如圖所示是生活中常見的一些現(xiàn)象，請你仔細觀察，猜想出影響液體蒸發(fā)快慢的因素有哪些？
（1）______；
（2）______；
（3）______．
（1）根據(jù)圖一在液體面積大小和空氣流動快慢相同時，在太陽下的干得快可以猜想液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度有關；
（2）根據(jù)圖二在液體溫度和空氣流動快慢相同時，在展開的干得快可以猜想液體蒸發(fā)的快慢與液體表面積有關；
（3）根據(jù)圖三在液體溫度和液體表面積相同時，在通風處的干得快可以猜想液體蒸發(fā)的快慢與液體表面空氣流動快慢有關；
故答案為：
（1）液體蒸發(fā)的快慢可能與液體溫度有關；
（2）液體蒸發(fā)的快慢與液體表面積大小有關；
（3）液體蒸發(fā)的快慢與液體表面空氣流動快慢有關．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

觀察水的沸騰實驗：小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中，
（1）他的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是______．
（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計數(shù)如圖乙所示，為______．
（3）分析如圖丙所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點是______．
（4）麗麗同學在實驗中加熱所用時間較長，其原因可能是______（任寫一條）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關”的實驗時，小紅同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，如圖所示，觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與液體的______有關．小明同學則在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示，觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與液體的______有關．

（2）用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生______現(xiàn)象，放出很多熱量，使上層蒸格中的饅頭先熟．有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點水，這樣做主要是利用水______吸熱，使手不會被燙傷．（填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下列描述的汽化現(xiàn)象中屬于蒸發(fā)方式的是______．屬于沸騰方式的是______．
A、只在液體表面進行的汽化；B、在液體的表面和內(nèi)部同時進行的汽化；C、在任何溫度下都可以發(fā)生的汽化；D、在一定溫度下才能發(fā)生的汽化；E、需要吸熱，溫度降低的汽化．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

夏天扇扇子感到?jīng)鏊�，這是因為（　�。�
A．扇來的是涼風
B．扇來的風從身上吸掉了很多的熱
C．扇風可使空氣溫度降低
D．扇來的風能加快汗液蒸發(fā)，使人體被更快地吸熱

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

提高液體的______，增大液體的______，加快______的空氣流動，可以加快液體蒸發(fā)．由于液體在蒸發(fā)時要______熱量，所以液體本身或周圍物體的溫度會將低．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽化有兩種方式，在任何溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做 ______；在液體內(nèi)部和表面同時都發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象叫做 ______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

減慢水分的蒸發(fā)是盆栽花卉管理的關鍵．下列方法可行的是（　�。�
A．將花卉放在陽光充足的地方
B．將花卉放在溫度較高的地方
C．將花卉放在干燥通風的地方
D．將花卉上多余的枝葉剪除

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一天，霧、露、霜、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列有關她們的說法中，你認為正確的是
A．霧說：我是水氣化而來B．露說：我是水蒸氣液化而來
C．霜說：我是水凝固而來D．雪說：我是水升華而來

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