3.小麗用兩個(gè)完全相同的棋子A和棋子B,在水平桌面上探究平面鏡成像的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為應(yīng)該選擇較。ㄟx填“薄”或“厚”)的玻璃板;現(xiàn)有茶色玻璃板和透明玻璃板,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇來(lái)代替平面鏡.
(2)無(wú)論怎樣在桌面上移動(dòng)棋子B,都無(wú)法使它與棋子A的像完全重合,出現(xiàn)這種情況的原因是玻璃板沒(méi)有與桌面垂直放置.排除問(wèn)題后,移動(dòng)棋子B,使它與棋子A的像完全重合,這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置,同時(shí)還能比較像與物大小關(guān)系.
(3)用鉛筆畫(huà)出平面鏡及棋子A和棋子B的位置,并畫(huà)出棋子A和棋子B位置的連線,經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn):兩棋子的連線與鏡面垂直,兩棋子到鏡面的距離相等.
(4)移去棋子B,將一張白卡片豎直放在棋子B所在的位置,直接觀察白卡片,觀察白卡片上沒(méi)有棋子A的像,說(shuō)明棋子A經(jīng)平面鏡所成的是虛像.
(5)用木板緊貼玻璃板背面,擋住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前能(選填“能”或“不能”)看見(jiàn)棋子A的像.
(6)移動(dòng)蠟燭A進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),目的是消除偶然性,使結(jié)論具有普遍性.

分析 (1)玻璃板有兩個(gè)反射面,每個(gè)反射面都可以成一個(gè)像,這樣由于兩個(gè)像的干擾,像的位置不易確定準(zhǔn)確,需要兩個(gè)像距離越近越減小誤差;
(2)①實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置,如果不豎直,不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合.
②兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長(zhǎng)是為了比較像與物大小關(guān)系用的.
(3)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)分析解答;
(4)實(shí)像和虛像的區(qū)別:實(shí)像可以在光屏上呈現(xiàn),虛像不能呈現(xiàn)在光屏上;
(5)平面鏡成的像原理是光的反射形成.
(6)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,具有很大的偶然性,所以應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.

解答 解:(1)玻璃板越薄,兩個(gè)反射面所在的像距離越近,這樣可以使確定的像的位置更加準(zhǔn)確,厚玻璃板會(huì)形成兩個(gè)像,會(huì)影響對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷;
(2)①由平面鏡的成像特點(diǎn),像物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)可知:玻璃板如果不豎直,無(wú)論怎樣在桌面上移動(dòng)棋子B,都無(wú)法使它與棋子A的像完全重合.
②動(dòng)棋子B,使它與棋子A的像完全重合,這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置,同時(shí)還能比較像與物大小關(guān)系.
(3)用鉛筆畫(huà)出平面鏡及棋子A和棋子B的位置,并畫(huà)出棋子A和棋子B位置的連線,經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn):兩棋子的連線與鏡面垂直,兩棋子到鏡面的距離相等;
(4)因?yàn)閷?shí)像可以在光屏上呈現(xiàn),虛像不能呈現(xiàn)在光屏上.所以移走B棋子,將一張白卡片放在B棋子原來(lái)所在的位置,不能直接從白卡片上觀察到棋子A的像,說(shuō)明平面鏡成的是虛像.
(5)平面鏡成的像是光的反射形成的,蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,所以用木板緊貼玻璃板背面,擋住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前能看見(jiàn)棋子A的像
(6)一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不具有普遍性,應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,研究像與物體到鏡面距離的普遍規(guī)律,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性.
故答案為:(1)。唬2)玻璃板沒(méi)有與桌面垂直放置;像與物;(3)垂直;(4)虛;(5)能;(6)消除偶然性,使結(jié)論具有普遍性.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn),解答此類(lèi)題目就很容易.進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí),要根據(jù)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題,分析實(shí)驗(yàn)不成功的原因,進(jìn)行改進(jìn).這是試題的走向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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13.如圖所示,燈L1、L2的規(guī)格不同,接通電路后,對(duì)通過(guò)各導(dǎo)線的電流大小,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.a、c的電流可能相等B.a、c的電流一定不相等
C.b、c的電流一定相等D.b中的電流可能大于a中的電流

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14.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電路兩端只要有電壓就一定有電流B.電路斷開(kāi)無(wú)電流就無(wú)電壓
C.電路中有電流就一定有電壓D.一段電路兩端無(wú)電壓就一定無(wú)電流

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11.神舟十一號(hào)于2016年10月17日早上在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升高,將景海鷗、陳冬2名航天員送入太空.宇航員在飛船內(nèi)可直接對(duì)話,但在飛船外工作時(shí),必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行通話,原因是( 。
A.太空中噪聲太大B.用通訊設(shè)備對(duì)話方便
C.太空是真空,不能傳聲D.聲音只能在地面附近傳播

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

18.根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),在圖中畫(huà)出物體AB在平面鏡MM′中的像A′B′.

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8.如圖所示,在一塊硬紙板上挖一邊長(zhǎng)為5mm的正方形的“孔”.把這塊挖有方孔的紙板對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光,當(dāng)紙板和地面相距較近時(shí),在地面上能觀察到正方形 (選填“正方形”、“圓形”或“三角形”)亮斑,這是光的直線傳播 造成的;逐漸增大紙板與地面間的距離,當(dāng)?shù)侥骋晃恢脮r(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上那個(gè)亮斑將變成圓形(選填“正方形狀”、“圓形”或“三角形”).

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15.設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)防盜報(bào)警電路.要求:晚間開(kāi)關(guān)S閉合后,當(dāng)房門(mén)被打開(kāi)時(shí),細(xì)導(dǎo)線EF被扯斷,燈泡亮并且電鈴發(fā)聲自動(dòng)報(bào)警.請(qǐng)你按要求連接如圖所示的電路元件.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖1中a、b所示,
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496989896989898
則:
(1)圖b是水在沸騰前的情況,圖a是水在沸騰時(shí)的情況.
(2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表2所示:其中第6min的數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤,判斷的理由是水沸騰后吸熱溫度不變.
選用水銀溫度計(jì)來(lái)測(cè)量(選填“水銀”或“酒精”,已知在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水銀的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為-39℃和357℃,酒精的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為-117℃和78℃).
(3)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異,其原因可能是:此時(shí)大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(4)小明同學(xué)在做完“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中:
沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化記錄表
時(shí)間/min051015253545556570
溫度/℃98715545352824222222
小明通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出如圖2所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線
①根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在22℃左右.
②根據(jù)圖所示水溫隨時(shí)間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是先快,后慢,再不變..

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(1)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法檢查兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈連成了串聯(lián),小明的方法是錯(cuò)誤的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是如果兩燈并聯(lián),拆下干路導(dǎo)線,兩燈也不亮.
(2)小明在某次測(cè)量時(shí),按甲圖連好電路閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,則引起故障的原因可能是正負(fù)接線柱接反了;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為0.24A.

(3)小明又連接了如圖丁所示的實(shí)物圖,此時(shí)電流表測(cè)的是  (選填“L1”、“L2”、“干路”)
的電流.若要測(cè)燈L2的電流,請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,完成電路的連接.(在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,再畫(huà)出重新連接后的導(dǎo)線)
(4)下表是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.他接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是更換不同規(guī)格的燈泡再做實(shí)驗(yàn).
A點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流IBC點(diǎn)電流IC
0.16A0.16A0.32A

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