【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，其s—t圖象如圖所示，由圖象可知

A.兩物體在0～10 s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲＞v乙

B.兩物體在15～20 s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲＜v乙

C.兩物體在20 s末相遇，且0～20 s內(nèi)通過的路程相等

D.兩物體在15 s末相遇，且0～15 s內(nèi)通過的路程相等

【答案】AD

【解析】

A．由圖象看出兩物體在010s內(nèi)的圖象是一條斜線,表示物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),且在相同時(shí)間內(nèi)甲物體通過的路程大于乙物體通過的路程，所以v甲>v乙，故A正確；

B．甲物體在1520s內(nèi)的圖象是一條和時(shí)間軸平行的直線，所以甲物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；乙物體是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；

CD．由圖象看出兩物體在15s末相遇，且15s內(nèi)通過路程相等，在20s時(shí)。乙的路程大于甲的路程，故C錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃90

92

94

96

9

8

100

100

100

100

（1）在圖2中，圖 是水沸騰后的情景；

（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是 ℃．

（3）試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的兩個(gè)特點(diǎn)： ； ．

（4）為了縮短水從加熱到沸騰時(shí)間，請(qǐng)你提出有效的操作建議：（寫出兩點(diǎn)） ； ．

（5）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了 （填序號(hào)）．①得到可靠的結(jié)論 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差．

（6）小華在課外書上了解到在水中加入不易揮發(fā)的甘油（原液）后沸點(diǎn)會(huì)升高．下表為甘油與水按不同的比例混合，混合液的沸點(diǎn)（表中甘油含量是指甘油在混合液中所占體積的百分比）．

甘油含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的沸點(diǎn)/℃

103

104

107

111

117

124

141

請(qǐng)?jiān)趫D3中作出混合液沸點(diǎn)與甘油含量的關(guān)系圖象；由圖象可以推知，甘油的含量達(dá)到75%時(shí)，混合液的沸點(diǎn)大約是 ℃．小華在水中加入一些甘油后隨著加熱時(shí)間的增加，燒杯中的混合液會(huì)減少．與原來相比，混合液的沸點(diǎn) （選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】針對(duì)以下四幅圖，下列說法正確的是（ ）

A.圖說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音消失

B.圖中不斷抽出空氣，鬧鈴發(fā)出聲音的音調(diào)變低

C.圖中敲擊瓶子時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲

D.圖中改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，可以探究音調(diào)與頻率的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，電阻約為10 Ω。

(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)________。

(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整_________。

(3)閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于________(選填“A”或“B”)端。

(4)小明連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是______________。(寫出一種即可)

(5)排除故障后，小明閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為______V，則此時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率________(選填“大于”“小于”或“等于”)額定功率。

(6)小明繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成I－U圖象(如圖丙所示)，根據(jù)圖象，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W。

(7)進(jìn)一步分析圖象可知，隨著小燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸________(選填“增大”“減小”或“不變”)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是______________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中用到的基本儀表有_____和_____，需要測(cè)量的物理量有小燈泡____________和______________，其實(shí)驗(yàn)原理是________。測(cè)量小燈泡電功率的基本方法叫________。請(qǐng)?jiān)谌鐖D甲所示虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖__________，并用筆畫線代替導(dǎo)線，按照你所畫的電路連接圖乙中的實(shí)物電路____。(小燈泡標(biāo)有“2.5 V 0.2 A”字樣)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．

(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來后，閉合開關(guān)，靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中________(填“有”或“無”)電流產(chǎn)生．

(2)小芳無意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，就說：“讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流．”但小芳說：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)．”為驗(yàn)證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下：

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟_____有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟_____有關(guān)．

(3)在整理器材時(shí)，小明未斷開開關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在________中做________________運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國(guó)物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)小球在斜面上的平均速度，小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，則下列說法正確的是

A. 小球相對(duì)于桌面是靜止的 B. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)用時(shí)0.3s

C. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)通過路程15cm D. 小球從A點(diǎn)到D點(diǎn)平均速度為1 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2～3倍，反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫做反應(yīng)距離。如圖－7所示，某人酒后駕車沿馬路直線行駛，車頭中央距馬路邊沿3 m，車在到達(dá)某位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過人行橫道，此時(shí)汽車的速度為15 m/s，距離人的行走路線30 m，若該司機(jī)此時(shí)的反應(yīng)時(shí)間為1.2 s，剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過1 s剛好駛到人的行走路線。

(1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少？

(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走，請(qǐng)計(jì)算說明汽車是否有撞上行人的可能？(提示：該車的寬度約1.8 m)

(3)請(qǐng)你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求完成作圖.

（1）物體M在杠桿AOBC作用下如圖位置靜止，試在C點(diǎn)作出使杠桿在如圖位置平衡時(shí)的最小力F1（O為支點(diǎn)）____________--

（2） 在圖中用筆畫線代替繩子，將兩個(gè)滑輪連成滑輪組，要求人往下拉繩使重物升起____________-．

（3）請(qǐng)?jiān)谙聢D的兩個(gè)虛線框內(nèi)，選填“電源”和“電流表”的符號(hào)連入電路，并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路，并標(biāo)上電流表的正負(fù)接線柱___________--。

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