【題目】“測(cè)小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn),選圖甲器材,電源電壓為6V,小燈額定電壓2.5V(燈絲電阻約12Ω).
(1)為順利完成實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選
A.“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
B.“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)如圖2所示,其讀數(shù)是 V;為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖3).分析圖可知小燈額定功率為 W.
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,老師請(qǐng)同學(xué)們思考:如果電流表壞了,再增加一個(gè)開關(guān)和阻值為R0的定值電阻,還能測(cè)出小燈泡的額定功率嗎?如圖4是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的四個(gè)電路,你認(rèn)為可行的是 .
【答案】(1)B;(2)如圖所示:
(3)2.2;B;(4)0.625;(5)B
【解析】
試題分析:(1)由題燈泡正常發(fā)光電路中電流約為:I=ULRL=2.5V12Ω=0.21A,
此時(shí)變阻器兩端電壓U變=U﹣UL=6V﹣2.5V=3.5V,變阻器連入阻值R=U變I=3.5V0.21A=16.7Ω,故應(yīng)選“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器;
(2)測(cè)額定電壓為2.5V燈泡電功率時(shí),要測(cè)量燈泡兩端電壓和通過燈泡的電流,電壓表與燈泡并聯(lián),使用0﹣3V量程;電流表與燈泡串聯(lián),由(1)電流表使用0﹣0.6A量程,實(shí)物連接如圖所示;
(3)電壓表示數(shù)為2.2V,為測(cè)量小燈泡的額定電功率,應(yīng)增大燈泡兩端電壓,即要減小滑動(dòng)變阻器兩端電壓,根據(jù)分壓原理,需減小變阻器連入阻值,由圖滑片應(yīng)向B移動(dòng);
(4)由圖象知當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電壓為2.5V,電流是0.25A,所以小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
(5)沒有電流表的情況下,利用定值電阻和電壓表代替電流表與燈泡串聯(lián),首先使燈泡兩端的電壓等于2.2V,然后測(cè)出此時(shí)定值電阻兩端的電壓,便可求出電路中的電流,根據(jù)P=UI計(jì)算出燈泡的額定電功率,圖B中只閉合S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)等于2.5V,斷開S1,閉合S2,滑片不動(dòng),電壓表測(cè)電源電壓,然后得出定值電阻兩端的電壓,便可求出電路中的電流,根據(jù)P=UI計(jì)算出燈泡的額定電功率,故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)小明同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測(cè)出的水溫 ______ (選填“偏高”、“偏低”或“沒問題”).
(2)圖乙是小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是 ______ ℃.
(3)小明、小紅兩同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知:水的沸點(diǎn)是 ______ ℃;小紅從給水加熱到水沸騰,所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是 ______ .
(4)水沸騰時(shí)水中氣泡在上升過程中______ (“由大變小”、“由小變大”),氣泡內(nèi)放出的______ 在燒杯內(nèi)壁形成小水珠,觀察最圖丁中燒杯內(nèi)壁a、b兩處,可以發(fā)現(xiàn) ______ 處出現(xiàn)的水珠較多,這是因?yàn)?/span>_____ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,保持杠桿在水平位置平衡,就可以直接從杠桿上讀出 .如圖所示,在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均0.5N的鉤碼,右側(cè)30cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉杠桿,使其水平平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉力為 N.保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)的位置不變,使其拉力方向斜向右下方,仍使杠桿水平平衡,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于燃料的熱值,下列說(shuō)法中,屬于正確理解的是:( )
A.燃料的熱值跟燃料燃燒時(shí)放出的熱量成正比
B.燃料的熱值跟燃料的質(zhì)量成正比
C.容易燃燒的燃料熱值一定大
D.就某種確定的燃料而言,它的熱值是一個(gè)確定的值,跟燃料的質(zhì)量及燃料燃燒放出的熱量無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長(zhǎng)為120.0cm)、小車(長(zhǎng)15.0cm)、秒表、木塊.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量________(填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差.
(2)斜面傾角不變時(shí),小車由靜止釋放,小車通過的路程越短,其平均速度越_________(填“大”或“小”);小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越________(填“大”或“小”).
(3)一次實(shí)驗(yàn)中,小華測(cè)得小車下滑時(shí),在斜面上半段用時(shí)1s,下半段用時(shí)0.5s,則小車的平均速度為________m/s.
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【題目】.課堂上,老師給同學(xué)們做了這樣兩個(gè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn),圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面.當(dāng)用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端時(shí),鋼尺發(fā)出聲音,顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),所聽到的聲音發(fā)生了變化.圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲,我們可以聽到清脆的鈴聲.當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽掉鐘罩里的空氣時(shí),我們發(fā)現(xiàn),隨著鐘罩里的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變____.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是_________(甲或乙)實(shí)驗(yàn),另一個(gè)實(shí)驗(yàn)中用相同的力彈拔鋼尺,鋼尺伸出越長(zhǎng),彈拔時(shí)振動(dòng)越___則說(shuō)明了______________________.
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【題目】某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí),錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上,當(dāng)物體靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10.0N,則物體的重力( )
A. 等于10.0N B. 小于10.0N
C. 大于10.0N D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用煤氣灶把1kg、初溫為20℃的水燒到70℃,消耗了10g煤氣.已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg℃),煤氣的熱值為4.2×107 J/kg,則水吸收的熱量為_____J,煤氣完全燃燒放出的熱量為_____________J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】向一個(gè)暖水瓶里灌水,注意聽暖水瓶里空氣柱發(fā)出的聲音,實(shí)驗(yàn)證明,隨著空氣柱由長(zhǎng)變短,空氣柱發(fā)出的音調(diào)越來(lái)越____________。
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