3.下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋,錯(cuò)誤的是( 。
A.小孔成像是光的反射現(xiàn)象
B.雨后彩虹是太陽光被空氣中的水滴色散而產(chǎn)生的
C.在太陽光下我們看到紅色的玫瑰花是因?yàn)樗瓷涮柟庵械募t色光
D.平面鏡成像遵循光的反射規(guī)律

分析 (1)光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播,光沿直線傳播的例子有:小孔成像、影子的形成、日食和月食現(xiàn)象等;
(2)太陽光是混合光,由各種色光混合而成的,經(jīng)過三棱鏡可以分散為各種色光,這種現(xiàn)象叫光的色散;
(3)透明物體的顏色是由它透過的色光決定的,不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的;
(4)不管鏡面反射還是漫反射,都遵循光的反射規(guī)律.

解答 解:A、小孔成像是光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的原理,故A錯(cuò)誤.
B、當(dāng)太陽光射入雨后空氣中的小水滴時(shí),太陽光經(jīng)過折射發(fā)生色散,從而形成彩虹;故B正確.
C、不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的,玫瑰花之所以是紅色的,是因?yàn)樗荒芊瓷浼t色的光,而吸收了其它顏色的光.故C正確.
D、平面鏡成像屬于鏡面反射,遵循光的反射規(guī)律,故D正確.
故選A.

點(diǎn)評 此題考查了光的直線傳播、光的色散、物體的顏色、紫外線的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.綜合實(shí)驗(yàn)--設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案(可以配圖說明):
小雨要驗(yàn)證″重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系″,請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
器材質(zhì)量為100g、200g、300g的金屬球、沙子、刻度尺 
實(shí)驗(yàn)
步驟

把不同質(zhì)量的金屬球分別從同一高度由靜止開始釋放,觀察沙子的凹陷深度,并用刻度尺測量沙子的凹陷程度. 
分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
數(shù)據(jù)記錄表格 
 
 

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.九月的校園里到處都聞得到桂花的清香,這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象,以下分析錯(cuò)誤的是(  )
A.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動
B.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間存在間隙
C.溫度越高時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象越劇烈
D.擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.質(zhì)量相等,初溫相同的銅、鋁兩種物質(zhì),放出相等的熱量后相接觸,則(c>c)( 。
A.溫度從鋁傳到銅B.熱量從鋁傳到銅
C.熱量從銅傳到鋁D.銅和鋁之間沒有熱傳遞

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小明周末騎自行車郊游,智能手機(jī)上的悅動圈軟件記錄的其運(yùn)動相關(guān)數(shù)如圖所示.則你認(rèn)為軟件上顯示的“平均配速1′53″”的意思是小明每運(yùn)動1000m所用的時(shí)間是1′53″,小明全程的平均速度約為8.83m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.利用聲吶系統(tǒng),人們可以探知海洋的深度.若用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過4 秒后收到回波,此處海底深度為3000米.用超聲波不能(能/不能)測量地球與月球的距離(已知聲音在海水中傳播速度是1500米/秒).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.夜間學(xué)生已入睡,校外的卡拉OK歌廳仍在營業(yè),歌聲吵醒了一些同學(xué).甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶.乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住睡,丙同學(xué)到歌廳去要求將音量放小.他們減弱噪聲采取的途徑分別是:甲在傳播過程中減弱,乙在人耳處減弱,丙在聲源處減弱.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示,玻璃杯中裝有3牛的水,杯子的底面積為0.002米2,杯內(nèi)水面高度是10厘米,若玻璃杯受到的重力為1牛,求:
①水對杯底的壓強(qiáng)和壓力;
②裝有水的玻璃杯對水平桌面的壓力和壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)請你指出圖中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)碰到了容器的底,這種錯(cuò)誤使得測得的溫度值偏大(選填“偏小”或“偏大”).
(2)改正錯(cuò)誤后,他們點(diǎn)燃酒精燈后即開始計(jì)時(shí),當(dāng)水中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄的水的溫度如下表所示.
時(shí)間/min89101112131415
溫度/℃9294969798989898
①水沸騰時(shí)大量氣泡上升,如圖a、b所示的是觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時(shí)的情景為a(填“a”或“b”)
②利用表中數(shù)據(jù),在上右圖中描繪出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線;
③由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知:水的沸點(diǎn)是98℃,水在沸騰過程中,需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時(shí),有的小組覺得把水加熱到沸騰的時(shí)間過長,為了節(jié)約課堂時(shí)間,請你提出一條合理化建議:提高水的初溫(或減小水的質(zhì)量).
(4)水在沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”.“白氣”是水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.
如右圖所示,將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過一段時(shí)間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是有水出現(xiàn),同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了液化放熱.

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同步練習(xí)冊答案