14．在下列情況中，物體既具有動(dòng)能又具有重力勢(shì)能的是（　　）
A．在水平公路上行駛的汽車(chē)B．空中飛行的子彈
C．吊在天花板上的電燈D．被拉開(kāi)的弓

分析 （1）影響動(dòng)能大小的因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；
（2）影響重力勢(shì)能大小的因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越大，重力勢(shì)能就越大；
（3）影響彈性勢(shì)能大小的因素：彈性形變程度．彈性形變程度越大，彈性勢(shì)能就越大．

解答 解：A、在水平公路上行駛的汽車(chē)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)并且有質(zhì)量，所以具有動(dòng)能，因在水平方向沒(méi)有高度，故沒(méi)有重力勢(shì)能，故A錯(cuò)誤；
B、空中飛行的子彈，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，所以具有動(dòng)能，因?yàn)橛懈叨人跃哂兄亓?shì)能，故B正確；
C、懸掛在天花板上的電燈，因?yàn)橛懈叨炔⑶矣匈|(zhì)量所以有重力勢(shì)能，因?yàn)殪o止所以沒(méi)有動(dòng)能，故C錯(cuò)誤
D、被拉開(kāi)的弓，因?yàn)榘l(fā)生了彈性形變，所以只具有彈性勢(shì)能，無(wú)高度且靜止故無(wú)動(dòng)能和重力勢(shì)能，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了動(dòng)能和勢(shì)能的概念，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示，用動(dòng)滑輪把重400N的物體在20s內(nèi)勻速提高10m，拉力所做的功為5000J． 求：
（1）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率．
（2）拉力的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列估測(cè)符合生活實(shí)際的是（　�。�
A．兩個(gè)雞蛋重約1NB．人感覺(jué)舒適的溫度是37℃
C．人正常行走的速度約為5m/sD．課桌的高度約為0.8dm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示，一個(gè)重10N的物體，用細(xì)線懸掛后將其浸入水中，當(dāng)把物體的一半浸入水中時(shí)細(xì)線對(duì)物體的拉力F1=8N，如圖甲所示；當(dāng)把物體全部浸入水中時(shí)，細(xì)線對(duì)物體的拉力為F2，如圖乙所示．則下列判斷正確的是（　�。�
A．F1：F2=2：1B．物體的體積為4×10-4m3
C．兩圖中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等D．物體的密度2.5×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以下有關(guān)比較兩個(gè)物體浮力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（已知ρ銅＞ρ鋁＞ρ水＞ρ油＞ρ木）（　�。�
（1）同樣重的兩個(gè)銅塊甲和乙，甲浸沒(méi)在水中，乙浸沒(méi)在煤油中，甲受的浮力大
（2）同樣重的鋁塊和銅塊，都浸沒(méi)在煤油中，銅塊受到的浮力大
（3）同樣重的鋁塊和銅塊，銅塊浸沒(méi)在煤油中，鋁塊浸沒(méi)在水中，銅塊所受的浮力大
（4）同樣重的木塊與鐵塊，都輕放入水中后，木塊所受的浮力大．
A．（1）（2）B．（2）（3）C．（3）（4）D．（4）（1）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．利用如圖所示的斜面提升物體可以省力（選填“省力”或“費(fèi)力”）．用平行于斜面的拉力，將重為5N的物體從斜面底端勻速拉上斜面，物體移動(dòng)的距離為1m，上升的高度為0.2m．已知斜面的機(jī)械效率為50%，則拉力大小為2N．在勻速上升過(guò)程中物體機(jī)械能逐漸增大．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在墨西哥近海海域發(fā)現(xiàn)死亡鯨魚(yú)，當(dāng)?shù)鼐用裼闷こ叽致詼y(cè)算出其中一頭鯨魚(yú)的體積約為2m3，若鯨魚(yú)的密度約為1.0×103kg/m3，則該頭鯨魚(yú)的質(zhì)量約為（　�。�
A．2×102 kgB．2×103kgC．2×105 kgD．2×107 kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，小明從滑梯高處加速下滑，該過(guò)程中小明的動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)．

（1）圖甲是小明使用托盤(pán)天平的情形，他操作的錯(cuò)誤是物體、砝碼位置放反了，稱量時(shí)調(diào)平衡螺母了．
（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫(huà)出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．
①分析圖象可知：體積相等的不同物質(zhì)，質(zhì)量一般不相等（選填“相等”或“不相等”）．物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度．塑料的密度為1.2×103kg/m3．
②往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為37.4g．若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為45.4g．

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