7.若將重為6牛、體積為5×10-3m3的球放在水中,當(dāng)球靜止時,小球所受的浮力為6N.

分析 物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等,根據(jù)阿基米德原理求出球浸沒時受到的浮力,然后與球重相比較確定靜止時的狀態(tài),根據(jù)物體浮沉條件求出靜止時受到的浮力.

解答 解:球浸沒在水中時受到的浮力:
FgVgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-3m3=50N,
因F=50N>G=6N,
所以,當(dāng)球靜止時,球?qū)⑸细,最終漂浮在水面上,
因物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等,
所以,當(dāng)球靜止時,小球所受的浮力為6N.
故答案為:6N.

點評 本題考查了阿基米德原理和物體浮沉條件的應(yīng)用,正確的判斷物體靜止時所處的狀態(tài)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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(2)小明將跳棋A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,發(fā)現(xiàn)跳棋所成的像遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”、“靠近”)玻璃板.

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19.如圖所示,甲乙兩同學(xué)分別用滑輪將重力為200牛的物體勻速升高,乙同學(xué)用的是動滑輪(選填“定”或“動”),另一位同學(xué)用的滑輪的好處是不能省力,但可以改變力的方向.若滑輪的重力均為10牛,則甲用力的大小為200牛,乙用力的大小為105牛.

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16.在某次探究活動中,小明對老師給出的“小球在光滑斜面由靜止釋放時,到達(dá)斜面底端的速度與小球質(zhì)量無關(guān)”這一結(jié)論產(chǎn)生了質(zhì)疑.

(1)他選擇了一些實驗器材,進(jìn)行了實驗一:(圖中A、B、C分別表示小鋼球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所處的位置,鋼球1、2的質(zhì)量關(guān)系為m1<m2。畬嶒炓恢校撉1、2在B位置是相對靜止(選填“運動的”或“靜止的”).進(jìn)一步分析得到的結(jié)論是:小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度與小球的質(zhì)量無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(2)在完成了以上探究后,小明繼續(xù)進(jìn)行“探究動能的大小與速度的關(guān)系”的實驗二(實驗情景如圖),根據(jù)實驗的結(jié)果:他得出了“速度越大,動能越大”的結(jié)論,你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?不可靠(選填“可靠”或“不可靠”),原因是兩球的質(zhì)量不同.

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12.今年我省加大規(guī)劃建設(shè)濕地公園的力度,濕地能使周圍環(huán)境晝夜的溫差減小,是因為水的比熱容較大;夏天,濕地能使氣溫降低,是因為水蒸發(fā)時需要吸熱(選填“吸熱”或“放熱”);我國北方用“暖氣”取暖,為了提高取暖效果,“暖氣”通常安裝在窗戶的下方(填“上方”或“下方”);泡方便面時,調(diào)料包很難被撕開,說明分子間存在引力.

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