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9.如圖中的四個燈泡,L1和L2都標有“220V  100W”的字樣,L3和L4都標有“220V  40W”的字樣,將它們如圖連接在20V的電路中,則最亮的L4燈和最暗的是L3 燈.(選填“L1”“L2”“L3”或“L4”)

分析 先根據小燈泡的規(guī)格確定小燈泡的電阻,然后根據串并聯電路的規(guī)律確定四個小燈泡電壓電流的關系,從而根據P=UI=I2R=$\frac{{U}^{2}}{R}$比較它們的功率大。

解答 解:設燈泡“L1”“L2”“L3”“L4”實際消耗的功率為P1、P2、P3、P4,
燈泡L1、L2的電阻為:R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(220V)^{2}}{100w}$=484Ω;
燈泡L3、L4的電阻為:R′=$\frac{U{′}^{2}}{P′}$=$\frac{(220V)^{2}}{40w}$=1210Ω;
通過燈泡L1的電流大于L2的電流,根據P=I2R可知:P1>P2;
通過燈泡L1的電流等于L4的電流,根據P=I2R可知:P4>P1;
燈泡L2的兩端電壓等于L3兩端的電壓,根據P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知:P2>P3;
故P4>P1>P2>P3.故燈泡L4最亮,燈泡L3最暗.
故答案為:L4;L3;

點評 已知用電器的額定功率、額定電壓,求實際電壓的功率時,要抓住電阻不變這一關鍵點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖為小強打籃球時的情景,下列說法中正確的是( 。
A.籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的
B.相對于在空中飛行的籃球,籃球筐是靜止的
C.籃球拋出后向上運動的過程中,籃球受到的重力減少
D.運動的籃球落在地上,地上留下的印跡不是一個點而是一個圓說明力可以改變物體的形狀

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.有甲、乙兩個鐵球.甲球是實心的,質量為7.9千克,體積為1分米3;乙球是空心球,乙球的質量是甲球質量的4倍,體積為甲球的4.5倍,則乙球空心部分的體積是0.5分米3.(鐵的密度是7.9×103千克/米3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖為某同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置.實驗中該同學先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運動,逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊運動的距離,從而得出力和運動的關系.
(1)該同學在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不要求解釋錯誤的原因):分別用不同的力推了一下木塊.
(2)更正錯誤后進行實驗,從實驗中觀察到,木塊在水平面上運動的距離逐漸增大.運動的小車所受阻力逐漸減。ㄌ顚憽霸龃蟆,“減小‘或”不變’),最終不能(填寫“能”或“不能”)觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形,原因是摩擦力不可能為零.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖所示,將滑動變阻器的滑片P移到M端,閉合開關S,電流表有示數為1.0A,電壓表的示數為6V;滑片P移到N端,閉合開關S,電壓表表的示數為2V.求:
(1)電源的電壓及電阻R0的阻值;
(2)滑動變阻器的最大阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.請用筆畫線代替導線,將圖中電燈、拉線開關和插座接入家庭電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.若入射光線的方向不變,而將平面鏡轉過θ角,則反射光線轉過的角度應是( 。
A.θB.C.$\frac{θ}{2}$D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小明用下列實驗器材做“測量小燈泡電功率”的實驗:電源(3V),電流表、電壓表、標有“2.5V”字樣的小燈泡、滑動變阻器(20Ω  IA).開關、導線若干.

(1)請將圖甲電路補完整,要求滑片向右移動時,電壓表示數變大.
(2)實驗中燈泡突然熄滅,可能是燈泡斷路,也可能是燈泡短路,下列操作能判斷故障類型的是B.
A.直接更換燈泡    
B.觀察電壓表示數
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
D.移動滑動變阻器滑片,觀察電壓表示數是否變化
(3)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖乙所示,讀數為0.3A,小燈泡的額定功率為:0.75W.
(4)為了探究電流與電阻的關系,僅把電路中的小燈泡換成定值電阻,保持電壓表示數為2.0V,則換接的定值電阻不能大于40Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.閱讀短文,解決文中提出的問題
我國航天事業(yè)的重大成就
1970年4月24日我國成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”,這標志著我國已成為世界航天大國.…
2003年10月“神舟五號”載人飛船發(fā)射升空并成功回收,標志著我國已進入載人航天時代.
2013年6月20日,我國第一位“太空教師”王亞平乘“神舟十號”飛船,在“天宮一號”完成太空授課,并通過視頻通話與地面課堂師生進行互動交流.如圖甲是王亞平在“天宮一號”中授課時做的水球透鏡實驗.

2013年12月14日嫦娥三號在月面實現軟著陸.接著利用“太陽能帆板”經過約9小時的充電準備,嫦娥三號上的玉兔號月球車于12月15日04時許和嫦娥三號分離,“走下嫦娥三號”,踏上月面. 12月15日晚,玉兔號月球車與嫦娥三號進行相互成像實驗,如圖乙是嫦娥三號拍攝的玉兔號月球車在月面的照片.
(1)關于女宇航員王亞平在太空進行講課,下列說法正確的是C(選填序號字母)
A.地球上的學生聽到王亞平的聲音是超聲波
B.在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108 m/s
C.王亞平的家人聽到她講課聲音就能知道是誰,是根據音色來辨別的
(2)玉兔號月球車利用“太陽能帆板”充電,“太陽能帆板”的作用是將太陽能轉化為電能.
(3)從王亞平做的水球透鏡實驗,可以看到她“倒立的像”,實質是凸透鏡成的實像(填“實”或“虛”),它與嫦娥三號拍攝的玉兔號月球車照片的成像原理相同(填“相同”或“不同”).

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