【題目】光源電阻的阻值隨光照射的強(qiáng)弱而改變，照射光越強(qiáng)，光強(qiáng)越大，光強(qiáng)符導(dǎo)用表示，國(guó)際單位為坎德拉(). 實(shí)驗(yàn)測(cè)得光敏電阻的阻值與光強(qiáng)之間的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:

(1)隨光強(qiáng)的增大，光敏電阻阻值____(選填:變大、變小或不變）

(2)在如圖電路所示電路中，電源電壓為,當(dāng)光照強(qiáng)度為時(shí)，電流表的讀數(shù)為.則光敏電阻的阻值為____,定值電阻的阻值為____。

(3)小蘭用該光敏電阻設(shè)計(jì)了一和煙霧報(bào)警裝置，其簡(jiǎn)化中路如圖所示，電源電壓保持不變。當(dāng)電流表示數(shù)減小到某一值時(shí)，裝置報(bào)警。開(kāi)關(guān)閉合后，當(dāng)煙霧選些射向的激光時(shí)，電流表的示數(shù)____ (選填:增大、減小或不變);電壓表的示數(shù)____， 電壓表與電流表的示數(shù)之比___ ; 為使控制器在煙霧更淡時(shí)就觸發(fā)報(bào)警，以下做法能實(shí)現(xiàn)的有____。

A.電壓表改成大量程B. 增大激光強(qiáng)良度 C.減小阻值 D. 減小電源電壓。

【答案】減小 6 6 減小 增大 增大 C

【解析】

(1)由圖可知，光敏電阻的阻值隨光強(qiáng)的增大而減�。� (2)由圖可知,光敏電阻R與定值電阻R0串聯(lián)，電壓表測(cè)R兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，由圖1可知，當(dāng)光照強(qiáng)度為3.0cd時(shí)，光敏電阻R的阻值為6Ω，由I＝可知，電路中的總電阻： R總＝＝12Ω，

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以,定值電阻R0的阻值： R0＝R總R＝12Ω6Ω＝6Ω；

(3)由圖可知,光敏電阻R與定值電阻R0串聯(lián)，電壓表測(cè)R兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流,當(dāng)煙霧遮擋射向R的激光時(shí)，光照射的強(qiáng)度減弱，R的阻值增大，電路中的總電阻增大，

由I＝可知，電路中的電流減小，即電流表的示數(shù)減小，由U＝IR可知,定值電阻R0兩端的電壓減小，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R兩端的電壓增大，即電壓表的示數(shù)增大，電壓表與電流表的示數(shù)之比增大；要使控制器在煙霧較淡時(shí)就觸發(fā)報(bào)警，就應(yīng)在煙霧較淡時(shí)光敏電阻兩端的電壓達(dá)到報(bào)警系統(tǒng)觸發(fā)的電壓，即增大氣敏電阻分得到的電壓，

A. 電壓表改接大量程時(shí)，不能改變氣敏電阻兩端的電壓，故A錯(cuò)誤； B. 增大激光強(qiáng)度，光敏電阻的阻值變小，分得的電壓變小，故B錯(cuò)誤； C. 減少R0阻值時(shí)，其分得的電壓減小，光敏電阻分得的電壓增大，故C正確； D. 減小電源電壓時(shí)，光敏電阻分得的電壓也變小，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量“小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：

A．電源（電壓為4.5V），

B．電流表A1（量程為0﹣0.6A，電阻為0.5Ω）

C．電流表A2（量程為0﹣3A，電阻為0.2Ω）

D．電壓表V1（量程為3V，內(nèi)阻為3kΩ）

E．電壓表V2（量程為15V，內(nèi)阻為1kΩ）

F．滑動(dòng)變阻器R（阻值0﹣10Ω）

G．定值電阻R0=800Ω

H．待測(cè)小燈泡L（額定電壓為3.8V，額定功率大約是1.2W）

I．開(kāi)關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干

實(shí)驗(yàn)要求：既要保證電路安全，又要提高測(cè)量精確度；為了減小系統(tǒng)誤差，測(cè)量時(shí)電表示數(shù)應(yīng)大于量程的三分之一。則

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，電流表應(yīng)選_______，電壓表應(yīng)選_______（選填器材前的字母代號(hào)）。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，在虛線方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（其中部分電路已畫(huà)出）。________

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)器材連接起來(lái)使之成為實(shí)驗(yàn)電路（其中部分導(dǎo)線已連接好）。_______

（4）在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到_______端（選填實(shí)物圖中“a”或“b”）；正確連接實(shí)驗(yàn)電路后，開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，仔細(xì)檢查電路各部分均接觸良好，其原因可能是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究光的反射規(guī)律(圖甲)和平面鏡成像特點(diǎn)(圖乙)的實(shí)驗(yàn)裝置。在探究光的反射規(guī)律時(shí)：

(1)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明_________。

(2)小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時(shí)，她將紙板B向后折，____(填“能”或“不能”)看到反射光線。這說(shuō)明___________________。

在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)：

(3)用玻璃板代替平面鏡主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于______________。

(4)選用兩支相同的蠟燭，目的是____________________________。

(5)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。

(6)移去后面的蠟燭，在其原來(lái)的位置放置一塊光屏，光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的是____像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰4min后停止記錄。

（1）本實(shí)驗(yàn)中，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵桿位置非常重要。在組裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定_____（選填“鐵圈”或“鐵桿”）的位置；

（2）如圖甲所示，裝置中硬紙板的作用是_____，從而縮短把水加熱至沸騰的時(shí)間；

（3）圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的_____圖；

（4）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為_____℃；

（5）圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知，水的沸點(diǎn)是_____℃，由此可知當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)_____（選填“高于”“低于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；由圖中的A、B兩個(gè)圖象可知，_____的質(zhì)量大一些；

（6）水在沸騰時(shí)，杯口附近會(huì)出現(xiàn)大量“白氣”，這是水蒸氣遇冷_____（填物態(tài)變化名稱）形成的。下列四種自然現(xiàn)象與“白氣”形成的原因相同的是_____。

A．雪 B．霜 C．雹 D．雨

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小欣為了測(cè)量醬油的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處，橫梁靜止時(shí)，指針如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_____端移動(dòng)。

（2）將醬油倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中醬油的體積為_____cm3。

（3）將量筒中的醬油全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤(pán)中，當(dāng)右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時(shí)，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和醬油的總質(zhì)量為_____g。

（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得所用空燒杯的質(zhì)量為80g，則燒杯中醬油的密度為_____g/cm3。

（5）小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在誤差，你認(rèn)為上述方法測(cè)量醬油的密度會(huì)_____（選填“偏大”或“偏小”）。

（6）實(shí)驗(yàn)中，小紅的量筒打碎了，她用天平、小瓶子和足量的水也測(cè)出了醬油的密度。請(qǐng)幫助他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整（已知水的密度為ρ水）：

a．用天平測(cè)出空瓶子的質(zhì)量，記為m0；

b．用天平測(cè)出小瓶裝滿水后的總質(zhì)量，記為m1；

c．_____；

d．醬油密度的表達(dá)式ρ醬油＝_____（用測(cè)量量和已知量的字母表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 熱機(jī)效率越高，所做有用功就越多

B. 質(zhì)量相等的兩塊金屬，比熱容大的吸收熱量多

C. 質(zhì)量相等的兩種燃料完全燃燒，熱值大的放出熱量多

D. 壓縮鐵塊時(shí)，鐵塊分子之間只存在斥力，不存在引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想測(cè)量標(biāo)有“2.5V”小燈泡的電阻，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整__________。（導(dǎo)線不能交叉）

（2）連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最_____端。（選填“左”或“右”）

（3）團(tuán)合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)。但燈泡不亮，原因可能是_____。

A．小燈泡斷路 B．小燈泡短路

C．滑動(dòng)變阻器斷路 D．滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值過(guò)大

（4）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)據(jù)有明顯的錯(cuò)誤，這個(gè)數(shù)據(jù)是_____；若此錯(cuò)誤是看錯(cuò)電表量程導(dǎo)致的，則該數(shù)據(jù)的正確值應(yīng)是_____。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是_____Ω。

（6）實(shí)驗(yàn)完成后，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小燈泡電阻呈逐漸增大趨勢(shì)，其原因可能是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一臺(tái)“220V、100W”的洗衣機(jī)，由于使用不當(dāng)，造成電動(dòng)機(jī)卡死，電動(dòng)機(jī)因溫度升高而燒壞．從產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)得知，電動(dòng)機(jī)線圈阻值為2Ω．那么這臺(tái)洗衣機(jī)正常工作1min消耗的電能為_____J，電動(dòng)機(jī)卡死時(shí)，1min產(chǎn)生_____J的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，裝置（a）可以用來(lái)探究 的規(guī)律；裝置（b）可用來(lái)做驗(yàn)證 原理的實(shí)驗(yàn)；裝置（c）所示正在做的是 實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)若玻璃管發(fā)生傾斜，則玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將 ．

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