【題目】對(duì)于“電流做功與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題,劉星同學(xué)作了如下猜想:
猜想A:電流做功可能與電壓有關(guān);
猜想B:電流做功可能與電流有關(guān);
猜想C:電流做功可能與通電時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān).
為了驗(yàn)證自己的猜想,他選擇了如圖(甲)所示的裝置(除電阻絲阻值不同外,其余條件均相同)及電源、開(kāi)關(guān)、電壓表、導(dǎo)線(xiàn)若干.他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路,如圖(乙)所示.
(1)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過(guò)電阻絲的___和通電時(shí)間相同,他采用的科學(xué)探究方法是____法.
(2)接通電路前他想:通電一段時(shí)間后觀(guān)察溫度計(jì)示數(shù)的變化,若兩只溫度計(jì)示數(shù)變化不同,則說(shuō)明電流做功與電阻絲兩端的____有關(guān);這就驗(yàn)證了猜想_____.
【答案】 電流相同 控制變量 電壓 A
【解析】(1)因?yàn)殡娏髯龉εc電壓、電流以及時(shí)間有關(guān),所以,兩電阻串聯(lián)控制了通過(guò)電阻絲的電流和通電時(shí)間相同,探究電功與電壓的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法;
(2)兩電阻絲串聯(lián)接入電路既控制了通過(guò)電阻絲的電流相等,又控制了通電時(shí)間相同;由于不同電阻絲串聯(lián)起來(lái)時(shí),兩電阻絲兩端的電壓不同,并且瓶?jī)?nèi)所裝煤油的質(zhì)量相等,而電阻絲將電流所做的功全部轉(zhuǎn)化為煤油的內(nèi)能,所以可以觀(guān)察溫度計(jì)的示數(shù)比較電流所做的功與電阻絲兩端電壓的關(guān)系,故可以驗(yàn)證猜想A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明上學(xué)前取自己的眼鏡時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起,外形完全一樣,如圖所示,小明要想找出自己的眼鏡,下列判斷不正確的是
A. 用手摸鏡時(shí),中間薄邊緣厚的是近視鏡
B. 讓鏡片正對(duì)太陽(yáng)光,通過(guò)鏡片能呈現(xiàn)一個(gè)明亮小光斑的是近視鏡
C. 拿著鏡片看字,能把字放大的是遠(yuǎn)視鏡
D. 兩種鏡片都是通過(guò)光的折射矯正視力的
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【題目】將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為l。若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑一直變大,該凸透鏡的焦距
A. 一定小于l
B. 一定等于l
C. 一定大于l
D. 可能小于l,也可能大于l
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【題目】張華同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.通過(guò)導(dǎo)體A的電流與其兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體A的電阻大于導(dǎo)體B的電阻
C.當(dāng)在導(dǎo)體B的兩端加上1V的電壓時(shí),通過(guò)導(dǎo)體B的電流為0.1A
D.將A、B兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.2A
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【題目】綺妍同學(xué)為了探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖-甲的實(shí)驗(yàn)電路,她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了如下一些實(shí)驗(yàn)器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個(gè)開(kāi)關(guān),阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè),滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,導(dǎo)線(xiàn)若干.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將如圖-乙中的實(shí)物連接完整_________.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到最_________端(選填“左”或“右”).
(3)閉合開(kāi)關(guān),綺妍同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是____________________ 。
(4)故障排除后,綺妍同學(xué)先把10Ω的電阻接入電路,移動(dòng)滑變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),她拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖-丙所示,其示數(shù)是___________V,要完成這次實(shí)驗(yàn),接下來(lái)她應(yīng)將變阻器滑片向___________端(選填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為___________ V.
(5)綺妍同學(xué)還把5Ω的電阻接入電路中,來(lái)探究“電流與電壓的關(guān)系”。她通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,測(cè)出通過(guò)定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值,并記錄在下表中.老師看了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,卻說(shuō)其中有一次是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù).請(qǐng)你幫她分析一下,出錯(cuò)的是第_________次,原因是______________________.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,綺妍同學(xué)向老師提出可以用小燈泡來(lái)代替定值電阻,進(jìn)行“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究,老師指出這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作是不可行的,原因是_________________________________________
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【題目】如圖所示,是“森林動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽跑的情景。比賽開(kāi)始后,“觀(guān)眾”是通過(guò)_____相等,比較_____的方法認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快,由于兔子麻痹輕敵,中途睡了一覺(jué),“裁判員”通過(guò)_____的方法判定最先達(dá)到終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快,整個(gè)比賽過(guò)程你認(rèn)為是_____快。物體在整個(gè)過(guò)程的運(yùn)動(dòng)快慢程度是用_____來(lái)表示的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP=5 N、FQ=3 N的水平拉力作用下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則( )
A. 桌面M一定比桌面N粗糙
B. P的速度一定大于Q的速度
C. P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量
D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把口香糖錫箔紙(錫箔能導(dǎo)電)剪成中間較窄的紙條(如圖甲),將錫箔的一面接在干電池正負(fù)兩極上(如圖乙),發(fā)現(xiàn)紙條中間處很快開(kāi)始冒煙,起火苗,請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)解釋為什么紙條是中間先燒起來(lái)。_____
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