1．下列四種生活用具中，使用時(shí)能省距離的杠桿是（　　）
A．
剪鐵剪刀		B．
鉗子		C．
鑷子		D．
剪樹(shù)枝剪刀

分析 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：
A、剪鐵剪刀在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費(fèi)距離，不合題意；
B、鉗子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費(fèi)距離，不合題意；
C、鑷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，省距離，符合題意；
D、剪樹(shù)枝剪刀在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費(fèi)距離，不合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是杠桿的分類和特點(diǎn)，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂，省力但費(fèi)距離；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂，費(fèi)力但省距離；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．在校園科技創(chuàng)新大賽中，小夢(mèng)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量以，其工作原理圖如圖所示，有關(guān)它的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．當(dāng)被測(cè)者身高減小時(shí)，電流表的示數(shù)變小
B．當(dāng)被測(cè)者身高增加時(shí)，電壓表的示數(shù)變小
C．當(dāng)被測(cè)者身高增加時(shí)，電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)之比變大
D．當(dāng)被測(cè)者身高增加時(shí)，電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)之比變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．超聲波可以潔牙是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．超聲波是清潔劑B．超聲波能傳遞能量，把污垢振落下來(lái)C．超聲波發(fā)生反射D．超聲波傳遞去污信息

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖：甲圖中，通過(guò)做功方式，使玻璃筒內(nèi)空氣內(nèi)能增加，溫度升高；乙圖的實(shí)驗(yàn)中：酒精燃燒放出熱量時(shí)，酒精的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，水沸騰后產(chǎn)生的水蒸氣將軟木塞推開(kāi)，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能；圖丙所示為汽油機(jī)的做功沖程，從能量轉(zhuǎn)化角度來(lái)看，它與乙圖（選填“甲”或“乙”）能量轉(zhuǎn)化情況相同，若這臺(tái)汽油機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速為600r/min，則每分鐘有300個(gè)此沖程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．一根刻度不準(zhǔn)的溫度計(jì)，在冰水混合物中顯示出的溫度是4℃，在沸水中的溫度是96℃，把它插在溫水中顯示的溫度是20℃，那么溫水的實(shí)際溫度是（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）17.4℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．如圖（a）所示，小華用笤帚在掃地．O為支點(diǎn)，作用在A點(diǎn)的動(dòng)力為F1．在圖（b）中畫(huà)出動(dòng)力臂以及作用在B點(diǎn)的阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究． 猜想與假設(shè)：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．  設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
（1）按圖所示的電路圖連接實(shí)物電路；
（2）閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；
（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：
電壓表所接b接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)a接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；
（4）測(cè)出AC間的電壓． 交流與評(píng)估：
（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)；
（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？
（3）方法改進(jìn)后，把測(cè)出ab、bc、ac間的電壓記錄在表中，分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和． 
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在什么不足之處：他只做了一次實(shí)驗(yàn)，而沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量，只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律．

Uab/VUbc/VUac/V
2.41.43.75

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一臺(tái)機(jī)器的功率是0.8kW，它表示的意思是（　　）
A．這臺(tái)機(jī)器1min做的功是800WB．這臺(tái)機(jī)器1min做的功是800J
C．這臺(tái)機(jī)器1s做的功是800JD．這臺(tái)機(jī)器1s做的功是800W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小林學(xué)習(xí)小組 在長(zhǎng)約1米的細(xì)玻璃管內(nèi)注入水，管內(nèi)留有長(zhǎng)約0.8厘米的氣泡，他們用橡皮塞塞住管口后，用膠帶將玻璃管固定在中間有數(shù)字的木制米尺上．在探究過(guò)程中，他們觀察到如下現(xiàn)象：
（1）玻璃管豎直放置時(shí)氣泡幾乎不動(dòng)，請(qǐng)你提出一種使氣泡動(dòng)起來(lái)的方法將玻璃管傾斜一定的角度．
（2）在氣泡上升的過(guò)程中，他們的視線隨氣泡一起移動(dòng)，則通過(guò)氣泡觀察到米尺上面的數(shù)字與原來(lái)相比變�。ㄟx填“變大”、“不變”、“變小”）．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，這是因?yàn)闅馀輨傞_(kāi)始做加速運(yùn)動(dòng)，等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后氣泡的運(yùn)動(dòng)趨于穩(wěn)定，便于計(jì)時(shí)的方便．
（4）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢（選填“快”或“慢”）．
（5）實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表，小氣泡所做的是勻速（勻速/變速）直線運(yùn)動(dòng)，判斷的理由是路程隨著運(yùn)動(dòng)時(shí)間的增加而增加，運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間成正比關(guān)系，氣泡在前30cm運(yùn)動(dòng)的速度是0.05m/s．
路程S/cm0102030405060
時(shí)間t/s024681012

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