【題目】在學習《聲的世界)后,李明同學做了幾個相關(guān)的實驗:

1)如圖甲所示,當用敲響的音叉輕輕靠近懸吊在鐵架臺上的乒乓球時,乒乓球會被彈開,這說明正在發(fā)聲的音叉在_____;像這樣,我們把不可見或不易看見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見現(xiàn)象的實驗方法,在物理學研究中稱為_____法.

2)如圖乙所示,將一把鋼尺壓在桌面上,使其一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌面的一端,輕撥與重撥鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的_____不同;改變鋼尺伸出桌面的長度,用相同的力度撥動鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的_____發(fā)出改變(均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”),這說明發(fā)聲體發(fā)出聲音的響度與其_____有關(guān),音調(diào)與其_____有關(guān).

【答案】振動 轉(zhuǎn)化 響度 音調(diào) 振幅(振動幅度) 頻率(振動快慢)

【解析】

(1)[1][2]乒乓球被發(fā)聲的音叉彈開,故可說明正在發(fā)聲的音叉在振動;這種把不可見或不易看見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見現(xiàn)象的實驗方法,在物理學研究中稱為轉(zhuǎn)化法.

(2)[3][4][5][6]輕撥與重撥鋼尺,由于力度不同,鋼尺振動的幅度不同,振動的幅度決定聲音響度的大小,則輕撥與重撥鋼尺,鋼尺發(fā)出聲音的響度不同;改變鋼尺伸出桌面的長度,用相同的力度撥動鋼尺,鋼尺振動的頻率不同,頻率決定聲音音調(diào)的高低,則改變鋼尺伸出桌面的長度,用相同的力度撥動鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)發(fā)生改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理實驗小組用如圖所示的裝置探究“水的沸騰”實驗.

1)由表格可知,本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為_______的溫度計.(選填“水銀”或“酒精”)

2)實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的情況如圖所示,圖中______(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況.

3)圖丙中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖像,由圖像可知實驗中他們所用水的_______不同.

4)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是__________(寫出一種即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖所示的電路探究“影響導體電阻大小的因素”的實驗,將a、b、c、d四段導體分別接入電路.經(jīng)過測量,得到下表所示數(shù)據(jù).

(1)實驗中,通過比較電路中 ______ 的大小,判斷導體電阻的大。

(2)為探究導體電阻與導體材料的關(guān)系,應(yīng)控制__________ 相同,材料不同的導體進行實驗;

(3)選取導體 ________ (填導體代號)對比可知:導體電阻大小與導體橫截面積有關(guān).

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【題目】在“做”中“學”,是學習科學、體驗科學很重要的途徑。小亮利用課余時間制作了一個玩偶(如圖所示)。將一個磁浮玩具穩(wěn)定地“漂浮”起來,磁浮玩具的工作原理是________________。要實現(xiàn)“漂浮”,電路中的a點必須連接電源的________;若要增加玩偶“漂浮”的高度,可將滑片P________(選填“上”或“下”)移動加以調(diào)節(jié)。

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【題目】小李在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1 mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達A、BC三處時電子表的顯示:

(1)該實驗是根據(jù)公式__________進行測量的。

(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較__________(填“大、小”)。

(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:sAC=__________cm,tBC=__________s,vAC=__________m/s。

(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC__________(填“大、小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,鄭小楚將條形磁體放在水平的桌面上,并使電磁鐵的鐵芯與條形磁體處于同一水平面上。閉合開關(guān),下列說法中,正確的是(  )

A. 滑片P向右移動,電磁鐵的磁性減弱

B. 滑片P向左移動,條形磁體受到的摩擦力方向向左

C. 增加線圈的匝數(shù),條形磁體向右移動

D. 將電磁鐵中的鐵芯抽掉后,閉合開關(guān),條形磁體向右移動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖的電路中,R為待測電阻,阻值約為。給你的器材有:滑動變阻器(2A,0~10Ω);電壓表,有2個量程,分別為0~3V、0~15V;電流表,有2個量程,分別為0~0.6A、0~3A;電池組為新干電池3節(jié)串聯(lián)。兩只電表的量程可采用以下4種選法,但為使測量時能較準確地讀數(shù),最后,兩只電表的量程應(yīng)采用

A. 0~0.6A0~1.5V。 B. 0~3A0~15V。

C. 0~0.6A0~3V。 D. 0~3A0~3V。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】王老師要在房間里安裝“220 V 100 W”的頂燈和“220 V 3 W”的壁燈各一盞,他打算將兩盞燈并聯(lián)后用一個開關(guān)S來控制,但接完后閉合閘刀開關(guān),發(fā)現(xiàn)壁燈亮,頂燈不亮;他閉合開關(guān)S,結(jié)果不亮的燈亮了,而原來亮的燈卻不亮了;再斷開開關(guān)S,又恢復(fù)了原狀,則他錯接的電路是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】必要時,可用揚聲器代替話筒,如圖所示。人對著揚聲器的錐形紙盆說話,聲音使與紙盆相連的線圈在永久磁體的磁場中做切割磁感線運動,從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流。這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學中稱為____________現(xiàn)象。當紙盆向左運動的瞬間,產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向如圖所示,若紙盆向右運動,所產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與圖中所示的電流方向________(選填“相反”“相同”或“可能相同,也可能相反”)。

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