【題目】小明用棋子和如圖所示的裝置探究平面鏡成像問題。
① 他將一個棋子A作為物體放在平面鏡前5cm處,看到這個棋子在平面鏡中成的像。 用大小不同的棋子放在棋子A像的位置,發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)把與棋子A大小相同的B棋子放在棋子A像的位置時,棋子B與棋子A的像完全重合。
②他將棋子A放在平面鏡前10cm處,看到這個棋子在平面鏡中成的像。用大小不同的棋子放在棋子A像的位置,發(fā)現(xiàn)仍然是只有當(dāng)把與棋子A大小相同的B棋子放在棋子A像的位置時,棋子B與棋子A的像完全重合。
③仿照步驟②再做四次實驗。均發(fā)現(xiàn)棋子B與棋子A的像完全重合。
由此可知,小明探究的問題是
A. 像的大小與物體大小的關(guān)系
B. 像的大小與物距的關(guān)系
C. 像距與物距的關(guān)系
D. 像距與物體大小的關(guān)系
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗測小車平均速度依據(jù)原理__________,還需要器材:_____________。
(2)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度VAC偏 ______(填“大”或“小”);實驗中可以看出小車在做_________(勻速/變速)直線運動。
(3)若s1=120cm,小車通過全程的平均速度v=_________m/s。
(4)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)小車下落過快時間較難測出,可________(填“增大”或“減小”)斜面坡度,也可使斜面_________些。(填“光滑”或“粗糙”)
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【題目】為了探究光的反射規(guī)律,小明用如圖所示的裝置進行實驗,小平面鏡置于水平桌面上.把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在小平面鏡上.
(1)為了看清楚紙板上的光路,硬紙板材質(zhì)應(yīng)是_______(選填“粗糙的”或“光滑的).
(2)小明讓一束光貼著紙板射到O點,要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是_______(選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).
(3)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),此時反射光線的位置______(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.
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【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”實驗中:
(1)實驗室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 的玻璃板做實驗;同時選用兩節(jié)相同的干電池,目的是為了比較像和物的 關(guān)系。
(2)將玻璃板豎直放在水平桌面上,玻璃板前放置電池A,移動玻璃板后的電池B,直到看上去電池B與電池A的像 。
(3)將光屏放在電池B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到像,說明平面鏡成的像是 像。
(4)將電池A朝遠離玻璃板方向移動一段距離,電池A的像的大小將 。
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【題目】通過下列活動及觀察到的現(xiàn)象不能得出太陽光是由多種色光混合而成的是( )
A. 晴天,灑水車灑水時看到的彩虹
B. 太陽光通過三棱鏡是看到彩色的光帶
C. 白天,看到彩色焰火
D. 在自然光的條件下觀察到彩色的鸚鵡
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【題目】如圖是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時,大燈部分光路簡圖,下列說法正確的是
A. 潮濕的路面更容易發(fā)生光的漫反射
B. 干燥的路面發(fā)生是光的鏡面反射
C. 對面無車時,駕駛員看潮濕的路面更暗
D. 照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律
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【題目】如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的曲線圖,下列說法中正確的是( )
A. AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高,它的熔點也在升高
B. BC段表示該物質(zhì)有一定的熔點,因此它是晶體
C. BC段表示該物質(zhì)溫度不隨時間改變,說明該物質(zhì)已經(jīng)完全熔化
D. 該曲線可能是蠟熔化時溫度隨時間變化的圖象
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【題目】在探究通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向跟什么因素有關(guān)時,小明同學(xué)做了如圖所示的三個實驗。圖中AB表示閉合電路的一部分導(dǎo)線,導(dǎo)線上的箭頭表示電流的方向,F表示導(dǎo)線受力方向,S、N表示蹄形磁鐵的南北極。
(1)通過實驗a和b說明,通電導(dǎo)體在磁場中受力方向與______的方向有關(guān);
(2)通過實驗a和c說明,通電導(dǎo)體在磁場中受力方向與______的方向有關(guān)。
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【題目】下列有關(guān)聲音的說法中,錯誤的是( )
A. 敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動,說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B. 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,音量減弱,說明空氣能夠傳聲
C. 直尺伸出桌面的長度越短,撥動時發(fā)出的聲音音調(diào)越高,說明響度由頻率決定
D. 發(fā)聲的揚聲器外,燭焰晃動,說明聲音可以傳遞能量
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