【題目】據(jù)《生活報(bào)》訊，2017年4月14日起，插線板新國家標(biāo)準(zhǔn)正式實(shí)施，要求插線板的插孔須設(shè)置“保護(hù)門”，“保護(hù)門”可有效防止兒童將手指插入插孔而造成觸電事故，同時(shí)可避免灰塵長期沉積而造成的內(nèi)部 （選填“斷路”或“短路”）．在線材方面要求：如果最大工作電流16A的延長線插座，導(dǎo)線的最小橫截面積由原來的1mm2增加到1.5mm2．請你根據(jù)所學(xué)物理知識解釋增加導(dǎo)線橫截面積的好處．

【答案】短路；材料、長度相同的導(dǎo)線，橫截面積越大，電阻越小，由焦耳定律Q=I2Rt可知，電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越小，產(chǎn)生的熱量越少，采用橫截面積更大的導(dǎo)線可以避免外部絕緣皮過熱，引起火災(zāi)．

【解析】

試題分析：灰塵長期沉積會(huì)造成插座內(nèi)部短路，從而燒壞插座，“保護(hù)門”可以有效的防止這一安全隱患；材料、長度相同的導(dǎo)線，橫截面積越大，電阻越小，由焦耳定律Q=I2Rt可知，電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越小，產(chǎn)生的熱量越少，采用橫截面積更大的導(dǎo)線可以避免外部絕緣皮過熱，引起火災(zāi)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)室中，常用的測力工具是（ ）
A.天平
B.量筒
C.彈簧測力計(jì)
D.壓強(qiáng)計(jì)

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【題目】王慧同學(xué)利用所學(xué)知識，測量一件用合金制成的實(shí)心構(gòu)件中鋁所占比例．她首先用天平測出構(gòu)件質(zhì)量為374g，用量杯測出構(gòu)件的體積是100cm3 ． 已知合金由鋁與鋼兩種材料合成，且鋁的密度為2.7×103kg/m3 ， 鋼的密度為7.9×103kg/m3 ． 如果構(gòu)件的體積等于原來兩種金屬體積之和．求：
（1）這種合金的平均密度；
（2）這種合金中鋁的質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】量筒做得細(xì)而高，不做成粗而矮的形狀，如圖，主要原因是（ ）
A.細(xì)而高的量筒便于操作，也不易因摔倒而打碎
B.細(xì)高的量筒可以做出相對較大的底座，增加穩(wěn)定性
C.細(xì)高的量筒與粗矮的量筒比較，其刻度間隔較大，能較準(zhǔn)確地讀數(shù)
D.粗矮的量筒中液體較多，需用較厚的玻璃制作，因而不便讀數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一軟橡膠棒以不同的力輕敲同一個(gè)音叉所產(chǎn)生的聲音將有不同的是

A. 頻率 B. 音調(diào) C. 響度 D. 音色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如下設(shè)備中，利用電磁感應(yīng)原理來工作的是（　�。�

A. 手搖發(fā)電機(jī) B. 電動(dòng)機(jī) C. 電風(fēng)扇 D. 電熱水壺

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪些設(shè)備是根據(jù)磁場對通電導(dǎo)線的作用原理制成的

A. 電磁繼電器 B. 電風(fēng)扇中的電動(dòng)機(jī) C. 電鈴 D. 電磁鐵

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽同學(xué)為了測量牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
A.用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1；
B.將適量的牛奶倒入玻璃杯中；
C.用天平稱出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2；
D.將杯中牛奶倒入量筒中，測出量筒中牛奶的體積V；
E.計(jì)算牛奶的密度ρ.
（1）寫出該實(shí)驗(yàn)測出的牛奶的密度的表達(dá)式ρ＝.
（2）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，可以通過調(diào)整該實(shí)驗(yàn)的步驟順序來實(shí)現(xiàn)，試寫出調(diào)整后的實(shí)驗(yàn)步驟順序（用步驟前的字母的順序表示）：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_________。請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整。

（2）閉合開關(guān)前，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_________________（選填“A”或“B”）端，可以起到___________作用。

（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能是：①___________；②_________________。（寫出兩種）

（4）排除故障后，小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示，為_____A，根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：_____________________________。

（5）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如表（二）所示。通過分析表（二）的數(shù)據(jù)，可知小明在操作過程中存在的錯(cuò)誤是：_____________。

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