【題目】一均勻的正方體懸浮在液體中,如圖所示,已知正方體邊長為L,上表面所處的深度為h,則正方體下表面所受壓強(qiáng)表達(dá)式為 . 所受浮力的表達(dá)式為 . (液體密度ρ液和g為已知量)
【答案】ρ液g(L+h);ρ液gL3
【解析】解:(1)由圖可知,下表面所處深度為h′=h+L, 正方體下表面所受到液體的壓強(qiáng)表達(dá)式:
p下=ρ液gh′=ρ液g(L+h);(2)正方體懸浮在液體中,則V排=V=L3 ,
則由阿基米德原理可得,正方體受到的浮力:F浮=ρ液gV排=ρ液gL3 .
所以答案是:ρ液g(L+h);ρ液gL3 .
【考點精析】本題主要考查了液體的壓強(qiáng)的計算和浮力大小的計算的相關(guān)知識點,需要掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點到液面的距離;浮力的公式為:F浮= G排 =ρ液gv排才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電吹風(fēng)是常用的家用小電器.
(1)某一品牌電吹風(fēng)既可吹冷風(fēng)又可吹熱風(fēng),若要讓它吹出熱風(fēng),如圖中符合工作要求的是______(A/B/C)圖.
(2)小明發(fā)現(xiàn)家里該品牌的電吹風(fēng)只能吹冷風(fēng)不能吹熱風(fēng),經(jīng)判斷是機(jī)內(nèi)的電熱絲燒斷了,他想用一根阻值相同的電熱絲來替換.為此,小明查到該電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時的額定功率為1200W.他關(guān)掉家中所有其它電器,只打開電吹風(fēng),觀察家中的電能表(如圖所示),測出在3min內(nèi)表的指示燈閃爍了32次,請你幫他算出應(yīng)選配的電熱絲阻值為多少______?(要有解答過程)
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【題目】下列實例中,為了增大壓強(qiáng)的是( )
A. 書包帶做的較寬 B. 圖釘帽做得面積較大
C. 大型平板車裝有很多車輪 D. 石磨的磨盤做得很重
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【題目】小張看到雞蛋浮在鹽水面上,如圖所示,他沿杯璧緩慢加入清水使雞蛋下沉.在此過程中雞蛋受到的浮力F隨時間t的變化圖象可能是圖中的( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】寫出下列物態(tài)變化的名稱:
濕的衣服也變干了__________ 。
夏天,自來水管常“出汗”_______。
大氣中水蒸氣凝成小水珠,形成降雨__________。
冬日里口中呼出的白氣:___________
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【題目】如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置.
(1)在實驗中,物體B被推動的距離能夠反映小球A動能的大小,理由是物體B被推動的距離越遠(yuǎn),說明小球A對物體B 越多.
(2)為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該選用質(zhì)量 (選填“相同”或“不同”)的小球從斜面的 (選填“相同”或“不同”)位置由靜止釋放.
(3)為了探究動能的大小與速度的關(guān)系,應(yīng)該選用質(zhì)量 (選填“相同”或“不同”)的小球從斜面的 (選填“相同”或“不同”)高度由靜止釋放.
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【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,某同學(xué)作了如圖所示的三個實驗:
(1)通過觀察三次實驗時泡沫塑料形變程度,顯示壓力作用的效果;
(2)比較______與______兩圖所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)比較____與_____兩圖實驗,說明壓力相同,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。
(4)該實驗說明了:壓力的作用效果不僅與_________有關(guān),也與_________有關(guān)。
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【題目】小杰同學(xué)在游玩海底世界時,觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如圖所示,對氣泡上升時受到水的壓強(qiáng)和浮力分析正確的是( )
A.壓強(qiáng)不變,浮力不變
B.壓強(qiáng)變小,浮力變小
C.壓強(qiáng)變大,浮力變大
D.壓強(qiáng)變小,浮力變大
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【題目】關(guān)于云的說法正確的是( )
A. 云是由大量的小水珠形成的
B. 云是由大量的小冰晶形成的
C. 云是由別處飄來的,與液化和凝華無關(guān)
D. 云的形成是水循環(huán)的一個環(huán)節(jié)
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