1．質(zhì)量為4kg的某種物質(zhì)溫度從20℃升高到60℃時(shí)，吸收的熱量是7.52×104J，該物質(zhì)的比熱容是多少？

分析 已知物質(zhì)質(zhì)量、初末溫度與吸收的熱量，由熱量公式的變形公式可以求出該物質(zhì)的比熱容．

解答 解：由Q吸=cm（t-t0）得，物質(zhì)的比熱容：
c=$\frac{{Q}_{吸}}{m（t-{t}_{0}）}$=$\frac{7.52×1{0}^{4}J}{4kg×（60℃-20℃）}$=470J/（kg•℃）．
答：該物質(zhì)的比熱容為470J/（kg•℃）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求物質(zhì)的比熱容，應(yīng)用熱量公式的變形公式即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷的轉(zhuǎn)移；原子是由位于原子中心的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化的是（　�。�
A．
春天白霧彌漫		B．
陽(yáng)光下露珠變小		C．
冬天江河結(jié)冰		D．
冰雪遇暖消融

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖（1）所示，其中正確的是D圖（2）中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度，甲溫度計(jì)的分度值為1℃，測(cè)得的冰的溫度是-22℃，水的溫度是38℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某興趣小組的同學(xué)在做“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將裝有冰塊的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)，其“適當(dāng)”的含義是：試管不接觸燒杯底和試管中裝有晶體的部分浸沒(méi)在水中．
（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知：物質(zhì)在t1時(shí)刻處于固態(tài)，t2時(shí)刻處于固液共存態(tài)（均選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．
（3）該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有直接用酒精燈對(duì)試管加熱，而使采用“水浴法”對(duì)試管加熱的目的是：可使試管中的冰受熱更均勻；比較t2時(shí)刻與t3時(shí)刻的內(nèi)能，t2時(shí)刻物質(zhì)的內(nèi)能小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）t3時(shí)刻物質(zhì)的內(nèi)能．
（4）通過(guò)對(duì)圖象的分析，冰熔化時(shí)的特點(diǎn)是：吸收熱量，溫度保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，可判斷甲物質(zhì)是晶體（填“甲”或“乙”），在第16分鐘時(shí)甲物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)．（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小紅是一個(gè)愛(ài)思考、愛(ài)觀察的同學(xué)，有一次，在她欣賞了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)后，想到了如下問(wèn)題，請(qǐng)你幫她回答一下：
（1）琴聲、歌聲是通過(guò)空氣傳播到小紅耳朵的．
（2）小紅能清楚的分辨出哪是提琴聲、哪是小號(hào)聲，原因是它們的音色不同．
（3）女高音歌唱家演唱時(shí)聲音的音調(diào)高，男低音歌唱家演唱時(shí)聲音的響度大．（填音調(diào)、音色或響度）
（4）小紅猜測(cè)：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān)．于是，她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
1）如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為AB的琴弦．
2）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究，②分析歸納，③提出問(wèn)題（或猜想），④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是③①②④．
3）在上述探究過(guò)程中，主要用到了控制變量的研究方法．請(qǐng)你再寫出一個(gè)初中物理中用到的這種方法的實(shí)驗(yàn)名稱探究響度與振幅的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖1所示，用溫度計(jì)測(cè)得的冰的溫度是-3℃，用刻度尺測(cè)一物體長(zhǎng)度，如圖2所示，讀數(shù)應(yīng)為1.40cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．晾衣服時(shí)，充分抖開干得快，這是因?yàn)樵龃罅艘后w的表面積，北方冬天戶外冰凍的衣服變干，這是一種升華現(xiàn)象．

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