我們教室里通常是一只開關(guān)同時(shí)控制兩盞日光燈，如圖所示，把開關(guān)S和兩盞燈L1、L2正確連入家庭電路中．

答案：
解析：

　　解：兩盞燈是并聯(lián)的，兩盞燈有一個(gè)開關(guān)控制，開關(guān)接在干路上；火線首先過開關(guān)再入燈泡．如圖所示：

　　解析：家庭電路中各用電器之間是并聯(lián)的，開關(guān)同時(shí)控制兩盞燈，開關(guān)要接在干路上；電燈的接法：火線首先進(jìn)開關(guān)，再入燈泡．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?孝南區(qū)三模）（1）我們教室里通常是一只開關(guān)同時(shí)控制兩盞日光燈，如圖1所示，請把開關(guān)S和兩盞燈L1、L2正確連入家庭電路中．
（2）如圖2，一小車水平向左勻速運(yùn)動(dòng)，在車廂頂用細(xì)線豎起懸掛一個(gè)小球，小球與豎直車廂剛好接觸但不擠壓，請畫出小車突然加速時(shí)小球的受力示意圖

（3）學(xué)校學(xué)生宿舍走廊的路燈，燈泡容易損壞，經(jīng)常需要更換．電工小段在原來電燈的位置，接入了與原來一樣的白熾燈．同學(xué)們注意到燈很長一段時(shí)間沒損壞，而且這兩盞燈的亮度比原來用一盞燈要暗，由此：同學(xué)們猜想這兩盞燈的連接方式是圖3所示甲、乙兩圖中的一種，你認(rèn)為正確的是
甲
甲
圖．電工小段這樣做
能
能
省電（填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1，畫出從光滑斜面上勻速滾下的物體A所受到力的示意圖；
（2）我們教室里通常是一只開關(guān)同時(shí)控制兩盞日光燈，如圖2所示，把開關(guān)S和兩盞燈L1、L2正確連入家庭電路中．
（3）小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標(biāo)明焦距，于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上，在透鏡另一側(cè)F點(diǎn)得到一個(gè)最小的亮點(diǎn)，如圖3所示．試作出這一過程的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）我們教室里通常是一只開關(guān)同時(shí)控制兩盞日光燈，如圖1所示，請把開關(guān)S和兩盞燈L1、L2正確連入家庭電路中．
（2）如圖2，一小車水平向左勻速運(yùn)動(dòng)，在車廂頂用細(xì)線豎起懸掛一個(gè)小球，小球與豎直車廂剛好接觸但不擠壓，請畫出小車突然加速時(shí)小球的受力示意圖

（3）學(xué)校學(xué)生宿舍走廊的路燈，燈泡容易損壞，經(jīng)常需要更換．電工小段在原來電燈的位置，接入了與原來一樣的白熾燈．同學(xué)們注意到燈很長一段時(shí)間沒損壞，而且這兩盞燈的亮度比原來用一盞燈要暗，由此：同學(xué)們猜想這兩盞燈的連接方式是圖3所示甲、乙兩圖中的一種，你認(rèn)為正確的是________圖．電工小段這樣做________省電（填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省連云港市外國語學(xué)校八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1，畫出從光滑斜面上勻速滾下的物體A所受到力的示意圖；
（2）我們教室里通常是一只開關(guān)同時(shí)控制兩盞日光燈，如圖2所示，把開關(guān)S和兩盞燈L1、L2正確連入家庭電路中．
（3）小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標(biāo)明焦距，于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上，在透鏡另一側(cè)F點(diǎn)得到一個(gè)最小的亮點(diǎn)，如圖3所示．試作出這一過程的光路圖．

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科目：初中物理 來源：2012年湖北省孝感市孝南區(qū)中考物理三模試卷（解析版） 題型：填空題

（1）我們教室里通常是一只開關(guān)同時(shí)控制兩盞日光燈，如圖1所示，請把開關(guān)S和兩盞燈L1、L2正確連入家庭電路中．
（2）如圖2，一小車水平向左勻速運(yùn)動(dòng)，在車廂頂用細(xì)線豎起懸掛一個(gè)小球，小球與豎直車廂剛好接觸但不擠壓，請畫出小車突然加速時(shí)小球的受力示意圖

（3）學(xué)校學(xué)生宿舍走廊的路燈，燈泡容易損壞，經(jīng)常需要更換．電工小段在原來電燈的位置，接入了與原來一樣的白熾燈．同學(xué)們注意到燈很長一段時(shí)間沒損壞，而且這兩盞燈的亮度比原來用一盞燈要暗，由此：同學(xué)們猜想這兩盞燈的連接方式是圖3所示甲、乙兩圖中的一種，你認(rèn)為正確的是    圖．電工小段這樣做    省電（填“能”或“不能”）．

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