【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩，鉤碼一盒，滑輪2個(gè)。小勇利用上述實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率。

（1）在圖中，請(qǐng)你用筆畫線代替細(xì)繩，幫助小勇組裝滑輪組，使繩子自由端施加豎直向上的拉力。

（_______）

（2）該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量有：繩子自由端施加的拉力F、鉤碼被提升的高度h、繩子自由端移動(dòng)的距離s和________。

（3）小勇使用該滑輪組做的額外功W額外=________。（用測(cè)量的物理量表示）

（4）提高該滑輪組機(jī)械效率的方法是________。（寫出1個(gè)方法即可）

【答案】 被提升的鉤碼的重力G Fs-Gh 增大被提升的鉤碼的重力

【解析】

（1）[1]對(duì)由一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組，使繩子自由端施加豎直向上的拉力，如下圖所示：

；

（2）[2]根據(jù)測(cè)機(jī)械效率的原理是

可知，該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量有：繩子自由端施加的拉力F、鉤碼被提升的高度h、繩子自由端移動(dòng)的距離s和被提升的鉤碼的重力G；

（3）[3]因?yàn)榭偣p去有用功即為額外功，所以額外功為：

；

（4）提高該滑輪組機(jī)械效率的方法是增大被提升的鉤碼的重力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小偉同學(xué)利用玻璃板、兩支同樣的蠟燭、刻度尺等實(shí)驗(yàn)器材，“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”。

（1）在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上放一塊玻璃板，調(diào)節(jié)玻璃板與桌面_____________（選填“平行’’或“垂直”）；

（2）選取兩個(gè)完全相同的蠟燭，是為了驗(yàn)證_____________；

（3）小偉想知道蠟燭A所成的像是虛像還是實(shí)像，下一步的操作是_____________；

（4）用外形相同的蠟燭B來(lái)確定蠟燭A成像的位置，運(yùn)用了_____________法。

（5）實(shí)驗(yàn)中，只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面的距離相等”的結(jié)論，這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是__________________________。

（6）做完實(shí)驗(yàn)后，班級(jí)要測(cè)量視力，要求學(xué)生距離視力表5m，但是房間可利用的寬度只有3m，小寧利用平面鏡成像特點(diǎn)解決了這一問(wèn)題，她的方法如圖乙所示，小寧到平面鏡的距離s為_____________m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某導(dǎo)體兩端的電壓為6伏，10秒內(nèi)通過(guò)該導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫(kù)，通過(guò)該導(dǎo)體的電流為_____安，這段時(shí)間內(nèi)電流做功為_____焦；若將該導(dǎo)體兩端的電壓調(diào)整為30伏，其電阻為_____歐。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)為了“探究電流與電阻的關(guān)系“采取了分組實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路，用到的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個(gè)開關(guān)，阻值分別為10Ω、20Ω，25Ω的定值電阻各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干。

（1）根據(jù)電路圖甲連接實(shí)物電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)。

（2）其中有一組同學(xué)連接好電路后，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)小，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表示數(shù)不變，則原因可能是：_____。

（3）排除故障后，續(xù)探究實(shí)驗(yàn)，將10Ω的電阻更換成阻值為20Ω的電阻后，接下來(lái)應(yīng)向_____端（填“左”或“右”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片：該實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的主要作用_____。

（4）完成了多組實(shí)驗(yàn)，利用收集到的數(shù)據(jù)，作出了如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象，分析圖象可得結(jié)論_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電熱水壺甲和乙的銘牌如表所示。當(dāng)兩個(gè)電熱水壺都正常工作2min時(shí)，請(qǐng)你根據(jù)表中提供的信息，判斷下列說(shuō)法中正確的是

電熱水壺

甲

乙

型號(hào)

XD—121

KS—12

容量

1.2L

1.2L

額定電壓

220V

220V

額定功率

1500W

1000W

額定頻率

50Hz

50Hz

A.甲電熱水壺兩端的電壓較高

B.通過(guò)甲電熱水壺的電流較大

C.乙電熱水壺消耗的電能較多

D.電流通過(guò)乙電熱水壺做功較快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理儀表讀數(shù)正確的是( )

A.甲中刻度尺的讀數(shù)為3.8cmB.乙圖中溫度計(jì)的讀數(shù)為-4℃

C.丙圖電能表的讀數(shù)為13698kW·hD.丁圖電流表的讀數(shù)為2.4A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某品牌的單輪平衡車，它是依靠電力驅(qū)動(dòng)及人體平衡能力控制的代步工具，深受年輕人的喜愛(ài)，騎行時(shí)，蓄電池給平衡車上的電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力。小麗觀察了家中的該品牌單輪平衡車的主要技術(shù)參數(shù)，如下：

質(zhì)量

15kg

最大車速

12km/h

輪胎限壓

2×103Pa

輪胎與地面的接觸面積

0.005m2

輸出功率

180W

若小麗的質(zhì)量為50kg，她騎行時(shí)以最大的車速在平直的公路上行駛了1km，(取g=10N/kg)通過(guò)計(jì)算回答：

(1)她騎行了多長(zhǎng)時(shí)間？

(2)小麗在騎行時(shí)，車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？

(3)該平衡車在這段距離里做了多少功？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小新分別在A、B兩點(diǎn)推門，兩次推門時(shí)都剛好可以將門推動(dòng)。下列說(shuō)法中正確的是

A.若作用力始終垂直于門表面，則作用在A點(diǎn)的力比作用在B點(diǎn)的力小

B.作用在A點(diǎn)的力可能比作用在B點(diǎn)的力大

C.作用在A點(diǎn)的力的力臂一定比作用在B點(diǎn)的力大

D.作用在A點(diǎn)的力與該力力臂的乘積一定大于作用在B點(diǎn)的力與該力力臂的乘積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，盛有水的柱形平底薄壁容器放在水平桌面上靜止，容器底面積為0.05m2，容器和水總重為30N．木塊A放在水中后處于漂浮狀態(tài)，此時(shí)A浸在水中的體積為2.5×10-4m3，容器中水深為5cm。g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3，求：

（1）木塊A受到的浮力F浮；

（2）放入木塊A后水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p；

（3）放入木塊A后容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p桌。

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