【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中

(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面_____的變化,將探頭放進(jìn)盛水的容器中,探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會(huì)_____(選填“內(nèi)凹”或“外凸”)。

(2)通過(guò)比較C、D兩個(gè)圖,可得到結(jié)論:同一液體的壓強(qiáng)_____的增加而增大。

(3)通過(guò)比較D、E兩個(gè)圖,可得到結(jié)論:在深度相同時(shí),液體的_____越大,壓強(qiáng)越大。

(4)通過(guò)比較A、B、C三個(gè)圖,可得到結(jié)論:_____。

【答案】高度差 內(nèi)凹 隨深度 密度 同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

【解析】

(1)液體壓強(qiáng)大小通過(guò)U型管內(nèi)液面的差來(lái)反映的,液面高度差越大,液體的壓強(qiáng)越大,這是一種轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用;

將探頭放進(jìn)盛水的容器中,橡皮膜受到水的壓強(qiáng)大于橡皮膜內(nèi)部的壓強(qiáng),橡皮膜會(huì)向內(nèi)凹;

(2)(3)(4)探究液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系時(shí),保持液體的密度和方向相同;探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時(shí),保持液體的深度和方向相同;探究液體壓強(qiáng)跟方向的關(guān)系時(shí),保持液體的密度和深度相同,應(yīng)注意控制變量法的運(yùn)用。

(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。液面高度差越大,液體的壓強(qiáng)越大;這種方法叫做轉(zhuǎn)換法;將探頭放進(jìn)盛水的容器中,橡皮膜受到水的壓強(qiáng)大于橡皮膜內(nèi)部的壓強(qiáng),橡皮膜會(huì)向內(nèi)凹

(2)C、D兩個(gè)圖為同種液體,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大,U型管的高度差越大,壓強(qiáng)越大,可得出結(jié)論:同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;

(3)D、E兩個(gè)圖中液體的深度相同,橡皮膜的方向相同,液體的密度不同,鹽水的密度大于水的密度,鹽水中U型管的高度差大,壓強(qiáng)大,故可得到結(jié)論:在深度相同時(shí),液體的密度越大,壓強(qiáng)越大。

(4)A、B、C三個(gè)圖中液體的深度相同,液體的密度相同,橡皮膜的方向不同,但壓強(qiáng)相等,可得出結(jié)論:同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。

答案:(1). 高度差 (2). 內(nèi)凹 (3). 隨深度 (4). 密度 (5). 同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究導(dǎo)體電阻與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明采用了圖中所示的電路.閉合開關(guān),夾子P向左滑動(dòng)時(shí),電阻絲連入電路的長(zhǎng)度變長(zhǎng),觀察到電流表示數(shù)變小,燈的亮度變暗.小明在得出導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度關(guān)系的同時(shí),還得出”燈泡的亮度由電流大小決定“的結(jié)論.

(1)你認(rèn)為小明關(guān)于燈泡的亮度由電流大小決定的結(jié)論是 的.

(2)小麗用L1“6V 3W“和L2”6V 2W“的兩個(gè)小燈泡及6V的電源等器材,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證小明的結(jié)論是否正確,請(qǐng)你幫她將實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整:

將兩個(gè)小燈泡串聯(lián),接到6V的電路中,則通過(guò)兩燈的電流 ;燈 L2 兩端的電壓較大;可觀察到燈 較亮;

將兩個(gè)小燈泡并聯(lián),接到6V的電路中,則兩燈兩端的電壓 ;通過(guò)燈 L1 的電流較大,可觀察到燈 較亮.

(3)由以上實(shí)驗(yàn)可以得出燈泡的亮度由 決定.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小青同學(xué)探究“光反射時(shí)反射角和入射角的關(guān)系”時(shí),先將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示;然后將一束光貼著紙板EON沿某一角度射到平面鏡的O點(diǎn),在紙板FON上沒(méi)有觀察到反射光;調(diào)整好后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),在紙板上記錄了每次光的徑跡,如圖乙所示;接著進(jìn)行操作后獲得了所探究問(wèn)題的結(jié)論。

(1)“沒(méi)有觀察到反射光”的原因可能是_____

(2)接著進(jìn)行的操作是_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文《氣凝膠》并回答問(wèn)題

有一種叫“氣凝膠”的物質(zhì),它被世人稱為“固態(tài)煙”(如圖所示),密度是3mg/cm3,僅為空氣的2.7倍、玻璃的千分之一,看上去就像凍住的煙,它是世界上最輕的固體,卻有著機(jī)其變態(tài)的特性。氣凝膠是高通透性的圓筒形多分枝納米多孔三位同絡(luò)結(jié)構(gòu),擁有極低的密度、高比表面積、超高孔體積率,這種特性使得它不僅具有堅(jiān)固的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與防彈特性,可以抵抗比子彈速度快60倍的彗星微塵;還能夠承受1400℃的高溫和零下130℃的低溫,具有很好的隔熱性,在俄羅斯“和平號(hào)”空間站以及美國(guó)的“火星探測(cè)車”上被廣泛的運(yùn)用,它還有超強(qiáng)的吸附性,一次實(shí)驗(yàn)意外地發(fā)現(xiàn),這種材質(zhì)可以很有效的吸附水中的鉛和汞,如果大量采用這種材質(zhì)可以使環(huán)境的污染得到很有效的改善。

(1)“輕”實(shí)質(zhì)上是指氣凝膠的_____;

(2)英國(guó)登山愛好者在攀登極度寒冷的珠穆朗瑪峰時(shí)睡袋和衣服中填滿了氣凝膠,這主要利用了氣凝膠的_____特性;科學(xué)家把它稱作最佳海綿,用來(lái)治理水污染主要利用了氣凝膠的_____持性;

(3)一架鋼鐵制的飛機(jī)質(zhì)量為150t,若機(jī)身體積不變,材料變?yōu)闅饽z后,它的質(zhì)量相當(dāng)于下列的_____(ρ鋼鐵=8g/cm3

A.一片雞毛

B.一個(gè)雞蛋

C.一個(gè)普通中學(xué)生

D.一輛卡車

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的密閉圓臺(tái)形容器,一正一反放置在同水平桌面上,裝有質(zhì)量相等、深度相同的不同液體,如圖所示。桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為FF,兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1p2,則F_____F,p1_____p2(填大于”、“小于等于”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一根質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L的均勻鏈條一半放在粗糙的水平桌面上,另一半掛在桌邊,如圖(a)所示,此時(shí)鏈條的重心為C1 。若在鏈條兩端各掛一個(gè)質(zhì)量為m/2的小球,如圖(b)所示,此時(shí)鏈條的重心為C2 。若在鏈條兩端和中央各掛一個(gè)質(zhì)量為m/2的小球,如圖(c)所示,此時(shí)鏈條的重心為C3 (C1 、C2 、C3 在圖中均未標(biāo)出)。比較三個(gè)重心的高度h1 、h2 h3 的關(guān)系

A. h 1 =h 2 =h 3

B. h 1 <h 2 <h 3

C. h 1 >h 2 >h 3

D. h 1 > h 3 > h 2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí),在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程.關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 10s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車運(yùn)動(dòng)的路程

B. 乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車達(dá)此處所用時(shí)間

C. 乙車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想知道家中食用油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平工作臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將_______。

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為_______ g,醬油的密度為_______kg/m3。

(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_______(填偏大偏小”)

(4)小明不小心將量筒打碎了,只用天平也能測(cè)出醬油的密度。于是小華添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

a、調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0。

b、將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1。

c、用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2。

d、醬油的密度表達(dá)式ρ=_______(已知水的密度為ρ)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】分別把一木塊和一鐵塊同時(shí)浸沒(méi)在水中時(shí),松手后發(fā)現(xiàn)木塊上浮,鐵塊下沉。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象,你認(rèn)為下列分析中,說(shuō)法正確的是

A. 如果木塊和鐵塊的體積相同,則木塊受到的浮力比鐵塊受到的浮力大

B. 如果木塊和鐵塊的質(zhì)量相同,則鐵塊受到的浮力比木塊受到的浮力大

C. 木塊上浮到水面靜止時(shí),木塊受到的浮力等于木塊的重力

D. 鐵塊下沉至水底靜止時(shí),鐵塊受到的浮力等于鐵塊的重力

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