【題目】下列說法正確的是( )

A. 只要物體吸收了熱量，溫度就一定升高

B. 只要物體的內(nèi)能增加了，就一定是吸收了熱量

C. 只要物體的溫度保持不變，就一定沒有吸熱或放熱現(xiàn)象

D. 物體的溫度雖然沒有變化，但它的內(nèi)能有可能增加

【答案】D

【解析】

試題只要物體吸收了熱量，物體具有的內(nèi)能變大，溫度不一定升高，如晶體熔化時(shí)，吸收熱量溫度不變，故選項(xiàng)A不正確；改變內(nèi)能的途徑有兩個(gè)：做功和熱傳遞，所以物體的內(nèi)能增加了不一定吸收了熱量，故選項(xiàng)B不正確；晶體熔化時(shí)，吸收熱量溫度不變，所以物體的溫度保持不變，可能有吸熱或放熱現(xiàn)象，物體的溫度雖然沒有變化，但它的內(nèi)能可能增加，故選項(xiàng)C不正確，故選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．
（1）小剛將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹．此時(shí)，他應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向（填“左或右）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖甲所示，若每個(gè)鉤碼重0.5N，且杠桿上每路相等，小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個(gè)鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個(gè)方向向上的力F1 ， 此力大小至少為N．

（3）實(shí)驗(yàn)中，小剛將杠桿中點(diǎn)置于支架上，這樣做的好處是：；
（4）讓杠桿在水平位置平衡的目的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一款自行車，座椅后連接的微型投影儀可以將轉(zhuǎn)彎、停止等提示信號(hào)投射到騎行者的后背上，因其獨(dú)特的安全設(shè)計(jì)和GPS導(dǎo)航功能備受人們的青睞．關(guān)于這款自行車，下列說法正確的是（ ）

A．騎行者后背上所成的像是虛像

B．投影儀的鏡頭到騎行者后背的距離大于鏡頭焦距的二倍

C．從騎行者背后不同方向都能看見所成的像是因?yàn)楣獍l(fā)生了鏡面反射

D．GPS導(dǎo)航所用的電磁波不能在真空中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】廣州街頭曾經(jīng)有小販賣糖炒栗子，栗子在翻炒一段時(shí)間后紛紛爆裂開來，透出誘人果肉，下列說法正確的是（ ）

A. 栗子果肉內(nèi)水分對(duì)外殼做功爆開，水分內(nèi)能不變

B. 栗子果肉內(nèi)水分對(duì)外殼做功爆開，栗子內(nèi)能減少

C. 栗子主要通過與鐵鍋的熱傳遞，使其內(nèi)能改變

D. 栗子主要通過鐵鍋對(duì)其碰撞做功，使其內(nèi)能改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為6V，電壓表的量程為0﹣3V，電流表的量程為0﹣0.6A，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡標(biāo)有“5V 2.5W”字樣．閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大的位置，這時(shí)通過燈泡的電流為 A；若要求兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過額定值，則該電路能消耗的最大功率為 W．（不考慮燈絲電阻的變化）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們平時(shí)所說的“女高音”與“引吭高歌”中的高的意思分別是（　�。�
A.響度大，音調(diào)高
B.音調(diào)高，響度大
C.音調(diào)高，音色好
D.音色好，音調(diào)高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示，女孩用力拉動(dòng)箱子勻速直線運(yùn)動(dòng)，男孩用力沒有推動(dòng)相同的箱子，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.女孩對(duì)箱子的拉力等于地面對(duì)箱子的摩擦力
B.男孩對(duì)箱子的拉力小于地面對(duì)箱子的摩擦力
C.女孩拉力對(duì)箱子做功，箱子受到的重力對(duì)箱子不做功
D.男孩推力對(duì)箱子做功，箱子受到的重力對(duì)箱子不做功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上，木塊Q放在木板P上，彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，一端掛在木塊Q上，拉動(dòng)木板P，木塊Q穩(wěn)定時(shí)，讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù)�；卮鹣铝袉栴}：

①讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù)，是為了測(cè)量________。（填序號(hào)）

A．木板P受到地面的滑動(dòng)摩擦力大小

B．木板P受到木塊Q的滑動(dòng)摩擦力大小

C．木塊Q受到地面的滑動(dòng)摩擦力大小

D．木塊Q受到木板P的滑動(dòng)摩擦力大小

②用相同的木板P和木塊Q，在木塊Q上放不同個(gè)數(shù)的砝碼，拉動(dòng)木板P快慢相同，記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的砝碼個(gè)數(shù)。這是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與_______的關(guān)系。

③用相同的木板P和木塊Q，發(fā)現(xiàn)拉動(dòng)木板P的快慢不同時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等。由此得到的結(jié)論是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自然界各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。下列關(guān)于機(jī)械能與其他形式能量的轉(zhuǎn)化的說法不正確的是

A. 帆船行駛時(shí)，風(fēng)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 水電站將水的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 汽車剎車過程中，剎車片會(huì)發(fā)熱，將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 自行車運(yùn)動(dòng)員奮力蹬車時(shí)，人體內(nèi)的部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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