(2012?鄂爾多斯)一組同學在探究平面鏡成像的特點時,坐標紙鋪在水平桌面上,將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像.
(1)此時再拿一支沒有點燃的同樣的蠟燭B在玻璃板后的坐標紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,請你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置

(2)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明
物像大小相等
物像大小相等

(3)圖乙中是他們經(jīng)過三次實驗后,在坐標紙上記錄的像與物對應點的位置,根據(jù)“坐標紙”上的信息得出的結(jié)論是
物像到平面鏡的距離相等
物像到平面鏡的距離相等

(4)此實驗中選用的玻璃板越
越好.(填“厚”或“薄”)
(5)聯(lián)系實際,你認為平面鏡成像的大小與平面鏡的大小
關.(填“有”或“無”)
分析:(1)探究平面鏡成像實驗時,玻璃板沒有豎直放置,像的位置會偏上或偏。
(2)平面鏡成像時,物像大小相等.
(3)平面鏡成像時,物像到平面鏡的距離相等.
(4)玻璃板有兩個反射面,兩個反射面都能成像.當玻璃板比較厚時,兩個反射面成像距離比較遠,實驗時會出現(xiàn)明顯的兩個像,使實驗比較復雜;當玻璃板比較薄時,兩個反射面成像距離比較近,可以近似看成一個像,使實驗簡單化.
(5)平面鏡成像時,像的大小跟物體大小有關,跟物體到平面鏡的距離和平面鏡的大小都沒有關系.
解答:解:(1)沒有點燃的同樣的蠟燭B無法與蠟燭A的像完全重合,說明透明玻璃板沒有豎直放置,像的位置偏上或偏下了.
(2)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明物像大小相等.
(3)由坐標紙上的三次實驗得,物像到平面鏡的距離相等.
(4)玻璃板比較薄時,兩個反射面成像距離比較近,可以近似看成一個像,使實驗簡單化.
(5)物體在平面鏡成像時,像的大小跟物體大小有關,跟平面鏡大小無關.
故答案為:(1)玻璃板沒有豎直放置;(2)物像大小相等;(3)物像到平面鏡距離相等;(4)薄;(5)無.
點評:掌握平面鏡成像實驗中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鄂爾多斯)如圖,將發(fā)聲的音叉與面頰接觸,有“麻”的感覺,這一現(xiàn)象說明了( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鄂爾多斯)如圖,紅網(wǎng)長沙5月21日訊,5月21日清晨,我國南部、東部沿海等地出現(xiàn)了十年內(nèi)難得一見的“日環(huán)食”,此景是光的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鄂爾多斯)生活中的很多現(xiàn)象可以用學過的物理知識加以解釋,下列解釋錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鄂爾多斯)下列圖示的做法中,符合用電安全的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鄂爾多斯)下列關于實驗儀器的使用方法,錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案