【題目】下列關于電話的說法,錯誤的有( )
A. 最早的電話線路是在美國架設的 B. 專線保密電話一般只靠金屬導線把電話機相連
C. 電話只能傳遞聲音信息 D. 程控電話交換機是指用電腦控制的電話交換機
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小張利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V不變)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、開關各一個、導線若干、滑動變阻器兩只:R1(20Ω,0.5A)、R2(50Ω,0.5A).
(1)在小張所連接的電路中,有兩根導線還沒有連接好,請你幫他完成電路的連接(要求:滑動變阻器滑片向右移動,燈泡亮度變亮;其他的導線不要變動,導線不能交叉).
(2)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是 .正確連接電路閉合開關后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是 .
(3)排除電路故障后,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小張畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象(如圖丙),則小燈泡的額定功率為 W.在多次測量中,小張還發(fā)現(xiàn):當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)小張又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗,發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,小張仔細觀察,發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內壁變黑.燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生升華而變細,消耗的實際功率變 的緣故(選填“大”或“小”).
(5)燈泡的功率測量完畢,小張用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,則小張應選用滑動變阻器 (選填“R1”或“R2”).若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω,則所選定值電阻的阻值為 Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在燒煮食物時,若把食物放在水中煮,只要水沒有燒干,食物就不會煮焦,但若把食物放在油中煎,雖然油沒有燒干,食物很可能變焦,這主要是因為( )
A. 水的比熱容大,油的比熱容小
B. 水的沸點較低,油的沸點較高
C. 水易于散熱,油不易于散熱
D. 水的密度大,油的密度小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】藝馨利用如圖所示的裝置進行探究“平面鏡成像特點”的實驗.實驗步驟如下:
(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;
(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
(3)多次改變蠟燭A的位置,重復前面的步驟;
(4)用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.
在此實驗中:
①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是: ;
②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關系;
③實驗中多次改變蠟燭A的位置,重復進行實驗的目的是: ;
④如果實驗中采用厚玻璃板,觀測到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個清晰的像,且測得兩個像之間的距離為0.8cm,則玻璃板的厚度為 cm.
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【題目】如圖所示,將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個電路中,在甲圖中燈L1的功率為4W,在乙圖中燈L1的功率為9W.設燈絲電阻不變.下列說法中不正確的是( )
A.甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比是2:3
B.L1、L2兩燈燈絲電阻之比是2:1
C.甲圖中燈L1、L2的功率之比是2:1
D.甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是3:2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖甲所示的電路中,當滑片P由b移到a的過程中,電壓表示數(shù)U及滑動變阻器接入電路的電阻R2的變化情況如圖乙所示.下列說法正確的是( )
A. 電阻R1的阻值為20Ω
B. 滑片P移到b端時,R2兩端的電壓為6V
C. 滑片P移到a端時,R1消耗的功率為0.2W
D. 當滑片P移到中點時,通過R1的電流為0.3A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小陽制作的多用途手電筒,AB處是可插入膠片的小插口,CD、EF是可左右伸縮的套筒,DF處裝入凸透鏡。當手電筒作照明用時,調節(jié)套筒,使燈泡燈絲處于________________位置,射出平行光線;在此基礎上,作幻燈機使用時,在AB處插入幻燈片,接下來應把套筒向________(填“左”或“右”)移動,才能在前方屏幕上觀察到________(填“正立”或“倒立”)放大的實像。
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