14．如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤．小聰用它做實驗時發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時，物塊M可以向右做勻速直線運動．如果盤中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左勻速直線運動的方案是（滑輪的摩擦不計）（　　）
A．在左盤中再加100 g砝碼
B．在左盤中再加200 g砝碼
C．在左盤中再加100 g砝碼，在右盤中再加100 g砝碼
D．在左盤中再加200 g砝碼，在右盤中再加100 g砝碼

分析 首先由受力分析明確物體M受力情況，由M的運動狀態(tài)可判斷M受摩擦力的大��；當(dāng)M運動方向發(fā)生變化時，摩擦力方向同時發(fā)生變化，根據(jù)壓力與接觸面粗糙程度的變化確定摩擦大小變化；最后根據(jù)物體始終受力平衡可求得左側(cè)應(yīng)加砝碼．

解答 解：
在左盤中放質(zhì)量為100g的砝碼，右盤中放質(zhì)量為200g砝碼時，物體M恰好向右做勻速直線運動，即物體受力平衡，因此物體所受向左的摩擦力與物體受到向右的合力相等，即f=2G-G=G；
當(dāng)物體向左運動時，摩擦力方向向右，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，故物體受到摩擦力不變，又因為物體仍然做勻速直線運動，則物體受到向右的摩擦力與物體受到的拉力相等，方向相反，即物體受到的拉力大小等于300g砝碼的重力，方向向左，因此需向左盤中再加200g砝碼，故B正確．
故選B．

點評 本題考查物體的受力分析以及影響摩擦力大小的因素，重點是物體所受摩擦力的大小、方向判斷，明確一般情況下，摩擦力的方向與運動方向相反；大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在探究有關(guān)浮力的實驗中：

（1）如圖是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖，通過圖中B、C兩個步驟測出了浮力（選填代號即可）．
（2）為驗證阿基米德原理，實驗需要和浮力比較的物理量是物體排開液體的重力．
（3）小明同學(xué)利用上面實驗中的器材和木塊，進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實驗過程中有一個步驟與如圖不同，這個步驟是C（選填代號即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端，使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運動，小車滑行的距離如圖所示：

（1）當(dāng)小車從斜面頂端下滑到底端過程中，小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能動和內(nèi)能．
（2）當(dāng)小車在水平木板表面上運動時，受到的一對平衡力是C（填選項前的字母） C
A．小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
B．小車受到的重力和小車對木板的壓力
C．小車受到的重力和木板對小車的支持力
（3）實驗中可以看出，去掉木板上的棉布后，運動的小車所受的摩擦力減小，向前滑行的距離變大．小車所受摩擦力減小的原因是接觸面的粗糙程度變小了．
（4）在大量類似實驗基礎(chǔ)上，牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律．它是人們公認的物理學(xué)基本定律之一，在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用．一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈，下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關(guān)系的情形，如圖所示，請你認真分析后作出正確的選擇：

①不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機的位置關(guān)系為乙圖，
②實際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機的位置關(guān)系為甲圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖1所示，某同學(xué)探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置，（圖中測力計示數(shù)不能作為計算的依據(jù)，只能大概反應(yīng)大小的變化）

（1）分析圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力越大．
（2）實驗結(jié)束后，小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入水中深度變化的曲線如圖2所示，分析圖象可知：
①曲線a（選填“a”或“b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況．
②該金屬圓柱體所受的重力為2.2N，金屬圓柱體的密度為2.2×103kg/m3．
（3）實驗小組又選用其它液體進一步探究，發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒時，彈簧測力計的示數(shù)與在水中浸沒時不同，說明浮力的大小還與液體密度有關(guān)．
（4）另外一組的洋洋同學(xué)拿來一個長方體的物體，參考上面的乙圖和丙圖做了兩次實驗，發(fā)現(xiàn)當(dāng)物體有2/3的體積露出水面時測力計的示數(shù)為7N，當(dāng)物體有$\frac{1}{2}$的體積露出水面時測力計的示數(shù)為5.5N，若剪斷細線，當(dāng)物體浸沒且沉在杯底時容器底部對物體的支持力為1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，燒杯的底面積是200cm2，里面裝有一定量水（圖甲），水面在A處，用彈簧測力計吊著未知物體，先將物體浸沒在水中（圖乙），水位升高到B處，示數(shù)是18N；再將物體緩慢提出，使水位下降到AB的中點C處，示數(shù)是23N（不計物體帶出的水）．（g取10N/kg），下列判斷中正確的是（　�。�
①物體的質(zhì)量是2.8kg；
②物體的體積是1×10-3m3；
③物體浸沒時受到的浮力是15N；
④從乙到丙，水對燒杯底面的壓強減小了250Pa．
A．只有①、④正確B．只有②、④正確C．只有①、②、④正確D．①、②、③、④全正確

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是（　　）
A．
行李箱下面裝有滾輪		B．
輪胎上有凹凸的花紋
C．
冰壺表面打磨得光滑		D．
給自行車齒輪加潤滑油

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示，是一只盛有水的圓柱形水杯，請在圖中畫出水對水杯側(cè)壁A點的壓力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小欣和小田在老師的引導(dǎo)下，對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了實驗探究，他們在老師的幫助下將猜想歸納如下：
猜想l：浮力的大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)；
猜想2：浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想3：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)；
（1）小田為了驗證猜想2，選用了同種物質(zhì)組成的，質(zhì)量不同的三個圓柱形物體A、B、C，測出了它們的重分別為4N、6N和8N，然后進行了如圖所示的實驗．由實驗可知，當(dāng)物體A全部浸在水中時，受到的浮力是1N．比較圖中序號為a、b、c的三次實驗，小田得出的結(jié)論是：浮力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，經(jīng)過交流小欣認為小田得出的結(jié)論是不可靠的，主要原因是沒有控制物體的體積相同；
（2）比較圖中序號為a、b、c的三次實驗可以得出的結(jié)論是浮力的大小與液體的密度有關(guān)；
（3）在步驟a的基礎(chǔ)上，若逐漸向燒杯內(nèi)加水（水未溢出），則彈簧測力計的示數(shù)不變，三燒杯底部受到水的壓強增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）小欣根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)算出的濃鹽水的密度是1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．完成下列單位換算：
8x105μm=80 cm=0.8m
108km/h=30m/s．

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同步練習(xí)冊答案