【題目】張剛同學(xué)在完成“測量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”后，還想用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究從斜面下滑物體運(yùn)動(dòng)的快 慢與哪些因素有關(guān)．他對(duì)小車下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想： 猜想：與斜面的高度有關(guān)；猜想二，與斜面的長度有關(guān)．
①“測量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)的原理是斜面下端彈簧片的作用是 ． 為了驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測出下滑時(shí)間．通過測量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想一是正確的．
②請(qǐng)對(duì)張剛這一探究作出評(píng)價(jià)，指出他存在的問題是： ．

【答案】v= ；使小車在同一位置停下，便于準(zhǔn)確測量時(shí)間；改變高度時(shí)，沒有控制長度一定（或路程不同，不能只通過時(shí)間比較運(yùn)動(dòng)快慢）
【解析】解：①本實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是v= ； 實(shí)驗(yàn)中斜面應(yīng)保持較小的坡度，這是為了避免坡度大時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的速度較快，時(shí)間太短，造成測量過程中誤差過大，故實(shí)驗(yàn)中金屬片的作用是使小車在同一位置停下，便于準(zhǔn)確測量時(shí)間；②張剛設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，在此過程中沒有控制斜面的長度一定，所以會(huì)造成時(shí)間的不同．同時(shí)根據(jù)t= 可知，路程也會(huì)影響所用時(shí)間的長短．
所以答案是：v= ；使小車在同一位置停下，便于準(zhǔn)確測量時(shí)間；改變高度時(shí)，沒有控制長度一定（或路程不同，不能只通過時(shí)間比較運(yùn)動(dòng)快慢）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小強(qiáng)家浴室的浴霸由一只照明燈泡L、兩只取暖燈L1和L2以及一個(gè)排風(fēng)扇M組成，它們的額定電壓均為220V．其中照明燈和排風(fēng)扇都可以單獨(dú)工作，兩只取暖燈總是同時(shí)工作．圖中所示的四個(gè)電路圖中，符合上述要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和均勻圓柱體乙置于水平地面上．
①若甲中盛有質(zhì)量為3千克的水，求水的體積V及水對(duì)甲底部的壓力F．
②若容器甲足夠高、底面積為2S，其內(nèi)裝有深為H、密度為ρ的液體；圓柱體乙的底面積為S高h(yuǎn)．
現(xiàn)將乙沿水平方向在上部切去一半，并將切去部分浸沒在甲的液體中，此時(shí)液體對(duì)甲底部壓強(qiáng)P恰等于乙剩余部分對(duì)水平地面壓強(qiáng)P．求乙的密度ρ1 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68


（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用這個(gè)物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
A.該凸透鏡的焦距是4cm
B.當(dāng)u=3.5cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C.當(dāng)u=5cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡3cm處移動(dòng)到8cm處的過程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖甲所示的電路中，已知電源為電壓可調(diào)的直流學(xué)生電源，R0是定值電阻，燈泡L1的額定電壓為8V，圖乙是燈泡L2的U﹣I圖象．
（1）當(dāng)開關(guān)S接a時(shí)，電壓表示數(shù)為1.0V，電流表示數(shù)為0.25A，求R0的阻值；
（2）當(dāng)開關(guān)S接a時(shí)，調(diào)節(jié)電源電壓，使燈泡L，正常發(fā)光，此時(shí)R0消耗的功率為1W，求燈泡L1的額定功率；
（3）開關(guān)S接b時(shí)，通過調(diào)節(jié)電源電壓使燈泡L1正常發(fā)光，1min該電路消耗電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是（ ）

A.甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法
B.甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C.乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D.該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量多少的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電路連接如圖所示，燈泡L上標(biāo)有“12V 3.6W”字樣。閉合開關(guān)，燈泡L正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.2A。求：

（1）燈泡正常工作時(shí)的電流是多大?
（2）R的阻值為多大?
（3）電路總電流為多大?
（4）電路的總電阻為多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)（固態(tài)）加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化情況的一部分如圖所示．當(dāng)加熱至2min時(shí)，甲吸收的熱量乙吸收的熱量（選填“等于”、“大于”或“小于”）；從圖中可以看出固體物質(zhì)甲的吸熱能力固體物質(zhì)乙的吸熱能力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；根據(jù)圖象分析固體甲晶體（選填“是”、“不是”或“可能是”）．

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