14.小樂探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖甲所示.
(1)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該斷開;
(2)在實驗時他連接了如圖乙所示的電路,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2不發(fā)光(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”);
(3)在圖乙上只改動一根導(dǎo)線,使L1、L2并聯(lián),A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器.(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出).
(4)他改正錯誤后把電流表分別接入電路中的A、B、C處,測出各點的電流,見表:
實驗次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.100.120.22
20.220.240.46
30.260.300.56
通過對以上數(shù)據(jù)的分析,可得出的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;在實驗中多次測量的目的是:尋找普遍規(guī)律,避免偶然性.

分析 (1)為了保護(hù)電路元件,在連接和拆除電路時,開關(guān)應(yīng)是斷開的;
(2)電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線,從實物圖可知:導(dǎo)線直接接到了燈泡L2的兩端,則導(dǎo)致L2短路,據(jù)此進(jìn)行解答;
(3)正確識別電路,查看電流在電路中的流通路徑,通過判斷電路的構(gòu)成情況來分析存在的問題,并按要求改正;
(4)根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納可得出結(jié)論,在實驗中,要進(jìn)行多次實驗,以獲得普遍規(guī)律.

解答 解:(1)為了保護(hù)電路元件,在連接和拆除電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);
(2)原電路中連接電流表A1的右接線柱與燈L1的左接線柱之間的導(dǎo)線將電流表A2與L2短路了,L2不發(fā)光;
(3)為了使L1、L2并聯(lián),A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器.將A2右接線柱與燈L2左接線柱間的連線去掉,在燈L2右接線柱與電流表A2的左接線柱間連線.如下圖所示;

(4)通過分析表中數(shù)據(jù)可以看出,A處電流與B處電流之和,等于C處電流,故可得出結(jié)論:在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;
在實驗中多次測量的目的是:尋找普遍規(guī)律,避免偶然性.
故答案為:(1)斷開;
(2)不發(fā)光;
(3)見上圖;
(4)在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;尋找普遍規(guī)律,避免偶然性.

點評 實驗考查了電路的連接與故障判斷、歸納法的應(yīng)用、同時還要學(xué)會根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析得出實驗結(jié)論,理解并聯(lián)電路的電流特點.屬典型的電學(xué)實驗題.

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