【題目】如圖電路中,電源電壓保持不變,R0為定值電阻,燈泡阻值隨燈絲溫度升高而增大。R為光敏電阻,其阻值隨照射在它上面光強(表示光照射強弱的物理量)的減小而增大。閉合開關(guān)S,當光強增大時( )

A.電壓表V2示數(shù)變大

B.電壓表V1示數(shù)減小

C.電壓表V2與電流表A示數(shù)比值變大

D.電壓表V1與電流表A示數(shù)比值變大

【答案】D

【解析】

AB.當光照強度增大時,R電阻減小,那么電路中電阻減小,電流增大,V2R與燈泡的電壓,R0的電壓增大,所以V2示數(shù)減;隨電流增大,燈絲溫度升高,電阻增大,V1測燈泡電壓,所以V1示數(shù)增大。故AB錯誤;

CD.電壓表V2與電流表A示數(shù)比值等于電路的總電阻,總電阻減小,所以它們比值變。浑妷罕V1與電流表A示數(shù)比值等于燈泡電阻,電流增大時,燈絲溫度升高,電阻增大,所以它們比值變大。故C錯誤,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用下列器材探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”:電壓15V保持不變的電源,規(guī)格是“50Ω 1A”的滑動變阻器,阻值為10Ω、20Ω30Ω、50Ω的電阻各一個,滿足測量需求的電流表,電壓表各一個。

1)圖甲是他連接的電路,請改動一根導(dǎo)線,使電路連接正確,在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;__________________

2)電路連接正確后,小明先探究電阻R0一定,電流與電壓的關(guān)系,他將10Ω的電阻作為R0接入電路,閉合開關(guān),通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,測出電阻兩端在不同電壓時的電流值,記錄如表1所示。第3次實驗時電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則此時流經(jīng)電阻的電流為_________A。分析數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:在電阻一定時,流經(jīng)導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成_________

1

實驗次序

1

2

3

4

U/V

3.0

4.0

5.0

6.0

I/A

0.30

0.41

0.62

2

實驗次序

1

2

3

4

R

10

20

30

40

I/A

0.60

0.30

0.20

0.12

3)小明再探究“電壓U0一定,電流與電阻的關(guān)系”:

他將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P到適當位置,讀出電流表示數(shù)記入表中;斷開開關(guān)S,小明用20Ω的電阻替換10Ω的電阻,閉合開關(guān)S,移動滑片P使滑動變阻器接入電路阻值_________(增大/減小),他這樣操作的目的是_________。

2是小明的實驗數(shù)據(jù),老師指出有一組數(shù)據(jù)不符合實際,你認為這是實驗次序_________的數(shù)據(jù)。若不更換實驗器材,在實驗過程中小明為了能夠利用上述4個定值電阻,順利得到4I、R的數(shù)據(jù),完成實驗,所保持不變的電壓U0的取值范圍應(yīng)滿足_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖為“測滑輪組機械效率”的實驗.在彈簧測力計拉力作用下,重6N的物體2s內(nèi)勻速上升0.1m,彈簧測力計示數(shù)如圖示(不計繩重與摩擦).下列說法錯誤的是( )

A. 彈簧測力計的拉力是2.4N

B. 物體上升的速度為0.05m/s

C. 彈簧測力計拉力的功率為0.12W

D. 滑輪組的機械效率約83.3%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖甲所示電路中,電源電壓恒為9V,燈泡L的額定電壓為6V,通過燈泡L的電流I與燈泡兩端的電壓U的關(guān)系如圖乙所示,求:

1)燈泡的額定功率;

2)燈泡正常發(fā)光時的電阻大;

3)燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值;

4)當電壓表示數(shù)是5V時,燈泡L的實際功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實驗中,小梅同學(xué)設(shè)計的實驗電路圖如圖甲所示(實物圖未出)

1)要測量干路的電流,必須將電流表接在圖中________(選填“A”“B”或“C”)處。在實際操作中,剛接好最后一根導(dǎo)線,電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時,她忘了___________;小梅仔細觀察還發(fā)現(xiàn),電流表指針是向著零刻度線左邊發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因是_______________;

2)實驗時,閉合開關(guān)后兩燈都亮。小梅隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,據(jù)此她認為兩燈一定是串聯(lián)的;小梅的結(jié)論是_________(選填可靠不可靠”)。

3)正確連接電路后,小梅同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其他實驗小組的讀數(shù)大一些,于是她斷開開關(guān)又仔細觀察,發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時才意識到使用電流表之前還必須__________

4)為防止個別偶然因素的影響,她們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實驗 ,并完成了第二次和第三次測量。

實驗序號

A處電流IAA

B處電流IBA

C處電流IAA

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)。

實驗數(shù)據(jù)如表,對數(shù)據(jù)分析可知,后面兩次實驗是采用________(選填“方法二”或方法二”)進行實驗的;本實驗可以得出的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我市交通道路上使用了風(fēng)光互補LED路燈,其外形和電路原理如圖所示。白天,風(fēng)力發(fā)電機或太陽能電板給蓄電池充電,此時“蓄電池”是電路的_______(電源、用電器、開關(guān))。一套風(fēng)光互補路燈中兩只LED燈并聯(lián)連接,燈上標有“24V 60W”字樣,兩個LED燈正常發(fā)光時,通過光控開關(guān)S的電流為_______A。這套LED路燈與一只420W的傳統(tǒng)路燈發(fā)光亮度相同,那么用500套風(fēng)光互補路燈替換傳統(tǒng)路燈,每天正常工作10小時可節(jié)約電能應(yīng)_______kW·h

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),在A點處畫出杠桿受到的最小拉力F及力臂l

_______________

(2)如圖所示,畫出用該滑輪組提升重物時最省力的繩子繞法。

_________________

(3)如圖所示,電路中有L1、L2兩盞燈,請在圖中O內(nèi)分別填入電流表或電壓表的符號,要求開關(guān)閉合時L1、L2都能發(fā)光,且兩電表的示數(shù)均不為零。

_______________

(4)請你根據(jù)電路圖甲,將圖乙實物電路連接完成。

____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置研究影響滑動摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上,木塊Q放在木板P上,彈簧測力計一端固定,一端掛在木塊Q上,拉動木板P,木塊Q穩(wěn)定時,讀取測力計的示數(shù)。讀取測力計的示數(shù),是為了測量

A. 木板P受到地面的滑動摩擦力大小

B. 木板P受到木塊Q的滑動摩擦力大小

C. 木塊Q受到地面的滑動摩擦力大小

D. 木塊Q受到木板P的滑動摩擦力大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實驗室提供了 4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。

編號

材料

長度/m

橫截面積

/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

1)按照圖 1 所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路,在 M、N 之間分別接上不同的導(dǎo)體, 通過觀察_____來比較導(dǎo)體電阻的大小。

2)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號為___的兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。

3)分別將 A、D 兩根電阻絲接入電路中,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體電阻跟__________有關(guān)。

4)此實驗中,_____有電路中電流過大而燒壞電流表的可能(選填“是”或“否”)。理由是_________。

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