精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
2.如何測定一個未知電阻的阻值?
實驗原理:R=$\frac{U}{I}$,待測的物理量:電阻
實驗器材:電源、開關、導線、待測電阻、電壓表、電流表、滑動變阻器
在圖中的方框內畫出伏安法則電阻的電路圖,并根據(jù)電路圖連接電路.

(1)在連接電路時開關應處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片應位于A(填A或B)端,這主要是為了避免電路中的電流過大,而燒壞電路中的有關于元件.
(2)在伏安法則測電阻的實驗中,利用R=$\frac{U}{I}$計算出各次的電阻值,但算出的結果往往是不同的,這屬于實驗中的誤差,是不可避免的,采取多次測量取平均值的辦法可以減小誤差.
(3)滑動變阻器在本實驗中的作用保護電路和改變電阻兩端的電壓及通過電阻的電流.
設計實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格.

分析 測量電阻的實驗原理:R=$\frac{U}{I}$,根據(jù)原理,確定需要的測量工具,還要用到滑動變阻器來保護電路;
畫出電路圖,并按照電路圖連接實物;
(1)為了安全,在連接電路時應注意的事項有:開關處于斷開狀態(tài);滑動變阻器的阻值應放在最大阻值的位置;
(2)為了實驗數(shù)據(jù)的精確度可以多測幾組數(shù)據(jù)求平均值,從而減小誤差;
(3)滑動變阻器在實驗中具有保護電路和改變電阻兩端電壓和電流的作用;
表格中應包括電壓、電流、電阻幾項,并要注意多測幾次.

解答 解:伏安法測電阻的實驗原理:R=$\frac{U}{I}$,待測量為電阻,需要用到的器材:電源、開關、導線、待測電阻、電壓表、電流表、滑動變阻器;
伏安法測電阻時,電流表與待測電阻串聯(lián),電壓表與其并聯(lián),滑動變阻器串聯(lián)在電路中,通過移動滑片改變待測電阻兩端的電壓與電流多測幾組數(shù)據(jù),以求得電阻的平均值,減小誤差,電路圖如圖所示:

按照電路圖連接實物,如圖所示:

(1)為保護電路,在連接電路時開關應處于斷開狀態(tài);
由圖知,變阻器的下面接了右邊的A接線柱,所以閉合開關前,滑動變阻器的滑片應位于A端,使其阻值最大,這主要是為了避免電路中的電流過大,而燒壞電路中的有關于元件;
(2)實驗中改變變阻器的電阻,多次測量電壓和電流值,求出電阻值,電阻的不同是因為誤差的存在,這是不可避免的,多次測量求平均值可以減小誤差;
(3)滑動變阻器在實驗中的基本作用是保護電路,主要作用是改變電阻兩端的電壓和通過電阻的電流;
實驗表格如下所示:

所測物理量/實驗次數(shù)電壓
(V)
電流
(A)
電阻
(Ω)
1
2
3
被測電阻Rx=
故答案為:R=$\frac{U}{I}$;電阻;電源、開關、導線、待測電阻、電壓表、電流表、滑動變阻器;(1)斷開;A;電流;(2)誤差;減小誤差;(3)保護電路和改變電阻兩端的電壓及通過電阻的電流;見上表.

點評 考查用伏安法測電阻,注意電路中的滑動變阻器的作用:一是保護電路,連入電路中的電阻越大,電路中通過的電流就越小,不會因電流過大而燒壞電流表、電源和用電器;二是改變待測電阻兩端的電壓和通過的電流,從而得到多組數(shù)據(jù),以便可以求平均值,達到減小誤差的目的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示電路,已知電源電壓為9V,當開關閉合時電壓表V1、V2的示數(shù)分別為4.8V和6V,電流表的示數(shù)為0.6A,請求出各燈兩端的電壓和它們的電阻分別為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.某同學用如圖甲的實驗裝置比較不同物質的比熱容,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內的水和食用油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接.在計算機上打開與此儀器配套的專用軟甲,點擊“開始記錄“,同時打開紅外加熱器開關,對盛有水和食用油的試管進行加熱,在計算機上可以得到相應的實驗圖線.如圖乙所示,下列說法錯誤的是(  )
A.兩個試管中必須盛有質量相同的水和食用油
B.同時打開紅外加熱器開關的目的是使水和食用油升高相同的溫度
C.圖線b表示水的溫度隨時間變化的規(guī)律
D.食用油的比熱容為2.1×103J/(kg•℃)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.問題:探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系?設計實驗(略)電路圖如圖所示按電路進行實驗:閉合開關,記錄各處的電流值如表所示.
A.開關斷開,按電路圖連接電路;
B.閉合開關,用電流表分別測出A點、B點和C點的電流,并記錄數(shù)據(jù):
C.重復實驗過程B
D.斷開開關,分析得出結論,整理儀器.
(1)實驗中測量三次的目的是多次測量,得出具有普遍性的結論
(2)小明根據(jù)實驗得出結論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍,該實驗有不完善之處,請你提出改進的建議換用不同規(guī)格的燈泡多次做實驗
(3)通過對上面數(shù)據(jù)的分析,正確的結論是并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和
                        電流
次數(shù)
 IA/A IB/A IC/A
 1 0.2 0.1 0.1
 2 0.4 0.2 0.2
 3 0.6 0.3 0.3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.回顧我們觀察過的實驗,請回答下列問題:

(1)如圖甲所示,抽掉玻璃板后,二氧化氮氣體和空氣混合在一起,顏色變得均勻.如圖乙所示,在量筒里裝一半清水,水下面注入硫酸銅溶液.開始時,兩者之間有明顯界面.靜放幾天后,界面變得模糊不清了.這兩個實驗演示的是擴散現(xiàn)象,這類現(xiàn)象表明一切物質的分子都在不停的做無規(guī)則運動.
(2)對比圖丙、丁實驗現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫做通電導體周圍存在磁場,表明通電導體周圍磁場的方向與電流的方向有關.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.某人看到閃電后5s才聽到雷聲,那么閃電處和這個人之間的距離是多少?(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.坐汽車時,汽車車窗車門關閉情況下經常發(fā)現(xiàn)在前擋風玻璃上出現(xiàn)白色的“哈氣”,影響汽車司機視線,要想盡快消除這些“哈氣”.下列有關說法正確的是( 。
A.冬季,“哈氣”出現(xiàn)在擋風玻璃外壁,可以打開暖風消除
B.夏季雨天后,“哈氣”出現(xiàn)在擋風玻璃內壁,可以打開冷風消除
C.“哈氣”的形成要吸收熱量
D.“哈氣”是空氣遇到溫度較低的擋風玻璃液化而形成的小水珠

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.一個定值電阻當其兩端的電壓從2V增加到2.8V,通過該電阻的電流增加了0.1A,那么此時該電阻的阻值為8Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.一次性打火機里的燃料是丁烷,這種物質通常情況下呈氣態(tài),它是在常溫下,用壓縮體積的方法使它液化后儲存在打火機里的;利用紙鍋燒水,可以將水加熱到沸騰,但紙鍋沒有燃燒,原因:當水沸騰后,水繼續(xù)吸熱,溫度不變,也說明水的沸點低于(選填“高于”或“低于”)紙的著火點.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案