【題目】如圖甲所示是探究“水的沸騰”的實驗裝置。當水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),。
(1)圖甲中溫度計的示數(shù)為_____℃ 。
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示。由圖象可知,在當時條件下,水的沸點是_____℃ 。
(3)水在沸騰過程中需要_____(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度_____(選填“升高”“不變”或“降低”)。
(4)水的沸點低于100℃ ,是因為_____。
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【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是( )
A.成年人正常步行的速度約為6m/s
B.一根新鉛筆的長約為17cm
C.一份中考物理試卷的質量約為100g
D.電視機正常工作的電流約為5A
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【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中: ( 1 )如圖甲所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點.
( 2 )如圖乙所示,要使像成在光屏的中央,應將光屏向調整(選填“上”或“下”).
( 3 )當燭焰距離凸透鏡12cm處時,移動光屏,可在光屏上得到一個倒立、的實像.
( 4 )當燭焰逐漸遠離凸透鏡時,燭焰所成的實像將(選填“變大”或“變小”).
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【題目】在如圖所示的電路中,R1、R2是定值電阻,電源電壓保持不變,S閉合,當開關S1由斷開變?yōu)殚]合時,以下說法正確的是 A.電路中的總電阻變大 B.電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變小 D.電路消耗的總功率變大
理由 .
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【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關.為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系,小宇應先后三次將小球從斜面的(同一/不同)高度處釋放,比較小球在(同一/不同)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系.小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實驗結果如圖甲所示,由此得到結論: . 小宇認為,通過進一步推理可以得出結論:運動的物體如果不受阻力作用,將 .
(3)在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1 , 小球克服木板的摩擦力做的功為W2 , 則W1W2(選填“>”、“<”或“=”).
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,小明同學設計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB , hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.同組的小紅認為這樣設計實驗,得出的結論有問題,理由是: .
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【題目】釋放化學能的過程不斷地發(fā)生在人體內,食物也是一種“燃料”.營養(yǎng)成分在人體細胞里與氧結合,提供細胞組織所需的能量.人體攝入的能量(營養(yǎng)師常稱之為熱量)過多或過少,都有損于健康.
(1)某種巧克力的營養(yǎng)成分表上標有“每100g能量2000kJ”,該標識的含義與以下物理量含義類似 .
A.熱量
B.內能
C.熱值
D.比熱容
(2)小華同學質量為50kg,正常情況下步行上一層樓需要12s,他克服重力做多少功?他克服重力做功的功率是多少?(每層樓高3m)
(3)跳繩測試之前,小華同學吃了一塊凈含量50g的上述巧克力,如果他從巧克力獲得的能量全部用于跳繩,若他每次跳起高度為5cm,他需要跳起多少次才能將這塊巧克力的能量消耗完?
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【題目】如圖所示,物體G在豎直向上的拉力F的作用下,勻速上升0.2m.已知G=18N,F(xiàn)=10N.(不計摩擦和繩重)這一過程中,不能得到的結論是( )
A.動滑輪重為2N
B.繩子自由端上升0.4m
C.拉力F做功2J
D.該動滑輪的機械效率為90%
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【題目】魚的眼睛在清亮的水中,睜開眼睛,你會發(fā)現(xiàn),一切都模糊不清。這是因為光從水中進入眼睛,會減弱眼的折光能力,使像成在視網(wǎng)膜的后面,所以,生活在水中的魚,為了能在水中看清物體,魚眼的晶狀體比人眼的晶狀體要凸得多,近似球形,魚以此來增強它的折光能力。
(1)關于魚的眼睛的資料,請你為圖中美人魚設計一副能在陸地上看報紙的眼鏡。
方案:_______。
(2)美人魚到陸地上后,其眼睛成像特點與下面的哪個原因相似_______
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中應量取質量 ______ 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相同熱量時,通過比較 ______ 來判斷吸熱能力的強弱.
(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲___ Q乙.(選填“大于”或“小于”或“等于”)
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知 ______ 物質的吸熱能力強.
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