【題目】如圖是“測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)。
(1)圖甲是小馬同學(xué)連接的實(shí)物圖,其中有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出:__________________、__________________。
(2)糾正錯(cuò)誤后,某次測量時(shí)電壓表示數(shù)為2.4 V,電流表示數(shù)如圖乙所示,該電流表的示數(shù)為________A,則小燈泡的電阻為________ Ω。
(3)另一同學(xué)分別測出小燈泡在不同亮度下的電阻,然后求出平均值作為小燈泡的電阻,他的做法對(duì)嗎?
答:________,其原因是:__________________________________________。
【答案】 滑動(dòng)變阻器接線錯(cuò)誤 電流表正負(fù)接線柱接反 0.3 8 不對(duì) 小燈泡燈絲的電阻隨溫度的變化而變化
【解析】()滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)“一上一下”串聯(lián)在電路中;電流應(yīng)從電表的+接線柱流進(jìn),-接線柱流出;由圖甲可知,錯(cuò)誤有:滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面的兩接線柱;電流表的正負(fù)接線柱接反了;(2)由圖乙知,電流表使用的是0~0.6A量程,分度值為0.02A,所以電流表此時(shí)的示數(shù)為0.3A;小燈泡的電阻為R==8Ω;(3)因?yàn)樾襞莸碾娮桦S溫度的升高而增大,所以不能取平均值作為小燈泡的電阻。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,先閉合開關(guān)S1,觀察電流表、電壓表的示數(shù);再閉合開關(guān)S2、S3,電表示數(shù)的變化情況正確的是( )
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過它們的電流的大小,有( )
A. UAB>UBC, IAB<IBC B. UAB<UBC, IAB=IBC
C. UAB>UBC, IAB=IBC D. UAB=UBC, IAB<IBC
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體,當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí),其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢?
小李同學(xué)將圖(a)所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上,當(dāng)水在玻璃管中流動(dòng)時(shí),可看到兩個(gè)豎直管中液面的高度并不相同。從圖中可以看出A,B兩處管的粗細(xì)不同,因而A處流速小,B處流速大,可見流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系。接著,小李同學(xué)又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型,如圖(b)將其固定在托盤測力計(jì)上,在模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)來模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流。
(1)由圖(a)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出流體壓強(qiáng)與流速之間的初步結(jié)論是_______________;
(2)在圖(b)所示的實(shí)驗(yàn)中,電扇沒有吹風(fēng)時(shí),托盤測力計(jì)示數(shù)等于機(jī)翼模型的重力大小,當(dāng)電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,發(fā)現(xiàn)托盤測力計(jì)的示數(shù)減小了,請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析原因____________;
(3)下列情形中,能夠運(yùn)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行解釋的是________。(填序號(hào))
A.將氫氣球放手后,它會(huì)飄向空中
B.地鐵站臺(tái)上,人必須在警戒線外候車
C.船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn),甲圖所示,將小桌放在海綿上;乙圖所示,在小桌上放一個(gè)砝碼;丙圖所示,把小桌翻過來,桌面朝下,并在它上面放一個(gè)砝碼.
(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,觀察______________來比較壓力的作用效果。
(2)比較_________兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
(3)比較乙丙兩圖可知,當(dāng)壓力一定時(shí)________,壓力的作用效果越明顯。
(4)此實(shí)驗(yàn)中除了運(yùn)用到轉(zhuǎn)換法還運(yùn)用到的探究方法是_____________。
(5)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁的大小關(guān)系為P丙_______P丁 (選填“>”"<"或“=”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔能源 天然氣.天然氣燃燒時(shí),可以將 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,已知天然氣的熱值為4×107J/m3,則每輸送0.42m3的天然氣,完全燃燒后就相當(dāng)于向我市輸送了 J的能量,如果這些熱量全部被水吸收,能使100L的水升高 ℃.(水的比熱容為4.2×103J/kg℃)
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【題目】如圖所示,A、B、C三物塊疊放在一起,B受到水平向左的拉力F1 =12N, C受到一個(gè)水平向右的拉力F2=18N,它們均靜止,則B對(duì)A的摩擦力f1=_______;地對(duì)C的摩擦力f2=_____ 。
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【題目】如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關(guān)系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點(diǎn).不計(jì)空氣等阻力,彈簧在整個(gè)過程中始終發(fā)生彈性形變,則下列說法錯(cuò)誤的是
A.小球的機(jī)械能不斷減小
B.彈簧的彈性勢能不斷增大
C.小球運(yùn)動(dòng)過程中動(dòng)能一直增大
D.小球在b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行了探究。
(1)你_____(選填“同意”或“不同意”)小考同學(xué)的觀點(diǎn)(物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān))。
(2)如圖甲是他第二次測量中彈簧測力計(jì)的讀數(shù),該測力計(jì)的量程是_____N,分度值是_____N,請(qǐng)將此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
質(zhì)量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
重力G/N | 1 | ____ | 3 | 4 |
(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。
(____)
(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成_____。
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