【題目】如圖(a)所示,兩個完全相同的薄壁圓柱形容器放在水平地面上。容器中分別盛有酒精和水,酒精的體積為3×10﹣3米3(已知千克/米3).將圖(b)所示的實心圓柱形金屬塊(底面積為容器底面積的一半),分別豎直放入酒精和水中(液體都不溢出),同時測出放入金屬塊前后酒精和水對容器底部的壓強p酒和p水,如下表所示。求:
①酒精的質(zhì)量m酒 ___________;
②放入金屬塊前容器中水的深度h水 ___________。
③已知金屬塊放入液體后有浸沒、未浸沒、恰好浸沒三種狀態(tài)___________。
i ) 分析比較金屬塊放入酒精前后,酒精的壓強:p'酒<2p酒,可推出h'酒<2h酒;同時結(jié)合已知條件S金=S容/2,可分析推出:金屬塊在酒精中處于_____狀態(tài)。
ii) 分析比較金屬塊放水中入前后,水的壓強:_____,可知_____可分析推出:金屬塊在水中處于未浸沒或恰好浸沒狀態(tài)。
iii) 進一步綜合分析,并通過計算說明金屬塊在水中所處的狀態(tài)_______。
【答案】 2.4kg 0.2m 浸沒 p'水=2p水 h'水=2h水 金屬塊放入水后,金屬塊排開的體積小于金屬塊的體積 所以金屬塊在水中未浸沒。
【解析】試題分析
①根據(jù)求出酒精的質(zhì)量.
②根據(jù)求出水的深度h水.
③根據(jù)壓強的變化求出液面上升后的高度與金屬塊的高度比較,即可判斷金屬塊所處的狀態(tài).
試題解析
①酒精的體積:V=3×10-3m3,
則酒精的質(zhì)量:
.
②由可得水的深度:
.
③已知金屬塊放入液體后有浸沒、未浸沒、恰好浸沒三種狀態(tài)
i)金屬塊放入酒精前后,已知酒精的壓強:p'酒<2p酒,可推出h'酒<2h酒;
根據(jù)可得: .
金屬塊放入酒精后,酒精和金屬塊的體積為: ,
即: ,
則:
所以,
即: ,所以金屬塊在酒精中處于浸沒狀態(tài).
ii)由表可知,放入金屬塊前后壓強之比為:
,即,表達式展開可得:
.
即: .
iii)進一步綜合分析,并通過計算說明金屬塊在水中所處的狀態(tài).
金屬塊浸沒在酒精中后,
.
金屬塊放入水后,金屬塊排開的體積為:
.
所以,金屬塊在水中未浸沒.
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【題目】下圖表示的是某種物質(zhì)在1個標準大氣壓下加熱的過程中,溫度隨時間變化的圖象,根據(jù)圖象請你回答下列問題:
(1)這是什么物質(zhì)?
(2)在AB、BC、CD、DE各段,該物質(zhì)處于什么狀態(tài)?
(3)在BC段與DE段,該物質(zhì)的溫度為什么不變?
(4)該物質(zhì)的熔點和沸點各是多少?
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【題目】在鞋店試穿新鞋時,小明直立面向豎直放置在地面上的“試鞋鏡”,看不到鏡中自己腳上的新鞋。小明做以下動作,能夠讓他看到鏡中自己腳上的一只鞋或者兩只鞋的是
A. 站在原地下蹲 B. 保持直立遠離“試鞋鏡”
C. 站在原地豎直向上提起一只腳 D. 請別人將試鞋鏡抬高一些
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【題目】在課外實踐活動中,某小組同學為了探究紙錐豎直下落時間長短與哪些因素有關(guān)。他們用質(zhì)量、形狀不同的紙錐進行豎直下落實驗,并用閃光照相機記錄不同紙錐從同一高度下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次,拍攝的照片如圖所示。已知圖(a)、(b)中,紙錐的質(zhì)量相同,形狀不同,(b)中紙錐的錐頭更尖。圖(b)、(c)中,紙錐的形狀相同,質(zhì)量不同,(c)中紙錐質(zhì)量較大。請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論。
①分析比較圖中的(a)與(b),可得到的初步結(jié)論是:__________________________;
②分析比較圖中的(b)與(c),可得到的初步結(jié)論是:__________________________。
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【題目】為了探究液體電阻的大小與哪些因素有關(guān),某小組同學把液體盛放在長短不同的塑料管中,并在兩端安裝接線柱,構(gòu)成一個液體電阻如圖所示。他們提出如下猜想:猜想1:液體電阻的大小可能與液體濃度有關(guān);猜想2:液體電阻的大小可能與溫度有關(guān),溫度越高電阻越大;猜想3:液體電阻的大小可能與長度有關(guān);他們用一節(jié)干電池、電流表和自制的液體電阻,進行了三組實驗,并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。
請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答:
①為了驗證猜想1,應(yīng)分析比較實驗序號為_____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:_____。
②為了驗證猜想2,應(yīng)分析比較實驗序號為_____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可以判斷猜想2_____(選填“能”或“不能”)成立。
③為了驗證猜想3,應(yīng)分析比較實驗序號4與7或5與8或6與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當液體電阻的濃度與溫度相同時,_____。
④在上述實驗基礎(chǔ)上,提出一個新的猜想_____。
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【題目】如圖甲所示的電路中,滑動變阻器的滑片P從a端移到b端,定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示,下列說法中不正確的是( )
A. 電源電壓為6 V B. R2=20 Ω時,電壓表示數(shù)為4 V
C. 該電路的最大功率為3.6 W D. P在b端時,電阻R1的功率為0.1 W
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【題目】小麗同學在做“用托盤天平測物體質(zhì)量”的實驗中,
(1)將天平放在____________上.再把游碼移至標尺左端的“0”刻度線后,若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤中央刻度線的兩側(cè)擺動,擺動幅度如圖甲所示,則她下一步應(yīng)該進行的操作是__________________________________________________________________.
(2)小麗在測鹽水質(zhì)量的過程中,當放入最小砝碼時.出現(xiàn)了如圖乙所示的情況,此時她應(yīng)進行的操作是____________________________________________________________.
(3)小麗將如圖乙所示的天平再次調(diào)平時,右盤中砝碼和游碼位置如圖丙所示,則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為________g.
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【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的.如圖所示是可供選擇的兩種探究方案.圖a的探究方案中用的是是小卡片,圖b的探究方案中用的是小車;
(1)小明選擇了圖a所示的探究方案.他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的____________和___________對物體平衡的影響;
(2)探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手,松手時小卡片_______(能/不能)平衡.這樣做的目的是用于探究____________________________________________;
(3)兩個探究方案相比較,你認為方案_______(a/b)的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些,理由是________。
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【題目】如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,到A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點(忽略空氣阻力),下列說法正確的是
A. 從O點到C點運動員速度一直減小
B. 從O點到C點運動員的機械能一直在增大
C. 從O點到C點運動員的機械能一直在減小
D. 從O點到A點運動員的機械能不變
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