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【題目】小明家電熱水器的簡化電路圖如圖21所示，Sl是手動開關，置于熱水器水箱外部；S2是溫控開關，置于熱水器水箱內部，當水溫低于40℃時自動閉合，達到40℃時自動斷開；R1和R2均為用來加熱且阻值不變的電熱絲。使用時，手動閉合開關Sl，電熱水器開始工作。電熱水器部分參數如表所示。

求：（1）電熱絲R1的阻值是多少？

（2）加熱時流過電熱絲R2的電流是多少？

【答案】（1）220Ω；（2）8A

【解析】

試題分析：（1）由表中數據可知保溫功率P1=220W，保溫時只有R1接入電路，電源電壓U=220V；

所以通過R1的電流：I1=P1/U=220W/220V=1A；

則R1的阻值R1=U/I1=220V/1A=220Ω。

（2）由表中數據可知加熱功率為P2=1980W，加熱時R1和R2并聯接入電路；

則干路電流為I=P2/U=1980W/220V=9A；

所以加熱時流過電熱絲R2的電流I2=I-I1=9A-1A=8A。

練習冊系列答案
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【題目】某小組同學分別測出甲、乙兩電動小車做直線運動的路程和時間，并依據數據作出了相應的s－t圖象，如圖(a)、(b)所示。

(1)觀察圖(a)可知，甲車在做________直線運動。甲車通過0.6 m的路程所用的時間是________s。

(2)觀察圖(b)可知，在AB對應的時間段內，乙車通過的路程是________m。

(3)比較圖(a)、(b)可知，甲車的速度_________乙車的速度(填“大于”“小于”或“等于”)。

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【題目】為了保證正常的工作和學習，應控制環(huán)境聲音不超過（ ）

A. 50dB B. 70dB C. 90dB D. 110dB

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【題目】PM2.5是天氣陰霾的主要原因．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 pm的顆粒物，單個PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列關于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是 ( )

A. 2.5 μm＝2.5 μm×10－6m B. 2.5 μm＝2.5×10－5 dm

C. 2.5 μm＝2.5×10－5 cm D. 2.5 μm＝2.5×10－9 m

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【題目】小明踢足球時腳感到疼，說明 ；他能踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和 有關，飛行中球最終落向地面是由于受到 作用．

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【題目】圖（）是小明同學做“觀察水的沸騰”的實驗裝置

（）安裝該實驗裝置時應先固定、兩鐵圈中的________．

（）當水溫升到時，每隔記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰后停止讀數，部分數據記錄如下表，某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖（）所示，請將漏填的數據填在表格內_______

（）小明發(fā)現自己組的水比鄰組的水先沸騰．水先沸騰的原因可能是________（寫出一種即可）．

（）根據數據分析可知水沸騰時的溫度是________，由此判斷當時實驗室的氣壓________（選填“不等于”或“等于”）標準大氣壓．

（）在觀察水的沸騰過程中小明同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（）（a）、（b）所示，則圖________是水在沸騰前的情況．

（）請在圖（）的方格紙上畫出“溫度--時間”關系圖像_________

（）該同學根據觀察到的現象，分析數據得出如下結論：①沸騰是在液體表面和內部同時進行的劇烈的汽化現象，②前水吸收熱量溫度升高，你還可以總結出的結論有：③____________________．

（）水沸騰后如果停止對水加熱，水________（選填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰，結合上面的實驗現象可知，水沸騰的條件是________________、________________．

（）實驗中給一定質量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖（）中a圖線所示，若其他條件不變，僅將水的質量增加，則溫度與時間的關系圖線正確的是________圖線（選填、、、）．

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【題目】小明幫父親啟啤酒時，發(fā)現瓶口出現“白霧”。這是由于瓶內的氣體沖出時，內能轉化為 能，使氣體的內能減小，溫度降低，導致空氣中的水蒸氣液化而產生的液化現象。這個現象說明 可以改變物體的內能。

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【題目】小晶同學利用天平測量1枚訂書釘的質量：

（1）她把天平放在水平臺面上，把游碼移到稱量標尺左端的“0”刻線處，發(fā)現指針指在分度盤中央刻線的右側，要使橫梁平衡，她應將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調；調節(jié)橫梁平衡后，她把200枚訂書釘放在左盤，橫梁重新平衡時，右盤中的砝碼和游碼所對的刻度如圖-2-4所示，則200枚訂書釘的質量是_____g，通過計算可得到1枚訂書釘的質量.

（2）她沒有用天平直接測量1枚訂書釘的質量，是因為.___________

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【題目】下列實例中，用做功的方式來改變手的內能的是

A. 兩手相互摩擦，手的溫度升高

B. 用熱水袋暖手，手的溫度升高

C. 在火爐上方烤手，手的溫度升高

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