【題目】日常生活中,為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測的實(shí)踐活動.以下是他們交流時的一組估測數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)基本符合實(shí)際的是(

A. 一中學(xué)生完全浸沒在水中受到的浮力約為500N B. 成年人正常步行5 min通過的路程約為400m

C. 教室里黑板的長度約為4m D. 家用臺燈正常工作時通過燈絲的電流約為2A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個實(shí)心均勻正方體ρ<ρ分別放在水平地面上。若在兩正方體的右側(cè),按圖5所示方式,沿豎直方向各截去相同的質(zhì)量,它們剩余部分對地面的壓強(qiáng)相等。則兩個正方體原來對地面的壓力F、F的關(guān)系是

AF一定大于F BF可能等于F

CF一定小于F DF可能小于F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

1實(shí)驗(yàn)中要豎直向上 拉動彈簧測力計(jì),使鉤碼升高。

2表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ,編號②處數(shù)據(jù)應(yīng)為 。

3分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論:同一滑輪組的機(jī)械效率主要與 有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 杠桿都是直的 B. 杠桿可能是彎的

C. 力的作用線不可能通過杠桿的支點(diǎn) D. 從支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離叫動力臂

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在雨后的夜晚走路時,為防止腳踩到水坑而濺污衣褲,下列判斷正確的是 ( )

A. 迎著或背著月光走,都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水坑

B. 迎著或背著月光走,都應(yīng)是地上發(fā)暗處是水坑

C. 迎著月光走,地上暗處是水坑;背著月光走,地上發(fā)亮處是水坑

D. 迎著月光走,地上發(fā)亮處是水坑;背著月光走,地上暗處是水坑

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用天平和量筒測合金塊的密度:
(1)調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)(如圖甲),此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào);(填:“左”或“右”)
(2)小明用已經(jīng)調(diào)好的托盤天平測量合金塊的質(zhì)量,平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則合金塊的質(zhì)量為g.
(3)用細(xì)線拴好合金塊,把它放入盛有30ml水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖丙所示,根據(jù)這些數(shù)據(jù)計(jì)算出合金塊的密度為g/cm3 , 算出它的密度后查表可知該金屬塊的材料可能是

金屬

鉛鋁合金

密度/kgm3

8.9×103

7.9×103

4.7×103

11.3×103

10.5×103

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后,對書本練習(xí)的第4題感到疑問,于是他回家動手實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙杯卻沒有燒著.關(guān)于紙杯沒有燒著,以下解釋正確的是(
A.紙的著火點(diǎn)高于火焰溫度
B.紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)
C.水的沸點(diǎn)高于火焰溫度
D.水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于提高機(jī)械效率的說法正確的是(

A. 減輕機(jī)械自重是提高機(jī)械效率的唯一方法

B. 增大重物提高的高度可以提高機(jī)械效率

C. 改變繩子的繞法可以提高機(jī)械效率

D. 在可能的條件下,增加所提升物體的重量可以提高機(jī)械效率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】幾位同學(xué)為了探究物體溫度升高時吸熱的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn),在四只相同燒杯中分別盛水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下面問題:

1比較1、2兩只燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出的初步結(jié)論是: 。

2比較3、4兩只燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是: 。

3比較1、3兩只燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是: 。

4綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸熱的多少與 , , 有關(guān)

5本實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是:

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