1．中國古代民間常用薄鐵葉剪裁成魚形，魚的腹部略下凹，像一只小船，將小船放在磁體周圍使之靜止后，浮在水面，就制成了能夠指南北方向的“指南魚”．如果“指南魚”靜止時它的“魚頭”總是指向南方，說明“魚頭”是磁體的S極．它是利用人造磁體受地磁場的磁力作用而指南或北的．

分析 地球的周圍存在磁場，對放入其中的磁鐵能產(chǎn)生磁力的作用．

解答 解：指南魚具有磁性，在地磁場中受到磁力的作用，所以指南魚在水中漂浮靜止時會指示一定的方向，“魚頭”總是指向南方，說明“魚頭”是磁體的S極．
故答案為：靜止；S；地磁．

點評 知道地球是個大磁體，地球的周圍存在磁場，叫地磁場，在地磁場的作用下，小磁針自由靜止時可以指南北．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法中正確的是（　�。�
A．把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內(nèi)能會增加
B．溫度相同的兩個物體間也能發(fā)生熱傳遞
C．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量
D．我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小華利用如圖甲所示的電路，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系．電源兩端電壓為9V且保持不變、電壓表量程為（0-15V）、電流表的量程（0-0.6A）．
（1）小華計劃探究的問題中的自變量是電阻；
（2）他每次改變電阻箱R'的阻值后，應(yīng)通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，始終保持電阻箱兩端電壓不變．
（3）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，他描畫出電流I與電阻箱阻值R'的關(guān)系圖線，如圖乙．根據(jù)圖象分析，當(dāng)通過R′的電流為0.06A時，電阻箱R1的阻值是50Ω．

（4）滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中（選填“左”或“右”），通過R′的電流從0.4A變化到如圖丙所示的示數(shù)，此時滑動變阻器接入電路中的電阻R1是20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小亮計劃做“探究通過導(dǎo)體的電流I跟電阻R的關(guān)系”的實驗．他根據(jù)實驗電路圖，在實驗桌上連接了如圖所示的實驗電路，實驗桌上還有多個阻值已知的不同的定值電阻．小亮要利用這些器材進行實驗探究．
（1）若滑動變阻器的滑片P向右移動，接入電路的電阻值變小，則應(yīng)將滑動變阻器的接線柱B連入電路（選填“A”或“B”）．
（2）小亮的探究實驗主要步驟如下：
①閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片位置，使電壓表有合適的示數(shù)U，讀出此時電流表的示數(shù)I，并把R、U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．
②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，改變R兩端的電壓，并把U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．
③仿照步驟②，再做四次實驗，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中．
請你根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（3）小亮計劃探究的問題中的自變量是電阻R；
（4）根據(jù)以上實驗步驟可知，小亮實際探究的是通過導(dǎo)體的電流I與電壓U的關(guān)系；
（5）針對小亮計劃探究的問題，在實驗步驟②中，正確的操作方法應(yīng)是：斷開開關(guān)S，改變電阻R，再閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置，使電壓表的示數(shù)不變，并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．用電壓表和電流表測電阻時，在連接電路中操作正確的是（　　）
A．開關(guān)應(yīng)該是斷開的
B．連接滑動變阻器時，應(yīng)該使滑片位于滑動變阻器的最右端
C．接線時必須從電源正極開始，開關(guān)要靠近電源正極
D．在實驗結(jié)束時，要把滑片再移到阻值最大處

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（　　）
A．物體溫度升高，一定吸收熱量B．物體對外做功，內(nèi)能可能減小
C．物體內(nèi)能增加，一定吸收熱量D．物體溫度越高，所含熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．標(biāo)出圖中a圖和b圖中靜止小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明同學(xué)探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時，電路圖與實物圖如圖所示．已知電源電壓和電阻R1的阻值均恒定，電流表A的量程為0～0.6安，電壓表V1的量程為0～3伏，電壓裘V2的量程為0～15伏，滑動變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣．
（1）小明按電路圖將實物連接起來，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)放在右端（填“左”或“右”）．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表A與電壓表V1的示數(shù)為零，電壓表V2的示數(shù)不為零，若是電路中的電阻R1或滑動變阻器R2發(fā)生故障．則故障是滑動變阻器R2斷路．
（2）排除故障后，繼續(xù)進行實驗，記錄電流表A與電壓表V1的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示．
實驗序號12345
電壓表V1示數(shù)（V）1.61.82.02.22.4
電流表A示數(shù)（A）0.160.180.200.220.24
分析表中實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體的阻值不變時，通過導(dǎo)體的電流與電壓成正比．
（3）該實驗中，在保證實驗器材安全的前提下，電路中允許通過的最大電流為0.3A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在日常生活中，人們很難把液體進行壓縮，這是因為（　　）
A．分子間存在斥力B．分子間存在引力
C．分子間存在間隙D．分子在不停的運動

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同步練習(xí)冊答案