關(guān)于下列估計(jì)，比較合理的是
A．一名中學(xué)生的體積約是50dm3B．教室里所有空氣的質(zhì)量約幾千克
C．一只手機(jī)的質(zhì)量約是1㎏D．食用油的密度約是0.9×103 g /cm3
A

試題分析：人的密度和水的密度差不多，一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，所以其體積約為：
，A對(duì)；
教室的容積約為，其中空氣的質(zhì)量約為：，B錯(cuò)；
一只手機(jī)的質(zhì)量約100g，C錯(cuò)；食用油的密度約為，D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該：
A．將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡B．將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些D．將右端平衡螺母向右旋出一些

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖1．圖2所示是使用托盤天平時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)時(shí)存在的兩處錯(cuò)誤：________________________________ ；________________________________ ．
（2）糾正錯(cuò)誤后，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．天平平衡時(shí)，盤中的砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為________________ g．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

調(diào)節(jié)托盤天平時(shí)，把天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的            處；調(diào)節(jié)橫梁兩端的             ，使指針對(duì)準(zhǔn)                     或者觀察到指針在其左右兩邊擺動(dòng)格數(shù)相等，這時(shí)橫梁平衡。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)把一架天平放在水平面上，把游碼放在O點(diǎn)，未調(diào)節(jié)平衡螺母，直接把鐵塊放入左盤，在右盤中放20g砝碼剛好平衡，若把鐵塊放入右盤，20g砝碼放左盤，天平不平衡，左盤下沉，這時(shí)把游碼從0移到2g處剛好平衡，則鐵塊質(zhì)量為____________g．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

感受身邊物理，質(zhì)量是200g的物體是（  ）
A．一本書B．一張課桌C．一支鉛筆D．一個(gè)中學(xué)生

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)．要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向__________(左／右)移動(dòng)；當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中__________(增加／減少)砝碼．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2012?錦州）下列估測(cè)與實(shí)際相符的是（　�。�
A．一個(gè)中學(xué)生的體積約為50 m
B．家用空調(diào)正常工作時(shí)的電流約為5 A
C．一個(gè)玻璃杯的質(zhì)量約為5 kg
D．珠穆朗瑪峰峰頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105Pa

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同步練習(xí)冊(cè)答案