),要進(jìn)行誤差分析。
按照誤差產(chǎn)生的原因及性質(zhì),可以將誤差分為系統(tǒng)誤差和偶然誤差兩類。
系統(tǒng)誤差可能是由于儀器結(jié)構(gòu)上不夠完善或儀器未經(jīng)很好校準(zhǔn)等原因會產(chǎn)生誤差;也可能是由于實(shí)驗(yàn)本身所依據(jù)的理論、公式的近似性,或者對實(shí)驗(yàn)條件、測量方法的考慮不周造成誤差;還可能是由于測量者的生理特點(diǎn),例如反應(yīng)速度,分辨能力,甚至固有習(xí)慣等造成的誤差。
以上都是造成系統(tǒng)誤差的原因。系統(tǒng)誤差的特點(diǎn)是測量結(jié)果向一個方向偏離,其數(shù)值按一定規(guī)律變化。我們應(yīng)根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)條件,系統(tǒng)誤差的特點(diǎn),找出產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因,采取適當(dāng)措施降低它的影響。
在相同條件下,對同一物理量進(jìn)行多次測量,由于各種偶然因素,會出現(xiàn)測量值時而偏大,時而偏小的誤差現(xiàn)象,這種類型的誤差叫做偶然誤差。產(chǎn)生偶然誤差的原因很多,例如測量點(diǎn)的位置不準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)儀器由于環(huán)境溫度、電源電壓不穩(wěn)定等因素的影響而產(chǎn)生微小變化,因此偶然誤差難以找出原因加以排除。
大量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在確定的測量條件下,對同一物理量進(jìn)行多次測量,并且用它的算術(shù)平均值作為該物理量的測量結(jié)果,能夠比較好地減少偶然誤差。
下面是實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用已調(diào)節(jié)好的托盤天平、砝碼、小燒杯和量筒測量酸奶密度的實(shí)驗(yàn)步驟:
①用托盤天平測出燒杯的質(zhì)量m1;
②將適量的酸奶倒入燒杯中,用托盤天平測出燒杯和酸奶的質(zhì)量m2;
③將燒杯中的酸奶倒入量筒中,測出酸奶的體積V;
④根據(jù)公式ρ==算出密度。
小組同學(xué)計(jì)算出酸奶的數(shù)值后覺得誤差太大,經(jīng)過討論后提出兩條改進(jìn)建議:
(1)由于步驟③中無法將燒杯中的酸奶全部倒入量筒中,體積的測量值總小于真實(shí)值導(dǎo)致所測得密度值偏大,可將步驟順序調(diào)整為②③①④;
(2)要進(jìn)行多次測量求密度的平均值。
請根據(jù)上述材料判斷以上減小誤差的兩條改進(jìn)建議中,建議(1)是從________的角度進(jìn)行分析的,建議(2)是從_________的角度進(jìn)行分析的。(選填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體A掛于彈簧測力計(jì)下分別做圖甲、乙、丙所示的運(yùn)動,運(yùn)動中彈簧測力計(jì)與物體A共同處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài),已知勻速運(yùn)動的速度。則下列判斷正確的是( )
A.甲圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于物體A的重力
B.乙圖中彈簧測力計(jì)對物體A的拉力做功的功率最大
C.丙圖中勻速運(yùn)動的物體A的動能最大
D.甲、乙、丙三圖中物體A的機(jī)械能均增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小軒家的部分電路。下列說法正確的是( )
A. 若熔斷器熔絲斷了,可以用銅絲代替
B. 若導(dǎo)線cd間斷路,仍然可以安全使用三線插座
C. 若閉合開關(guān)S,燈泡L不發(fā)光。用測電筆檢測e點(diǎn),氖管不發(fā)光,則說明燈絲一定斷了
D. 若ab間斷路,燈泡L仍能正常工作
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時:
(1)小紅把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來(如圖甲所示),閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn):燈L1較亮,燈L2較暗。由此他猜想:電流從電源正極流出,流過小燈泡L1后會減小,因此流過L1的電流比流過L2的電流大。為了驗(yàn)證該猜想是否正確,請你在不增加任何其他器材的情況下請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:_______________;
(2)在測量C點(diǎn)電流時,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光,電流表無示數(shù)。為了找出故障原因,小明用電壓表進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0V,AC間電壓為3V, BC間電壓為3V。則電路故障可能是(________)
A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路
(3)排除故障,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測得通過A、B、C各點(diǎn)的電流是相等的,為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,下一步他的操作是:______________;
(4)小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。她連接了如圖丁的實(shí)物連接圖,此時,電流表測的是_________ (選填 “L1”、“L2”或“干路”)的電流。若要測量燈L2的電流,請?jiān)趫D上只改動一根導(dǎo)線,完成電路的連接;(在需改動的導(dǎo)線上打“×”,再畫出重新連接后的導(dǎo)線)
(_________)
(5)她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)分別為:,,。根據(jù)測量結(jié)果,初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:____________。(寫出關(guān)系式即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,已知電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω,電源電壓為6V。開關(guān)S閉合后,在滑動變阻器滑片滑動的過程中,保證電流表、電壓表不被燒壞的條件下,下列說法正確的是( )
A.電壓表最小示數(shù)是1V
B.滑動變阻器滑片允許滑到最左端
C.電路中允許通過的最大電流是0.6A
D.滑動變阻器滑片移動的過程中,電壓表先達(dá)到最大量程
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,7D電影是在立體影片的基礎(chǔ)上增加了運(yùn)動座椅,影片播放前,觀眾系安全帶固在運(yùn)動座椅上,隨著影片播放,能讓觀眾隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果,有身臨其境的觀影感,以下說法正確的是( )
A.以座椅為參照物,地面是靜止的B.以座椅為參照物,觀眾是靜止的
C.以地面為參照物,觀眾是靜止的D.以觀眾為參照物,座椅是運(yùn)動的
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