(2006?綿陽)(1)如圖所示,在試管中裝些水,用橡皮塞塞。ㄈ貌惶o),加熱使水沸騰后,看到的現(xiàn)象是
橡皮塞彈出
橡皮塞彈出
,在整個過程中存在有多種能量之間的轉(zhuǎn)化,請說出其中一種轉(zhuǎn)化:
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能


(2)在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時,某同學(xué)給出了下面兩種現(xiàn)象,請根據(jù)現(xiàn)象提出合理的猜想.
①輪船從江河航行到大海,在海港加載一定質(zhì)量的貨物后與江河中吃水的深度相同.由此猜想:浮力可能與
液體的密度
液體的密度
有關(guān).
②從井中提水,盛滿水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此猜想:浮力可能與
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積
有關(guān).
(3)在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中,某實驗小組的記錄如下表.
測量
對象
質(zhì)量
m/g

L1/cm

L2/cm

L3/cm
體積
v/cm3
鋁塊116.01.002.003.006.00
鋁塊228.21.502.003.5010.50
鋁塊347.22.002.503.5017.50
鋁塊471.02.503.003.5026.25
鋁塊597.03.003.004.0036.00
①根據(jù)表中數(shù)據(jù),在下邊的坐標(biāo)系中描點,得到鋁的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象.

②從得到的圖象看,鋁的質(zhì)量與體積具有
正比
正比
關(guān)系.
分析:(1)做功改變內(nèi)能的實質(zhì)就是內(nèi)能和其它形式能的轉(zhuǎn)化.
(2)影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積,探究時要采用控制變量法.
(3)根據(jù)表格描出對應(yīng)的幾個點,再用線連起來;根據(jù)圖象或者表格得出質(zhì)量與體積的關(guān)系.
解答:解:(1)在試管中裝些水,用酒精燈加熱的過程中,酒精的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為試管和水的內(nèi)能;當(dāng)水沸騰時產(chǎn)生大量的水蒸氣,試管內(nèi)的氣體壓強增大,大于外界的大氣壓,就會將塞子沖出,試管內(nèi)水蒸氣對塞子做功,水蒸氣的內(nèi)能減小,轉(zhuǎn)化為塞子的機械能.
(2)①輪船在海和江河中處于漂浮狀態(tài),浮力等于船和貨物的總重力;輪船從江河航行到大海,在海港加載一定質(zhì)量的貨物后與江河中吃水的深度相同.在海港加載貨物說明浮力比在江河中大,而吃水的深度相同說明船排開水的體積是相等的,由此得出:在物體排開液體的體積相同時,浮力的大小還和液體的密度有關(guān).
   ②從井中提水,盛滿水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.提桶的力就越大說明浮力變小了,水的密度是不變的,桶露出水面越多說明浸入水中的體積即排開水的體積越大,由此得出:在排開同種液體時,浮力的大小和物體排開液體的體積有關(guān).
(3)①在圖中描出對應(yīng)的幾個點,再用線連起來就行.
②由圖可知:質(zhì)量和體積的圖象是一條過原點的直線,所以鋁的質(zhì)量和體積成正比.
故答案為:(1)橡皮塞彈出;內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能;
(2)液體的密度;物體排開液體的體積;
(3)
  
(4)正比.
點評:此題是一道綜合題,考察的內(nèi)容還是比較多的,但我們只要認(rèn)真的分析還是可以得出正確結(jié)論的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?綿陽)金屬塊在冰箱中被冷凍后,取出放一會兒,發(fā)現(xiàn)變濕了.用干毛巾擦凈,等一會兒金屬塊又變濕了,原因是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?綿陽)如圖所示,商場的電梯勻速向上運動,站在電梯上相對電梯靜止的人受到的作用力有( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2006?綿陽)(1)為了測定額定電壓為2.5V的小燈泡的額定電功率,實驗室提供器材有:電源一個、滑動變阻器一個、電壓表兩只、開關(guān)一只、導(dǎo)線若干、另有一個電子元件,該電子元件I-U圖象(即通過電子元件的電流I與電子元件兩端的電壓U的關(guān)系圖線)如圖甲所示.

①一同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的電路圖,圖丙是根據(jù)電路圖乙連接實物圖的一部分,請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物連線補充完整.
②測量時要調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表V1的示數(shù)為
2.5
2.5
v,若此時電壓表V2的示數(shù)為2.2V,則燈泡的額定電功率為
0.7
0.7
W.
(2)實驗室有如下器材:兩根長度相同、橫截面積不同的鎳鉻合金絲,一個電源,一只電流表,一個保護(hù)電阻,一個開關(guān),若干根導(dǎo)線.要求探究的問題有兩個:A、探究導(dǎo)體的電阻與它的橫截面積的關(guān)系;B、探究導(dǎo)體的電阻與它的長度的關(guān)系.
只利用上述器材能否完成A、B兩個探究任務(wù)?如果你認(rèn)為能,請繼續(xù)回答下面①中的問題;如果你認(rèn)為不能,則回答下面②中的問題.(選①回答正確得6分,選②回答正確得5分;①②都回答以①評分.)
①老師已經(jīng)設(shè)計并連接好基本實驗電路.請你寫出繼續(xù)完成探究任務(wù)A.需要進(jìn)行的主要實驗操作和需要記錄的測量數(shù)據(jù):
將兩根鎳鉻合金絲分別全部接入電路,記錄不同橫截面積時電流表對應(yīng)的讀數(shù)
將兩根鎳鉻合金絲分別全部接入電路,記錄不同橫截面積時電流表對應(yīng)的讀數(shù)
分析記錄數(shù)據(jù)就得到導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系;完成探究任務(wù)B需要進(jìn)行的主要實驗操作和需要記錄的測量數(shù)據(jù):
將一根鎳鉻合金絲全部長度接入電路中,記錄電流表的讀數(shù);將同一根鎳鉻合金絲的部分長度接入電路中,記錄電流表的讀數(shù)(或?qū)⑼桓囥t合金絲的全部長度和部分長度分別接入電路中,記錄電流表對應(yīng)的兩次讀數(shù))
將一根鎳鉻合金絲全部長度接入電路中,記錄電流表的讀數(shù);將同一根鎳鉻合金絲的部分長度接入電路中,記錄電流表的讀數(shù)(或?qū)⑼桓囥t合金絲的全部長度和部分長度分別接入電路中,記錄電流表對應(yīng)的兩次讀數(shù))
,分析記錄數(shù)據(jù)就得到導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系.
②要求完成A、B兩個探究任務(wù),需要補充哪些器材?
一根橫截面積與已有的兩根中的任意一根相同,但長度不同的鎳鉻合金絲(或兩根橫截面積相同但長度不同的鎳鉻合金絲)
一根橫截面積與已有的兩根中的任意一根相同,但長度不同的鎳鉻合金絲(或兩根橫截面積相同但長度不同的鎳鉻合金絲)

按你的要求補齊實驗器材,老師已經(jīng)設(shè)計并連接好基本實驗電路,請你寫出繼續(xù)完成探究任務(wù)A需要進(jìn)行的主要實驗操作和需要記錄的測量數(shù)據(jù):
將兩根長度相同、橫截面積不同的鎳鉻合金絲分別全部接入電路中,記錄不同橫截面積時電流表對應(yīng)的讀數(shù)
將兩根長度相同、橫截面積不同的鎳鉻合金絲分別全部接入電路中,記錄不同橫截面積時電流表對應(yīng)的讀數(shù)
分析記錄數(shù)據(jù)就得到導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系;
完成探究任務(wù)B需要進(jìn)行的主要實驗操作和需要記錄的測量數(shù)據(jù):
將兩根橫截面積相同長度不同的鎳鉻合金絲分別全部接入電路中,記錄不同長度時電流表對應(yīng)的讀數(shù)
將兩根橫截面積相同長度不同的鎳鉻合金絲分別全部接入電路中,記錄不同長度時電流表對應(yīng)的讀數(shù)
,分析記錄數(shù)據(jù)就得到導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:013

(2006·綿陽)金屬塊在冰箱中被冷凍后,取出放一會兒,發(fā)現(xiàn)變濕了.用干毛巾擦凈,等一會兒金屬塊又變濕了,原因是

[  ]

A.金屬塊在冰箱中吸收的水繼續(xù)往外滲透

B.空氣中的水蒸氣液化成水附著在金屬塊表面

C.空氣中的水附著在金屬塊表面

D.空氣中的水汽化成水蒸氣附著在金屬塊表面

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