【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為15V，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，R1=10Ω，閉合S，R1兩端的電壓為8V，

求：

（1）通過(guò)R2的電流；

（2）通電10s，電路所消耗的總電能；

（3）在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中，電路能安全工作，R2兩端電壓的最小值．

【答案】 0.8A 120J 5V

【解析】由電路圖可知,R1與R2串聯(lián)。(1)因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以,通過(guò)R2的電流：I2＝I＝I1＝ ＝0.8A；(2)通電10s電路所消耗的總電能：W＝UIt＝15V×0.8A×10s＝120J；(3)當(dāng)電路中的電流最大時(shí),R2兩端的電壓最小，由滑動(dòng)變阻器的銘牌可知,電路中的最大電流I大＝1A，此時(shí)R1兩端的最大電壓：U1＝I大R1＝1A×10Ω＝10V，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以,R2兩端的最小電壓：U2＝UU1＝15V10V＝5V.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油（選填“質(zhì)量”或“體積”）。

（2）實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油_____相同，然后比較_____的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，如圖所示，則_____的吸熱能力更強(qiáng)，因此“暖手寶”中裝的儲(chǔ)熱液具有的比熱容_____。（選填：“較大”或“較小”）

（4）由圖象可得煤油的比熱容為_____J/（kg℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示。由圖象可知冰是______（選填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時(shí)刻，杯里的物質(zhì)處于______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）。

（2）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是______℃，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓______（填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（來(lái)源）江蘇省鹽城市大豐區(qū)城東實(shí)驗(yàn)初中2017屆中考模擬練習(xí)物理試題（五）

如圖所示，在水杯后放置一個(gè)小泥娃，透過(guò)水杯觀察小泥娃，改變小泥娃與水杯的距離，下列關(guān)于看到的像的特點(diǎn)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 人眼看到的像一定是虛像

B. 當(dāng)泥娃靠近水杯時(shí)，可能看到泥娃變高又變粗的像

C. 當(dāng)泥娃離水杯足夠遠(yuǎn)時(shí)，可能看到泥娃上下倒立又變短的像

D. 當(dāng)泥娃離水杯一定距離時(shí)，可能無(wú)論人眼在什么位置都看不清泥娃的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是小車(chē)載著木塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是

A. 圖甲可能是小車(chē)突然停下來(lái)時(shí)發(fā)生的

B. 圖乙可能是小車(chē)突然減速時(shí)發(fā)生的

C. 圖甲可能是小車(chē)突然被拉動(dòng)時(shí)發(fā)生的

D. 圖乙可能是小車(chē)突然加速時(shí)發(fā)生的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置深究阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響，他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車(chē)從斜面上的同一位置由靜止滑下，在水平面上分別標(biāo)記出小車(chē)停下的位置。

（1）每次都讓小車(chē)從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開(kāi)始滑下，其目的是____________；標(biāo)記③是小車(chē)在__________________表面上停下的位置。

（2）分析可知：水平表面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越___________。（選填“快”或“慢”）推理可知：運(yùn)動(dòng)小車(chē)如果不受阻力作用，它將______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓不變，R1為定值電阻，開(kāi)關(guān)S閉合后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片從一端到另一端，電流表與電壓表示數(shù)關(guān)系如圖乙，則R1=_____Ω，R2的最大阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天飯后，小明同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，媽媽見(jiàn)狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪。忙問(wèn)媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的”。他很想知道抹布的吸水能力與布料種類(lèi)的關(guān)系，于是他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_____。

（2）所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同的_____各一塊，足夠的水。

（3）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入質(zhì)量相同的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較_____，將現(xiàn)象記入表中。

（4）結(jié)論：_____。

（5）應(yīng)用：炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸透，會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服，因此，從吸水多少這個(gè)角度說(shuō)，應(yīng)盡量采用_____類(lèi)的布料來(lái)制作夏裝。

【答案】 探究抹布的吸水能力與其布料之間的關(guān)系 滌綸、麻、棉 杯中所剩下的水量 棉質(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng) 棉質(zhì)

【解析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄磕ú嫉奈芰εc其布料之間的關(guān)系；（2）三個(gè)形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同的滌綸、麻、棉各一塊，足夠的水；（3）三個(gè)燒杯中倒入質(zhì)量相同的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出．因三塊布料吸水多少不易比較，故從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較杯中所剩下的水量，將現(xiàn)象記入表中；（4）分析記錄的數(shù)據(jù)表格可以觀察到：布的吸水能力跟布料的種類(lèi)有關(guān)系，棉質(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng)；（5）因?yàn)槊拶|(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng)，因此炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服．因此，從吸水多少這個(gè)角度說(shuō)，應(yīng)盡量采用棉質(zhì)類(lèi)的布料來(lái)制作夏裝。

【考點(diǎn)定位】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
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【題目】在研究導(dǎo)體電阻與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明采用了圖中所示的電路。閉合開(kāi)關(guān)，夾子P向左滑動(dòng)時(shí)，電阻絲連入電路的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，觀察到電流表示數(shù)變小，燈的亮度變暗。小明在得出導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度關(guān)系的同時(shí)，還得出”燈泡的亮度由電流大小決定“的結(jié)論。

（1）你認(rèn)為小明關(guān)于燈泡的亮度由電流大小決定的結(jié)論是_____的。

（2）請(qǐng)你用L1“6V 3W“和L2”6V 2W“的兩個(gè)小燈泡及6V的電源等器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的觀點(diǎn)_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足球以初速度沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d，足球（ ）

A. 在b、d兩點(diǎn)的動(dòng)能相等 B. 在a、d兩點(diǎn)的機(jī)械能相等

C. 從b到c的過(guò)程機(jī)械能減少 D. 無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案