為研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù)，填在下表中
實驗次數(shù)物體質(zhì)量（g）體積（cm3）質(zhì)量/體積（g/cm3）
1鋁塊154202.7
2鋁塊2108402.7
3松木1108216______
4松木210______0.5
（1）將上表中的空白處填寫完整．
（2）比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同一種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成______．
（3）比較第2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積是______；
（4）比較1、4兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論的是：______．
（1）松木1質(zhì)量和體積比值：
108g
216cm3
=0.5g/cm3；
10g
0.5g/cm3
=20cm3
（2）比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，物質(zhì)都是鋁，體積是20cm3，質(zhì)量是54g；當(dāng)體積增大一倍即40cm3，質(zhì)量也增大一倍即108g，所以可得出結(jié)論：同一種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量和其體積成正比；
（3）比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，體積不同；
（4）比較1、4兩次實驗數(shù)據(jù)，不同物質(zhì)，體積相同時，質(zhì)量不同．
故答案為：（1）0.5；20；（2）正比；（3）不同的；（4）體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量是不同的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于能源的說法中正確的是
A．當(dāng)今人類利用的主要能源煤、石油是可再生能源
B．天然氣是一種清潔的能源，人類可以無盡地開發(fā)利用
C．如果大量利用太陽能，可能使太陽能在短期內(nèi)消耗殆盡
D．水能和風(fēng)能可以從自然界里得到，是可再生能源

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小凡同學(xué)進行實驗探究，發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．在此基礎(chǔ)上，小凡同學(xué)又進行了如下探索：
（1）小凡在相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與______有關(guān)．
（2）如圖，甲、乙兩支相同的溫度計，其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花，乙是干燥的．小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小，兩支溫度計的示數(shù)差就越大；空氣濕度越大，示數(shù)差就越小．于是小凡猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與______有關(guān)．
（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖中的A和B．實驗發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時，A杯中還殘留有一些水．于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，因為他沒有控制開始實驗時杯中水的______（多少/表面積/溫度）相同．經(jīng)過多次實驗和精確測量，小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無水時，A杯中減少的水和原來B杯中的水相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少______（有關(guān)/無關(guān)）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

張華同學(xué)取兩張相同的16K白紙，探究影響紙片下落的快慢的因素．張華將一張紙對折一次，另一張紙對折三次，從同一高度同時釋放兩張紙．
（1）張華控制的變量有______．
（2）張華研究的是變量______對紙片下落快慢的影響．
（3）實驗過程中，張華用到的測量工具是______．
（4）張華比較紙片下落快慢的方法是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，發(fā)現(xiàn)琴弦音調(diào)的高低是受各種因素影響的，他決定對此進行探究經(jīng)過同學(xué)們的討論，提出了以下幾種猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗證上述猜想是否正確，他找到了表中所列的幾種規(guī)格的琴弦進行實驗．因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是小明借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為______、______的琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為______、______的琴弦進行實驗．
編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76
B銅601.02
C銅1000.76
D尼龍8010.2
E尼龍1000.76

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

給你如下實驗器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球（系細(xì)線）、皮筋、鼓、紙張、小錘、激光器、燒杯、水、噴霧器、蚊香、火柴，請你任選器材探究物理現(xiàn)象的有關(guān)實驗，按照例子完成表格．
探究問題實驗器材
例：聲音的產(chǎn)生音叉、乒乓球（系細(xì)線）、小錘

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在打羽毛球時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落會影響羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性等．他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運動方式入手，探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響．
（1）他們從球場收集到六只羽毛球，如表：
毛球ABCDEF
品牌燕子燕子燕子江山燕江山燕江山燕
羽毛斷落根數(shù)028048
你認(rèn)為應(yīng)該選擇編號為______的三只羽毛球進行對比實驗．
（2）甲乙兩同學(xué)正確選擇三只羽毛球后，分別設(shè)計以下方案：
甲同學(xué)：讓三只羽毛球同時從三樓靜止釋放，比較落地的先后順序，重復(fù)三次．
乙同學(xué)：讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放，測量三只羽毛球落地時的速度．
請你對甲乙兩同學(xué)的設(shè)計方案作出評價：其中操作上簡易可行的是______同學(xué)的方案．為了使實驗結(jié)論更可靠，請你對他們的實驗過程提出一條建議：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

當(dāng)水的質(zhì)量一定時，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高．某小組同學(xué)想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)．同學(xué)們的猜想是：
a．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)．
b．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)．
c．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)．
小組同學(xué)利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計了如圖的裝置，進行了探究實驗．他記錄的實驗表格如下：
實驗次數(shù)加入食
鹽量		兩金屬片AB間
距離/厘米		燈泡
亮度
11/4勺2微亮
21/2勺2較亮
31/4勺1較亮
41/2勺1很亮
①你認(rèn)為該小組同學(xué)通過比較______來判斷食鹽水溶液的導(dǎo)電性能．
②為了驗證猜想a，應(yīng)該分析比較實驗次數(shù)______．
③利用現(xiàn)有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證，請你寫出簡要實驗步驟及判斷方法______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是（　�。�
A．物理學(xué)是一門獨立的學(xué)科，與其他學(xué)科的發(fā)展無關(guān)
B．學(xué)習(xí)物理學(xué)，既離不開觀察與實驗，也離不開理性思考
C．觀察和實驗是進行科學(xué)探究的基本方法，也是認(rèn)識自然規(guī)律的重要途徑
D．宏偉的“物理大廈”的框架，就是由物理概念、規(guī)律以及貫穿其中的科學(xué)方法構(gòu)成的

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同步練習(xí)冊答案