【題目】小明同學(xué)為了研究物體吸熱多少跟哪些因素有關(guān)，選擇水和色拉油用同樣的加熱器加熱進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.

（1）分析比較表格中序號(hào)為________的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；

（2）分析比較表格中序號(hào)為________的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟升高的溫度有關(guān)；

（3）分析比較表格中序號(hào)為________的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)。

【答案】 2.3 或5.6 1.2或4.5 1.4或2.5或3.6

【解析】 (1)探究物體吸熱的多少跟物體的質(zhì)量有關(guān)；則根據(jù)控制變量法應(yīng)保持物體為同類(lèi)的物質(zhì)、升高相同的溫度，只改變物體的質(zhì)量，所以應(yīng)比較的是序號(hào)為2、3或5、6的數(shù)據(jù)。(2)探究物體吸熱的多少跟升高的溫度有關(guān)；則根據(jù)控制變量法應(yīng)保持物體為同類(lèi)的物質(zhì)、物體的質(zhì)量相同，只改變升高的溫度，所以應(yīng)比較的是序號(hào)為1、2或4、5的數(shù)據(jù)。(3)探究物體吸熱的多少跟物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)；則根據(jù)控制變量法應(yīng)用相同質(zhì)量種類(lèi)不同的物體，升高相同溫度時(shí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，所以應(yīng)比較的是序號(hào)為1、4或2、5或3、6的數(shù)據(jù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AOB為一杠桿，O為支點(diǎn)，杠桿重不計(jì)，AO=OB，在杠桿右端A處用細(xì)繩懸掛重為G的物體，當(dāng)AO段處于水平位置時(shí)，為保持杠桿平衡，需在B端施加最小的力為F1；當(dāng)BO段在水平位置時(shí)保持杠桿平衡，這時(shí)在B端施加最小的力為F2，則（ ）

A. F1<F2 B. F1>F2 C. F1=F2 D. 無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示．將圓臺(tái)形狀的容器放在水平桌面上．容器裝2kg水時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是p0；裝3kg水時(shí)，剛好把容器裝滿(mǎn)，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是2p0，水對(duì)容器底部的壓力為F，則

A. 容器如圖甲，F＞30N B. 容器如圖甲，F＜30N

C. 容器如圖乙，F＜30N D. 容器如圖乙，F＞30N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”，

將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止，圖中的擺長(zhǎng)L都相同，θ1<θ2 ， 球A、B的質(zhì)量分別為mA 、mB ， （mA<mB）．

(1)如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置，這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的________無(wú)關(guān)．

(2)如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論：_________

(3)如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是________．

（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度________，（填“較小”或“較大”）其目的是：_______ ．

（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏________（填“大”或“小”）;可以看出小車(chē)在做________（勻速/變速）直線運(yùn)動(dòng)

（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速度vBC=________m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，按照如圖所示的電路圖連接好實(shí)物，檢查無(wú)誤后將開(kāi)關(guān)S閉合。在記錄數(shù)據(jù)時(shí)，小麗忘了將電流表A的接線柱記錄下來(lái)，此時(shí)兩個(gè)電流表A和A1的指針如圖所示。由此可知電流表A1的示數(shù)為_______ ，A的示數(shù)為_______ 。求此電路中通過(guò)L1、L2的電流。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一雞蛋在鹽水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，后用手指將雞蛋向下按壓一下松手后，(若鹽水足夠深)下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.雞蛋向下加速運(yùn)動(dòng)，受到鹽水的壓強(qiáng)變大，受到鹽水的浮力變小

B.雞蛋向下做減速運(yùn)動(dòng)直至停止，雞蛋受到鹽水的壓強(qiáng)變大，受到鹽水的浮力不變

C.雞蛋先向下、后向上運(yùn)動(dòng)并回到原位，雞蛋受到鹽水的壓強(qiáng)、浮力先變大后變小

D.雞蛋始終向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，雞蛋受到鹽水的壓強(qiáng)變大，受到鹽水的浮力不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一箱質(zhì)量為5kg的牛奶，放在桌面上，它與桌面的受力受力面積為0.05m2，求：

（1）這箱牛奶對(duì)桌面的壓力多大？

（2）它對(duì)桌面的壓強(qiáng)多大？

【答案】（1）49N；（2）980Pa。

【解析】

（1）先根據(jù)G＝mg求出一箱牛奶的重力，水平桌面上放置的物體，水平面受到的壓力等于重力；（2）已知桌面受到的壓力和受力面積，直接根據(jù)壓強(qiáng)公式即可求出壓強(qiáng)的大�。�

(1)F壓＝G＝mg＝5kg×9.8N/kg＝49N;(2)p＝＝980Pa.

【題型】計(jì)算題
【結(jié)束】
20

【題目】壓強(qiáng)是表示_____的物理量，它不僅跟_____的大小有關(guān)，還跟_____的大小有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將透鏡向_______（上/下）調(diào)整。

（2）若凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，能成倒立、_______的實(shí)像；當(dāng)燭焰向左（遠(yuǎn)離透鏡）移動(dòng)后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向_____(左/右)移。

（3）在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙），要使光屏上還能成清晰的像，可將蠟燭向_____(左/右)移。

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