【題目】如圖是某同學(xué)測定小燈泡功率的實驗電路圖,所用器材完好,小燈泡上標(biāo)有0.2 A字樣。該同學(xué)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)甲表反向偏轉(zhuǎn),乙表指針不動且小燈泡不亮。該同學(xué)經(jīng)思考、分析后,重新進(jìn)行實驗,使小燈泡正常發(fā)光,這時電壓表的示數(shù)如圖所示。

(1)實驗操作時,閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至(選填C或D)處。
(2)本實驗中電流表應(yīng)選用(選填大或。┝砍獭
(3)簡要分析該同學(xué)初次實驗中錯誤的原因是。
(4)小燈泡正常發(fā)光的額定功率為瓦特。

【答案】
(1)C
(2)小
(3)甲表接電壓表(且正負(fù)接線柱接反)
(4)0.9
【解析】(1)滑動變阻器下面接線柱接入B,滑片處于C端,滑動變阻器連入電路的阻值最大.

(2)燈泡上標(biāo)有0.2A,表示燈泡的額定電壓為0.2A,電流表選擇0~0.6的小量程.

(3)燈泡不亮,乙表幾乎不偏轉(zhuǎn),說明電路幾乎沒有電流,說明電路中電阻太大說明甲表是電壓表,電壓表串聯(lián)在電路中.電壓表的指針反偏,說明電壓表的正負(fù)接線柱接反了.

(4)電壓表選擇0~15V量程,每一個大格代表5V,每一個小格代表0.5V,電壓為4.5V,

P=UI=4.5V×0.2A=0.9W.

所以答案是:(1)C;(2);(3)甲表接電壓表且正負(fù)接線柱接反;(4)0.9.

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用電壓表的使用和額定功率的概念的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握電壓表的使用時注意:電壓表要并聯(lián)在電路中,被測電壓不要超過電壓表的量程;額定功率:用電器在額定電壓下的功率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一名體重為500N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學(xué)生站在水平地面上,要用滑輪組在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m.
(1)他站在地面上時對地面的壓強(qiáng)多大?
(2)畫出滑輪組的繞線方式;
(3)若勻速提升過程中滑輪組的機(jī)械效率是75%,拉力F多大?拉力的功率多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC , hA=hC>hB)推動紙盒運動一段距離后靜止.

(1)要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,我們要選擇兩圖來進(jìn)行比較.實驗中通過觀察的大小,來判斷小球動能的大小.
(2)實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是.
(3)要研究動能與速度的關(guān)系,我們應(yīng)該選擇兩圖來進(jìn)行實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,提出了如下猜想: 猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)
猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)
為了驗證猜想,準(zhǔn)備了如下器材:彈簧測力計、長木板、長方體木塊和砝碼.
他利用上述器材進(jìn)行了如下實驗:
①將木塊平放在長木板上組裝成如圖1所示的裝置.勻速拉動長木板,記下彈簧測力計的示數(shù).

②在木塊上加砝碼,如圖2所示.勻速拉動長木板,記下彈簧測力計的示數(shù).
完成下列任務(wù):

(1)在圖3中畫出長木板被勻速拉動時(木塊相對桌面靜止),長木板在水平方向上的受力示意圖.

(2)通過實驗步驟①②可驗證猜想
(3)要完成對“猜想三”的驗證,需在實驗步驟①的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實驗,請你寫出下一步的實驗方案.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示,則電阻R1和R2的兩端的電壓分別為( )

A.5.6V 1.4V
B.7.5V 1.5V
C.1.5V 7.5V
D.1.4V 5.6V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,酒精燈對燒杯中一定質(zhì)量0℃的冰水混合物加熱,至沸騰后繼續(xù)加熱一段時間.下列說法正確的是(
A.冰水混合狀態(tài),冰和水的總內(nèi)能不變
B.溫度升高過程中,燒杯中水的機(jī)械能增加
C.溫度升高過程中,燒杯中水的內(nèi)能不變
D.沸騰過程中,燒杯中水的內(nèi)能減少

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩塊完全相同的直角三角形玻璃磚A和B放置在同一水平面內(nèi),斜邊平行且相距一定距離.一條光線從空氣中垂直于玻璃磚A的直角邊射入,從玻璃磚B的直角邊射出,射出后的位置和方向可能是圖中的(
A.光線a
B.光線b
C.光線c
D.光線d

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是安裝在木板正面的部分電路,其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱,兩個燈座的兩端分別接在兩個接線柱上,安裝兩個相同的小燈泡L1、L2 . 木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著,從而使木板正背兩面的電路組成一個完整的電路.閉合開關(guān)通電后,兩燈都能正常發(fā)光.

(1)小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法:用手將其中一個小燈泡取掉,若另一燈泡仍發(fā)光,則說明兩燈的連接方式是 , 否則是
(2)小麗在電源和開關(guān)之間串聯(lián)接入電流表,閉合開關(guān),兩燈亮,電流表示數(shù)如圖乙所示,可初步判斷通過燈L1的電流可能是A,也可能是A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信之路越來越寬了,不僅僅是可以通過計算機(jī)鍵盤進(jìn)行通信,還可以通過互聯(lián)網(wǎng)通話。如圖所示,計算機(jī)A、計算機(jī)B分別與因特網(wǎng)相連,并分別裝上相應(yīng)軟件,同時運行這一相應(yīng)軟件,A、B可相互呼叫。呼叫時要輸入對方的地址,輸入后對方屏幕立即有響鈴指示“摘機(jī)”通話。如果配置攝像頭,相應(yīng)的軟件還可同時傳送對話雙方的圖像.

(1)計算機(jī)A、計算機(jī)B要進(jìn)行有效對話,還應(yīng)配備全雙工聲卡、麥克風(fēng)、耳機(jī)等,請問以上設(shè)備的作用是什么?
(2)你認(rèn)為圖中服務(wù)器C有什么作用?它相當(dāng)于電話通信中的什么設(shè)備?

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