【題目】如圖所示，小宇將凸透鏡（f=10cm）固定在光具座40cm的位置，探究凸透鏡成像規(guī)律。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.將蠟燭從焦點(diǎn)內(nèi)某處向透鏡方向移動(dòng)過(guò)程中，像逐漸變小

B.當(dāng)光屏上成清晰的像時(shí)，拿開(kāi)光屏，眼睛在一定范圍內(nèi)仍能看到像

C.將蠟燭放在10cm處，移動(dòng)光屏，光屏上可得到倒立縮小的清晰像

D.蠟燭燃燒一段時(shí)間后變短，像成在光屏的下方，可將透鏡的高度向下調(diào)，使像成在光屏中心

【答案】ABC

【解析】

A．根據(jù)“無(wú)論實(shí)像或虛像，物體靠近焦點(diǎn)像都變大”可知，蠟燭從焦點(diǎn)內(nèi)某處向透鏡方向移動(dòng)過(guò)程中，所成的虛像將變小，故A正確；

B．能在光屏上成清晰像的是實(shí)像，實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚成的，當(dāng)把光屏去掉后，實(shí)際光線會(huì)聚成實(shí)像后繼續(xù)傳播，進(jìn)入人的眼睛，故B正確；

C．將蠟燭放在10cm處時(shí)，物距為30cm，而焦距為10cm，即物距大于兩倍焦距，光屏上能承接到的是倒立縮小的像，故C正確；

D．蠟燭燃燒一段時(shí)間后變短，根據(jù)光的直線傳播原理，則成的像會(huì)偏向光屏上方，可向下適當(dāng)調(diào)整凸透鏡，故D不正確。

故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為4．5V，定值電阻R的阻值為10Ω，電壓表接入0～3V量程，電流表接入0～0．6A量程，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”, 閉合開(kāi)關(guān)，在保證各元件安全的情況下，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電流表示數(shù)變化范圍0．3A～0．6A

B. 電壓表示數(shù)變化范圍1．5V～3V

C. 滑動(dòng)變阻器阻值變化范圍5Ω～20Ω

D. 電路總功率最大值2．7W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示為一款電暖桌，它具有高、低兩擋，由旋鈕開(kāi)關(guān)換擋，等效電路圖如圖2所示，產(chǎn)品銘牌部分如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

××牌多功能電暖桌

取暖類型

電暖

尺寸

1200·700·580-750

電暖氣功率

440W/2200W

最大采暖面積

20m2

取暖擋位

雙擋

電陶爐功率

1500W

(1)電暖爐在高溫檔時(shí)的工作電流為多少？

(2)R2的電阻為多大？

(3)在某用電高峰期，若家庭電路中只有電陶爐在工作，發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“3000 imp/(kWh)”的電能表的指示燈閃爍81次共用時(shí)60s，并且使壺中0.5L水從25℃升高到65℃，求此時(shí)電陶爐的實(shí)際功率及效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團(tuán)干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，玻璃筒內(nèi)的空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能_______（填“增加”或“減少”），筒內(nèi)的棉花由于溫度升高到著火點(diǎn)而燃燒，棉花的內(nèi)能是通過(guò)_______方式改變的。某汽油機(jī)工作時(shí)，1s內(nèi)完成60個(gè)沖程，則汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速為_______r/min。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明要測(cè)量定值電阻Rx的阻值（約十幾歐）�，F(xiàn)有器材：電源（電壓恒為6V）、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表，開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干：

(1)他設(shè)計(jì)并連接了如圖所示的電路，其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”，并畫(huà)出正確的連線；

（__________）

(2)糾正錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)都為0。他用一條導(dǎo)線檢查電路故障，將該導(dǎo)線的一端接在a接線柱上，另一端分別接到b、c、d、e、f上時(shí)，發(fā)現(xiàn)接到b、c、d上時(shí)兩電表示數(shù)仍為0，當(dāng)接到e、f接線柱上時(shí)，兩電表都有示數(shù)。則由此可以判斷故障是_______；

(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，卻不慎將電流表?yè)p壞，小明利用電阻箱和原電源（電壓恒為6V）及電壓表，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路測(cè)量Rx的阻值。調(diào)節(jié)電阻箱讀出電壓表的示數(shù)，記錄結(jié)果如下表，其中第3次電壓表示數(shù)如圖乙所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻箱接入阻值（Ω）

2

7

10

電壓表示數(shù)（V）

0.8

2.0

①第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表示數(shù)為_______V；

②第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路中的電流是_______A；

③待測(cè)電阻的阻值Rx=_______Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平面上裝滿水的一溢水杯，水深為20cm，彈簧測(cè)力計(jì)掛著重為10N的物塊，現(xiàn)將物塊浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中，靜止后溢出水的質(zhì)量為0.4kg（g取10N/kg）．求：

（1）物塊浸沒(méi)在水中靜止后，溢水杯中水對(duì)杯底的壓強(qiáng)。

（2）物塊浸沒(méi)在水中靜止后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（3）物塊的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示。

（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:_________和________。

（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論________;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的__________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論______________________。

（3）在生活中,書(shū)包的背帶做得又寬又大,這是利用了_______來(lái)減少壓力作用的效果;俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是_________來(lái)增加壓力作用的效果。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒與懸掛著的泡沫小球靠近時(shí)，它們相互排斥，則該泡沫小球_______電；超導(dǎo)限流器是一種短路故障電流限制裝置，它由超導(dǎo)元件和限流電阻并聯(lián)組成，內(nèi)部電路如圖甲中虛線框內(nèi)所示。超導(dǎo)元件的電阻R1隨電流I變化關(guān)系如圖乙所示，限流電阻R2=12Ω，燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣。當(dāng)電源電壓為6V時(shí)，燈泡________（選填“能”或“不能”）正常發(fā)光；若電源電壓仍為6V，當(dāng)燈泡發(fā)生短路時(shí)，電流表的示數(shù)為________A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲：B中反應(yīng)比A中快，說(shuō)明二氧化錳的催化效果比氧化銅好

B.乙：根據(jù)混合后溶液呈紅色，說(shuō)明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)

C.丙：來(lái)回拉動(dòng)繩子，膠塞被沖出，說(shuō)明做功可以改變物體內(nèi)能

D.丁：將自制氣壓計(jì)從山腳下拿到山頂后，玻璃管內(nèi)液柱會(huì)升高

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