18.不經(jīng)過用電器,直接將導線接在電源的兩端.此時電路中電流很大.可能會燒壞電源或?qū)Ь的絕緣層,嚴重時將引起火災.

分析 根據(jù)電路短路的概念分析答題.

解答 解:不經(jīng)過用電器,直接將導線接在電源的兩端的電路叫短路.此時電路中電流很大,可能會燒壞電源或?qū)Ь的絕緣層,嚴重時將引起火災.
故答案為:電流;電源;絕緣層.

點評 本題考查電路的短路,一定要記住短路的危害,許多的火災就是由電線的短路造成的,因此在家庭電路要防止短路的出現(xiàn).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手,怕得魚驚不應人”.垂釣小兒不敢答話,因為他知道,聲音能在水中傳播.而他招手時,手振動產(chǎn)生的聲音是次聲,因而人耳是聽不見的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明在進行“測量電燈的電功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)、開關(guān)各一個,導線若干.
(1)小明在實驗中電流表應該選擇0~0.6A的量程,電壓表應該選擇0~3V的量程.
(2)他連接的實物電路如圖所示,請你在虛線框內(nèi)畫出該電路圖.
(3)閉合開關(guān)前應把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到C(填寫“C”或“D”)端.
(4)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的B或C.(填寫序號)
A、小電燈短路            
B、電燈的燈絲斷了
C、電燈的燈座接觸不良  
D、電壓表的正、負接線柱接反
E.變阻器滑片放在了最小阻值處
(5)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如表所示的三組數(shù)據(jù).則小電燈的額定功率為0.9W.
實驗次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.360.38
(6)小明發(fā)現(xiàn),由表中數(shù)據(jù)計算可知:小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等.你認為造成這種結(jié)果的原因是小燈泡的電阻絲與溫度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.小明在探究平面鏡成像的實驗中,在白紙上記下了兩支蠟燭的位置,如圖所示,A、B分別表示兩支蠟燭,請畫出該同學在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖(保留作圖痕跡).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,小剛把一個阻值為15Ω的電阻接在電路中時,電流表的示數(shù)為0.1A;把電阻換成5Ω的電阻后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)不變,則電流表示數(shù)為(  )
A.0.1AB.0.2AC.0.3AD.0.5A

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖,底面積為100cm2,重10N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)有質(zhì)量為5kg的水,水深40cm.求:
(1)容器中A點的處的壓強為多少Pa;
(2)水對容器底的壓力為多少N;
(3)容器對水平桌面的壓力為多少N,對水平桌面的壓強為多少Pa?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小王同學在“測定小燈泡的電功率”實驗中,所用電源由幾節(jié)干電池串聯(lián)組成,滑動變阻器上標有“20Ω  2A”字樣,小燈標有”0.3A”字樣,他按要求連接電路,實驗步驟正確,閉合電鍵時,電壓表示數(shù)如圖(a)所示,電流表示數(shù)為0.2安,此時小燈發(fā)光較暗接著他移動變阻器的滑片直至小燈正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)如圖(b)所示他繼續(xù)移動變阻器的滑片到端點時,電流表的示數(shù)為0.32安,小燈比正常發(fā)光時要亮請將下表填寫完整,并計算出小燈的功率
物理量
序號
電壓
(伏)
電流
(安)
功率
(瓦)
亮暗
程度
10.2較暗
2正常
30.32較亮

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示為兩種不同的測量工具,圖A中機械秒表的示數(shù)是32s;圖B中被測物體的長度是1.90cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.根據(jù)紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光可以制成紫外線夜視儀
B.鏡面反射遵守反射定律,漫反射不遵守反射定律
C.打雷時總是先看到閃電后聽到雷聲,這是因為在空氣中光速大于聲速
D.彩色電視機的色彩是用紅、黃、藍三種色光按不同的比例混合得到的

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