【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱。根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙所示。由圖像可知冰是_______________(填“晶體”或“非晶體”);在第10min這一時(shí)刻,杯里的物質(zhì)處于_______________(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”);熔化過程共經(jīng)歷了_________min,這個(gè)過程要_______熱,溫度____________(填“升高”、“降低”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,要使燈L1、L2同時(shí)發(fā)光,則需閉合開關(guān) 或 ,若只想讓L2單獨(dú)發(fā)光;則閉合 開關(guān),如果將 開關(guān)都閉合,則會(huì)造成電源短路.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】由于地球的吸引而使物體受到的力叫做 力.一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這就是牛頓第一定律.行駛的汽車突然剎車時(shí)乘客會(huì)向前傾倒,這是因?yàn)槌丝途哂?/span> .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
風(fēng)寒溫度
人們都有這樣的體驗(yàn):走在街上,穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜,這時(shí)突然起了一陣大風(fēng),頓時(shí)感覺周身寒冷,這就是風(fēng)寒效應(yīng).風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人們對冷的感覺,導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差別.原來,人體的主要散熱部位是皮膚,通過皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱.當(dāng)無風(fēng)時(shí),在人體皮膚和周圍空氣之間,有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導(dǎo)體,可以起到保溫作用;當(dāng)刮風(fēng)時(shí),穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替,并把熱量帶走.風(fēng)速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺越寒冷.科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺的溫度.并通過大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系,表是在氣溫為5℃時(shí),風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系.
風(fēng)速(km/h) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
風(fēng)寒溫度(℃) | 5 | 3 | 1 | ﹣1 | ﹣3 |
(1)風(fēng)會(huì)使人感覺更寒冷的原因主要是加強(qiáng)了下列哪種散熱方式
A.輻射 B.傳導(dǎo) C.對流 D.汗液蒸發(fā)
(2)一個(gè)質(zhì)量為50kg的人散失熱量4.2×105J,如果人體沒有產(chǎn)生相應(yīng)的熱量,則體溫將下降 ℃.[人體的比熱容取4.2×103J/(kg℃)]
(3)當(dāng)氣溫為5℃,風(fēng)速為35km/h時(shí),地面的水會(huì)結(jié)冰嗎?
答: .
(4)根據(jù)所給數(shù)據(jù),用T表示風(fēng)寒溫度,t表示氣溫,v表示風(fēng)速,請你寫出三者關(guān)系的表達(dá)式: .
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【題目】小明乘汽車外出,汽車行駛過程中,開了車窗,小明看到車內(nèi)懸掛的窗簾在 飄動(dòng)(選填“車內(nèi)”或“車外”);這是由于車外空氣的流速大于車內(nèi),而使車內(nèi)的氣壓 車外的氣壓而造成的(選填“大于”、“小于”或“等于”).
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【題目】小賀聽到優(yōu)美的琴聲來自琴弦的 , 悠揚(yáng)的琴聲傳得很遠(yuǎn)是通過傳播的,琴聲在傳播的過程中,發(fā)生變化的是(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列生產(chǎn)、生活中的做法正確的是( )
A.戴耳罩防止噪聲的產(chǎn)生
B.用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田
C.油鍋著火立即用水澆滅
D.給門合頁的軸上加潤滑劑減小摩擦
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用下列器材能完成的實(shí)驗(yàn)是( )
A.用pH計(jì)測定溶液的pH
B.用體溫計(jì)測最沸水的溫度
C.用交流電源進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)
D.用刻度尺直接測量分子的直徑
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