【題目】為了研究眼的成像原理,小科自主研制了如圖所示的實驗裝置。用水透鏡模擬眼的晶狀體,通過注水或抽水可改變水透鏡凸度大小。光屏和水透鏡固定在光具座如圖所示的位置。點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)水透鏡凸度,直至光屏上成一個清晰倒立、____(填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像。若將點燃的蠟燭向左移動一小段距離,要使光屏上重新得到清晰的像,應(yīng)對水透鏡_____(填“注水”或“抽水”)。
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【題目】如圖所示,圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場中受力”的實驗示意圖,小謙同學(xué)實際探究時,在電路上連接了一個滑動變阻器,實驗記錄如下表:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,在乙圖中將變阻器正確連入電路,小謙在電路中接入滑動變阻器的作用是 .
(2)比較實驗2和3,說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與 有關(guān),比較實驗 ,說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與電流方向有關(guān).
(3)小謙通過觀察導(dǎo)線運動方向,來判斷導(dǎo)線在磁場中受力方向,用到的科學(xué)方法是 .
(4)小謙想在甲圖的基礎(chǔ)上對實驗進行改造,來探究影響感應(yīng)電流方向的因素,為了觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,他要把圖甲中的電源換成圖丙中的 .
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【題目】“從生活走向物理,從物理走向社會”是我們學(xué)習(xí)物理的基本理念。根據(jù)你所學(xué)的知識判斷下列說法不正確的是
A. 圖中的三腳插座對應(yīng)用電器的三線插頭,插頭最上面的那條導(dǎo)線與用電器的外殼相連
B. 只要拿著試電筆接觸火線,其內(nèi)部的氖管就會發(fā)光
C. 圖中帶開關(guān)的燈泡和三腳插座的接法是錯誤的
D. 圖中的燈泡、兩腳插座、三腳插座是并聯(lián)關(guān)系
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【題目】小亮在探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中:
(1)如圖甲所示,某時刻溫度計的示數(shù)是_______℃。
(2)圖乙是小亮根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的時間—溫度圖象。由圖象可知:水的沸點是______℃,分析圖像還可以獲得的信息有___________________________。(寫出一條即可)
(3)結(jié)合圖象提供的信息,在同樣的環(huán)境下,給一大杯滾燙的熱水降溫,現(xiàn)有兩種方法供你選擇:
①先讓滾燙的熱水冷卻5min,然后加一大杯冷水;
②先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水,然后冷卻5min。你認為冷卻效果較好的是_______(選填“方法①”或“方法②”)。
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【題目】如圖所示,用 A、B 兩把刻度尺測量同一物體長度,放置正確的是_________ (選填“A”或“B”)刻度尺;A、B 兩把刻度尺_________ (選填“A”或“B”)精確度更小。
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【題目】如圖所示,在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中,裝入不同高度的水,則( )
A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快
B. 用嘴依次吹瓶口,A的音調(diào)最高
C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音調(diào)最高
D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳
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【題目】如圖所示為研究光的反射規(guī)律的實驗裝置,其中O為入射點,ON為法線,面板上每一格對應(yīng)的角度均為10°。實驗時當(dāng)入射光線為AO時,反射光線為OB;當(dāng)入射光線為CO時。反射光線為OD;當(dāng)入射光線為EO時,反射光線為OF。
(1)請你完成以下表格的填寫;
實驗序號 | 入射光線 | 入射角 | 反射角 |
1 | AO | 50° | ___________ |
2 | CO | _______ | 40° |
3 | EO | 20° | ___________ |
(2)分析上述數(shù)據(jù),我們可以得出初步結(jié)論:________________;
(3)在該實驗中,當(dāng)光逆著原來的反射光線入射時,反射光線也逆著原來的入射光線反射出去,這說明在反射現(xiàn)象中____________。
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【題目】寫出以下三種儀器的測量讀數(shù)。
(1)圖(a)中物體的長度是________cm;
(2)圖(b)中溫度計的示數(shù)是________℃;
(3)圖(c)中秒表的示數(shù)是________s。
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【題目】如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合后,電阻R1、R2兩端的電壓分別為U1、U2,通過R1、R2的電流分別為I1、I2,電流表示數(shù)為I。下列判斷正確的是
A. 若U1 = U2,則R1 = R2
B. 若R1 = R2,則I1 = I2 = I
C. 若 R1 < R2,則I1 > I2
D. 若R1 > R2,則U1 > U2
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