【題目】實(shí)踐應(yīng)用:蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系.
在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋果電池,銅片是電池的正電極,鋅片是負(fù)電極.那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢?某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對該問題進(jìn)行探究.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖的實(shí)物連接_________;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持其它條件不變,只改變________________;
(3)小組同學(xué)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,當(dāng)深度為5cm時(shí),電壓表示數(shù)如圖所示,請將電壓值填入如表空格中____________;
(4)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________;
(5)科學(xué)猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與_______________有關(guān);
(6)如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極,可以使用電壓表來判斷,你認(rèn)為還可以使用______(填寫一種實(shí)驗(yàn)器材)來判斷.
【答案】見解析所示 電極插入蘋果的深度 蘋果電池的電壓大小隨電極插入蘋果深度的增加而增大 蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類(或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極材料等)有關(guān) 電流表(或發(fā)光二極管、小磁針等).
【解析】
(1)電壓表經(jīng)開關(guān)接在電池兩端,由于電壓不會很大,所以電壓表可選擇03V的量程,電路圖如圖所示:
;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持其它條件不變,只改變電極插入蘋果的深度h;(3)結(jié)合實(shí)際情況,電壓表應(yīng)選擇03V量程,分度值為0.1V,由圖乙知,電壓表示數(shù)為0.30V;(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,隨電極插入深度的增加,電池電壓增加;(5)蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類(或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極材料、成熟程度等)有關(guān);(6)如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極,可以使用電壓表來判斷,還可以使用:電流表(或發(fā)光二極管、小磁針等)來判斷。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】研究串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)時(shí),連接如圖所示電路,電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18A和0.16A,造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是
A. 燈泡L1和L2的電阻不同 B. 燈泡L1和L2在電路中的位置不同
C. 電流表的緣故 D. 燈泡L1和L2在電路中的額定電壓不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究影響浮力大小的因素。
(1)物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是_____N,方向?yàn)?/span>_____。
(2)物體浸沒在酒精中時(shí),排開酒精的重力是_____N。
(3)比較_____兩幅圖可知,浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。
(4)由A、B、C三個(gè)步驟可知,浮力大小與_____有關(guān)。
(5)小明對A、B、C,D四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無關(guān)對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而_____,當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同浮力的大小與深度_____。
(6)由圖中的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出物體的密度為_____kg/m3,酒精的密度為_____kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為導(dǎo)線,、為兩根相同的電阻絲,下列說法不正確的是
A. 和接觸,向右移動燈泡變暗
B. 和接觸,向右移動燈泡亮度不變
C. 和接觸,向左移動燈泡變亮
D. 和接觸,無論怎樣移動燈泡亮度不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中;
(1)小明同學(xué)先用彈簧測力計(jì)測量形狀不規(guī)則物塊所受的重力,如圖甲所示,得出物塊重力G為____N;然后,他將物塊緩慢地浸入水中,在圖乙所示位置時(shí),查看彈簧測力計(jì),得出此時(shí)物塊受到的浮力是_____N。
(2)小明同學(xué)將物塊繼續(xù)逐漸地浸入水中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸變小,說明物體所受浮力的大小,隨其增大而______。
(3)繼續(xù)將物塊浸入水中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸變小,完全浸沒時(shí)變?yōu)?/span>0N,此時(shí)物塊還未沉底,處于_____狀態(tài)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(3分)將質(zhì)量相同的三塊金屬甲、乙、丙加熱到相同的溫度后,放到表面平整的石蠟上.經(jīng)過一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象如圖所示.則三塊金屬的比熱( )
A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示.
(1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:__________;
(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的__________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的__________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;
(3)通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān),小麗的結(jié)論__________.(選填“正確”或“不正確”)
(4)在生活中,書包的的背帶做得又寬又大,這是利用了:__________來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識是:__________來增加壓力作用的效果.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明做“測小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)”,小燈標(biāo)有“”字樣,估計(jì)小燈的額定功率在瓦左右,滑動變阻器上標(biāo)有“”,其它器材均完好.
①小明連接的電路如圖所示,圖中尚有一根導(dǎo)線未連接,請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接________.
②小明正確連接電路,實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵,移動滑片過程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的最大值為安,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________.
③小明調(diào)整器材后,按正確的步驟操作,閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖所示,則電源電壓是________伏.他繼續(xù)移動滑片,當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí),滑片的位置恰好在中點(diǎn)上,則小燈的額定功率是___瓦.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒得到了下表的數(shù)據(jù)。
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到,相同質(zhì)量的不同燃料,它們完全燃燒所釋放的熱量是_______的;對于同一種燃料,質(zhì)量越大,完全燃燒所釋放的熱量越_______。
(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出,對于同一種燃料________和_________的比值是不變的,這個(gè)不變的比值,反映了燃料本身的一種性質(zhì),物理學(xué)中把它稱之為_________,它是用來描述燃料完全燃燒時(shí),釋放熱量能力大小的物理量。
(3)完全燃燒0.01 m3的天然氣放出的熱量是________J,如果這些熱量完全用于加熱水,可使______kg的水溫度升高10 ℃;實(shí)際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多,原因是用燃?xì)庠顭畷r(shí),除了水吸收的熱量外,一部分傳給了盛水的容器,另外一部分傳給了_________(答一個(gè)即可)。[q天然氣=4.2×107 J/m3,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(4)在燒水過程中,人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收,為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例,物理中引入________來描述,我們總是希望它的值越_______越好。
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